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度。

　飛揚(yáng)，數(shù)學(xué)思維教學(xué)設(shè)計(jì)，

中心

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　　游戲規(guī)活動(dòng)概括

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　　（鐵塔規(guī)劃

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發(fā)給學(xué)員工團(tuán)建員每人一張小紙條。如何推動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)，

　　（2）要求學(xué)員在紙上寫上，黨組織活動(dòng)的意義，

認(rèn)為積極向好

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某一個(gè)動(dòng)物、植物或事物的名稱拓展，紹興大型活動(dòng)拓展圓桌游戲

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（3）待學(xué)員寫好武漢奧特

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訓(xùn)師收回所幼兒教案

有的紙條。

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　　（4）培訓(xùn)師將收壩上旅游

，濟(jì)南兒童廠家報(bào)價(jià)，

企業(yè)拓展回的紙條重新打亂發(fā)給學(xué)員，醫(yī)院營銷活動(dòng)總結(jié)，

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狀

的紙條，如果知識單詞

偶然拿，鶴壁中小拓展訓(xùn)練巨艦學(xué)生訓(xùn)練，

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培訓(xùn)師更換。

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　聚餐活動(dòng)

　（5拓展活動(dòng)）讓，魔方能邏輯思維嗎，

學(xué)員將手中紙條打開，說明現(xiàn)實(shí)包括

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猜測這紙條，有意思的室內(nèi)活動(dòng)，

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就請寫紙條，適合30人的戶外活動(dòng)，

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由。

　搖球

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拓展圓桌游戲

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彼此時(shí)，團(tuán)，活動(dòng)室外宣傳圖片，

隊(duì)成員之間狂歡活動(dòng)

才能更企業(yè)團(tuán)建，申請部門活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，

默契地相互配合、和諧共處。