參加完“沙漠掘金”游戲后，一直回顧、咀嚼游戲過程中發(fā)生的一切，成敗得失、遺憾喜悅，似是一場戰(zhàn)斗，從確立目標到規(guī)劃行程，從儲備物資到堅定上路，各團隊跋山涉水、遠赴千里，歷經(jīng)風云變幻，絕處逢生，無時無刻不在考驗著團隊的戰(zhàn)略思路和成長高度。

游戲聯(lián)系實際，在工作中，我們吸取到了什么，工作目標是否明確，規(guī)劃是否周密；面對突發(fā)情況，是否有御敵之策；面對困境，如何抉擇等等。

沙盤是軍事活動中指揮員常用的道具，通過沙盤推演，決勝于千里之外。而沙盤游戲早期是治療兒童心理疾病而生，發(fā)展到現(xiàn)在，被賦予了新的功能和內容，被廣泛應用于培訓，特別是中高層管理人員的培訓，是一種全新的具有競爭性的體驗式教學，具備獨特的魅力。

沙盤游戲除了作為培訓手段外，也是人事測評的重要手段之一，他以考察補試者決策能力、計劃能力、統(tǒng)籌能力、預測能力、分析能力、溝通能力、解決問題能力、團隊合作能力等，是力資源管理的重要工具之一。

沙漠掘金屬于沙盤游戲的一類，是國際最經(jīng)典的體驗式培訓課程之一。參訓學員分組組成探險隊之后，每隊都會得到相同的預備金，用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊，然后從大本營出發(fā)，深入沙漠深處挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、荒原、無人區(qū)、綠洲或者古堡，同時面臨晴天、高溫、風暴等復雜天氣的考驗。

沙盤游戲寓教于樂，需要的時間很長。上午一開始，主持人做了游戲講解，然后各團隊熟悉規(guī)則，做了任務分工，樹立目標，進軍路線、物資購買、突發(fā)狀況預測等動作，時機成熟后準備出發(fā)。

主持人宣布實戰(zhàn)模擬開始，各團隊緊張行為動起來。

我們組，為了在行駛途中規(guī)避風險和掌握更多信息，我們首先在所有隊伍中取得了第一份情報，而這份情況也是最有含金量的，即可以和古堡老人對賭，如果勝出，可以得到想要的東西。本次掘金任務，是將黃金變賣成現(xiàn)金，現(xiàn)金最多者即是勝利者，也就是說，如果我們有足夠的物資和一定的量的現(xiàn)金，那怕不用掘金，只要到了古堡去對賭，也有可能搏取更多的現(xiàn)金，這是另一條賺錢通道，只有我們組掌握，類同于商戰(zhàn)中的技術競爭力。

我們雖然掌握了此項技術，但掘金目標沒有改變，因為古堡的旁邊是一個中礦，誘惑力太大，最終，只是將此項技術做為了支撐掘金目標的動力之一，即到古堡去賭物資，而不是做為一個平臺去賺錢。后來因為預測不足和物資匱乏等，深陷泥潭，自身難保，于是與其他組做了技術合作協(xié)議，讓自身重新活了過來，但損失太大，以至于元氣大傷。

第二次出發(fā)時，我們終于意識到要調整戰(zhàn)略計劃，即以技術支持建立融資平臺，吸取資金，目標古堡，賭現(xiàn)金，不再掘金，意圖以此快速獲取利潤，達成豐富的資金積累，于是我們游說各組，路演，以高回報吸引投資者。此時，市場形式卻不樂觀，持有資金者，持續(xù)觀望；意向投資者，條件苛刻；資金稀少者，價值不高。最終我們拋出的條件是：

方式一，借錢，不論失敗與成功，對賭結束后，返還本金+本金*20%作為回報；

方式二，投錢，以入股方式合作，對賭成功，則以利潤進行平均分配（以一家入股為前提），即返還本金+共同利潤*50%

方式三，多家投錢，一旦對賭成功，我們分別分紅每家不同入股者利潤50%。

最終，談判成功一個團隊同意合作，以借錢形式準入，分紅利潤50%。這樣，我們帶著不同目的，共同目標進入古堡，去做對賭，但時運不佳，本次對賭失敗。賠得血本無歸，還要支付第三方本金。

所以，在最終的結算中，我們團隊業(yè)績未能進入前列，整體沙漠掘金任務完成不理想。

復盤整個過程，有以下幾點心得。

1、目標制定，根據(jù)現(xiàn)有的資源配置，每次出發(fā)完成的任務量是多少，要有明確的目標。

2、目標選擇，為了完成目標，我們的指向是大礦、中礦還是小礦。

3、策略制定，為了完成選定的目標，我們制定什么樣的策略，策略是否有效、可行，如行進途中是否要穿越無人區(qū)，還是繞開進行，策略規(guī)劃一定要做好。

4、計劃制定，根據(jù)策略，制定可行的行動計劃，如目標是古堡，就先要最快進入無人區(qū)，再穿越無人區(qū)到古堡。

5、資源配置，根據(jù)目標、策略、計劃，需要調動、采集多少物資幫助達成目標，做到計算精確，并能推算和預測過程中出現(xiàn)的風險情況，確保資源的充足，避免有去無回。

6、關注環(huán)境，環(huán)境的變化對物資的消耗極其大，所以根據(jù)其天氣變化規(guī)律，預估出后期天氣情況，保證資源的有效利用。

7、團隊合作，接到任務后，團隊成員間要密切做好合作工作，確保的達成。

總結以上，對工作的思維、理念有漸進的影響，培訓最重要的是應用聯(lián)系實際，后面將不同程度帶入工作中。