一個人是一條線，一群人則是一股繩，只有完美的團體，沒有完美的個人。

冬日暖陽，絢麗了天空，燦爛了笑臉，溫暖了心房。朔城區(qū)特殊教育學(xué)校全體教師參加了一場有意義的戶外團建活動。

活動在主持人熱情洋溢的開場白中拉開了序幕。開始游戲前，熱身運動不能少！瞧！教師們圍成圈、搭著肩，開始了Left left ，right right ，go turn around， go！go！go！

第一項：大樹松鼠。這項活動迅速打破了老師們之間的拘束感，同時也有助于提高應(yīng)急反應(yīng)，讓大家在興奮、緊張的狀態(tài)下愉快地游戲。

第二項：心有千千結(jié)。老師們手拉手圍成一個大圈，然后記住自己左右手牽的人，閉眼，隨意走動，隨著指令，睜開眼睛，并且找到左右手，繼續(xù)牽住，這個時候會發(fā)現(xiàn)大家打住了結(jié)，怎么辦呢？老師們“你蹲，我繞”，齊心協(xié)力，想辦法終于解開了。

小組代表分享感言

我們與朋友、同事、家人相處的過程當(dāng)中總會產(chǎn)生各種各樣的結(jié)，無論多么難解的結(jié)，最后經(jīng)過努力總會解開的，所以只要用心，沒有解不開的結(jié)。

細節(jié)決定成敗，記住我們的左右手，其實也是時刻要關(guān)注到生活和工作當(dāng)中的各種細節(jié)。

這是一個團隊協(xié)作的游戲，每個人都有自己的責(zé)任，想要成功，每個人必須擔(dān)起自己分內(nèi)的責(zé)任，各負其責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，團隊的力量是不容忽視的。

第三項：兩人三足。全體教師分成三支隊伍，雖然大家沒有經(jīng)過一定的訓(xùn)練，但老師們口號響亮、默契十足，盡情地展現(xiàn)著團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

小組代表分享感言

在“一二，一二，一二”的統(tǒng)一口號聲中，需要的是團隊的協(xié)作能力、責(zé)任與奉獻！一根帶子相系，我們就是一個整體，我們成員之間的關(guān)系也得到很好的融合，只要我們目標(biāo)一致、步調(diào)統(tǒng)一、共同前進，前方征途上沒有克服不了的困難！

快樂時光總是短暫的，本次團建活動在《相親相愛一家人》的歌聲中結(jié)束了。全體教師放松了心情，增強了凝聚力。在“雙減”背景下，教師也需要減壓，開展團建活動，讓全體教師感受到學(xué)校溫暖如家，既培養(yǎng)了團隊合作精神，也在活動中學(xué)到了一種可持續(xù)發(fā)展的理念，為教師輕松愉快地投入教育教學(xué)工作注入活力。

來源：朔城區(qū)特教學(xué)校

編輯：麻世杰