2020濱城家長會全景看高中

大連市第三中學(xué)

“三年磨礪筑堅(jiān)基而展翅，中舉金榜以桃李而芬芳。”這是在畢業(yè)典禮我為敬愛的母校獻(xiàn)上的錦旗中所寫到的。高中三年，著實(shí)在我的人生道路上留下了濃墨重彩的一筆。

三中是一個(gè)性價(jià)比極高的學(xué)校，老師們的能力、細(xì)心足以讓學(xué)生成才。這里有著優(yōu)秀的科技指導(dǎo)老師，歷屆學(xué)子也擁有豐富的科技創(chuàng)新獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。無論文理，創(chuàng)新作為一種思想，一種意識，能引領(lǐng)學(xué)生走向更高的思想巔峰。

我想，三中之所以能取得較為優(yōu)異的成績，其重中之重在于，夯實(shí)基礎(chǔ)，打牢地基造高樓。用接地氣兒的說法來說，只要你肯大放異彩，三中就會給你舞臺。

在三中，一切皆有可能。

文：2019屆畢業(yè)生李想

2020年三中中招信息

1、今年招生計(jì)劃

計(jì)劃招生人數(shù)：288人

注：暫定，最終數(shù)字以市教育局公示為準(zhǔn)。

2 .建議報(bào)考排名

近三年錄取成績逐年提升，最高分在市內(nèi)排名1000名左右，建議做為一般高中志愿的首選。

3. 近三年錄取分?jǐn)?shù)線

2019年分?jǐn)?shù)線：587分

2018年分?jǐn)?shù)線：566.5分

2017年分?jǐn)?shù)線：578.5分

4 .分班情況

全校共24個(gè)班級，每個(gè)年級8個(gè)班，每個(gè)班級36人左右。全部走讀。

5.今年師資情況

學(xué)校構(gòu)建“教學(xué)-科研-培訓(xùn)”一體化的教師發(fā)展體系，一批年輕教師成長為學(xué)校的中堅(jiān)力量。目前教師平均年齡43歲，但高級教師接近80%，其中省市級優(yōu)秀教師17人，省市級優(yōu)秀班主任22人，各級骨干教師25人。學(xué)校實(shí)行大循環(huán)制，高一教師團(tuán)隊(duì)將以2020屆高三為班底。

6.學(xué)生生活

食堂：學(xué)校為學(xué)生提供營養(yǎng)午餐，嚴(yán)格把控食品安全，操作流程精細(xì)，配備了明廚亮灶全程監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)校膳食委員會定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，中層干部每日對學(xué)生午餐進(jìn)行檢查和記錄，校長陪餐。

每日午餐兩葷一素，現(xiàn)行餐標(biāo)為12元。

每個(gè)樓層安裝直飲機(jī)，供應(yīng)開水、溫水；另設(shè)熱水房，提供開水。

交通：學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通十分便利。

具體地址：沙河口區(qū)華北路252號

大連市第三中學(xué)

遼寧省大連市沙河口區(qū)華北路252號

公共交通北達(dá)南關(guān)嶺；南及老虎灘、河口；西到大黑石；東至東港。主要交通線路有地鐵1號線春柳站A1出口、6路，710路、405路、411路、25路等多條線路。8路，8路加車、35路、413路、512路、514路、523路、532路、707路、909路、快速公交、大黑石-建設(shè)街、大連火車站-夏家河子、大連站北-旅順、二十高中-建設(shè)街、金州-大連、泉水客運(yùn)服務(wù)中心-長興市場、興工街-大東溝、興工街-富華廣場、興工街-革鎮(zhèn)堡、興工街-未來城、興工街-西溝、興工街-拉樹房、興工街-棋盤新村、姚家-興工街、姚家-興工街加車均途經(jīng)三中。

學(xué)校設(shè)施：大連市第三中學(xué)占地面積 30,572m2，建筑面積13,435m2，體育場面積13,000m2，有300m跑道。學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，功能完善，32個(gè)學(xué)生教室及10個(gè)功能教室標(biāo)準(zhǔn)化配置，學(xué)校圖書館藏書6萬余冊，期刊3,700余冊。2013年建成數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，全校無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。校園電視臺、藝術(shù)教室、學(xué)生形體教室、乒乓球室等為學(xué)生豐富的文體活動(dòng)提供優(yōu)良環(huán)境。

圖書館

閱覽室

多功能教室

實(shí)驗(yàn)綜合樓

物理實(shí)驗(yàn)室

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

地理探究室

生物實(shí)驗(yàn)室

信息教室

心理咨詢室

音樂教室

美術(shù)活動(dòng)室

校園電視臺

乒乓球館

形體教室

全景看三中

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基本情況

大連市第三中學(xué)是大連市教育局直屬高中，創(chuàng)建于1955年，位于沙河口區(qū)華北路252號，目前學(xué)校共三個(gè)年級24個(gè)教學(xué)班，平均每個(gè)班級36人左右，均走讀。學(xué)校歷史悠久、底蘊(yùn)豐厚。六十多年的歷史積淀形成了自己豐厚的文化底蘊(yùn)。三中人以自信寬容、謙遜博愛、樸素誠信、孝親愛國的情懷，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、崇尚真知、甘于奉獻(xiàn)的態(tài)度，愛崗敬業(yè)、探索創(chuàng)新、樂讀勵(lì)學(xué)、自律勤奮。

2

師資隊(duì)伍

現(xiàn)有教職工120人，專任教師115名。其中，高級教師91名，碩士學(xué)位教師28人。省級學(xué)科帶頭人1名，省級優(yōu)秀教師3人，省優(yōu)秀班主任1人，省級骨干教師3人，市級優(yōu)秀教師14人，市優(yōu)秀班主任21人，市區(qū)級骨干教師21名。學(xué)校注重教育科研的引領(lǐng)作用，先后立項(xiàng)21個(gè)省市級科研課題，現(xiàn)已結(jié)題14項(xiàng)。

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教育特色

學(xué)校以“合作探究+精講點(diǎn)撥”高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究，以“創(chuàng)意思維培養(yǎng)”特色課程開發(fā)，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。“合作探究+精講點(diǎn)撥”教學(xué)模式已扎根在三中教師的每一堂課，自主建構(gòu)、互動(dòng)激發(fā)、高效生成、愉悅共享，已成為三中人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)校按照新高考3+1+2模式實(shí)行選科走班制，在選科設(shè)置上，充分尊重學(xué)生個(gè)人意愿，可以提供全部組合。職業(yè)生涯規(guī)劃講座、學(xué)長團(tuán)系列講座等為學(xué)生做出選科指導(dǎo)，按照行政班和教學(xué)班相結(jié)合的原則，在充分尊重學(xué)生選科志愿的前提下，采用走班學(xué)生、走班科目最小化原則，盡量兼顧班級人數(shù)和性別比例，學(xué)生及家長滿意率高。

4

育人理念

學(xué)校堅(jiān)持“激發(fā)活力，快樂成長”的辦學(xué)理念，明確辦學(xué)方向，確立以學(xué)生終身發(fā)展為本的教育價(jià)值觀，以“為學(xué)生的一生幸福奠基”為辦學(xué)目標(biāo)。以各種形式為載體，對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、愛國主義、集體主義；圍繞“感恩教育，成全教育”的德育目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德、基礎(chǔ)文明、公德意識、公民意識、生態(tài)文明和健康的心理品質(zhì)教育。

入團(tuán)儀式

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教學(xué)成果顯著

在師生雙向激發(fā)的快樂學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識強(qiáng)，學(xué)業(yè)水平測試和合格考連續(xù)多年通過率100%。高考成績逐年攀升，最高分全省排名、600分人數(shù)、一本上線率或自主招生控制分?jǐn)?shù)線上線率不斷有新突破：2017年文科最高分進(jìn)入全省前300名，理科一本率達(dá)到59%；2018年600分人數(shù)接近7%，理科自主招生控制分?jǐn)?shù)線上線率超過60%；2019年在保持600分人數(shù)、自主招生控制分?jǐn)?shù)線上線人數(shù)高位運(yùn)行的基礎(chǔ)上，理科第一名643分全省排名2056，創(chuàng)歷史新高。多年的積淀和努力，三中進(jìn)入了低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的良性循環(huán)。

全校師生為高三壯行

一路精彩 放心去考

學(xué)校致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，2014年獲評“創(chuàng)意思維培養(yǎng)”特色項(xiàng)目，2018年被評為大連市“創(chuàng)意思維培養(yǎng)”特色高中。2014年以來，共計(jì)600余人次在國家、省級、市級創(chuàng)新大賽以及全國創(chuàng)新教育聯(lián)盟組織的全國創(chuàng)新比賽、“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽、未來科學(xué)家創(chuàng)意大賽等賽事中獲獎(jiǎng)。第30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，姜源同學(xué)做為遼寧省唯一入圍全國“十佳科技創(chuàng)意之星”，第35屆遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽我校兩人分獲一、二等獎(jiǎng)，在全國、省、市各類創(chuàng)新比賽中多人獲獎(jiǎng)。

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綜合素質(zhì)活動(dòng)

學(xué)校精心打造系列德育課程，讓每一個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)習(xí)，健康成長，做一個(gè)快樂的讀書人，為今后人生的成功和幸福奠定基礎(chǔ)。緊緊圍繞“教會學(xué)生做人、做事”，開發(fā)了“家”“孝”“誠”“健”“法制教育”“安全教育”“能源與環(huán)境”等系列（心理健康課程開發(fā)）和男生修養(yǎng)、女生課堂等校本課程（初步形成《女生課堂》讀本），完善了德育課程校本化。設(shè)計(jì)了以“追尋生命的方向標(biāo)”為主題的辯論賽、征文、“黨的知識”進(jìn)校園活動(dòng)、職業(yè)規(guī)劃系列活動(dòng)、與知名高校聯(lián)手的“學(xué)長團(tuán)”活動(dòng)、邀請家長組成“職業(yè)聯(lián)盟”“牽手成長”朋友圈等系列活動(dòng)，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生的人生智慧和靈魂負(fù)責(zé)。

學(xué)校學(xué)生會、學(xué)生值周隊(duì)為學(xué)生自主管理、自主發(fā)展提供平臺；學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，一年一度的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)給學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)現(xiàn)自己，展現(xiàn)特長的機(jī)會；學(xué)校有學(xué)生社團(tuán)26個(gè)，是2019年大連市社團(tuán)工作優(yōu)秀學(xué)校。僅2019年，學(xué)生在市級以上各級各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)40多人次。

學(xué)生拓展訓(xùn)練

校運(yùn)動(dòng)會

車輪滾滾

校園藝術(shù)節(jié)

師生同臺演出

高三畢業(yè)典禮

各級體育賽事屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)

十八歲心愿樹

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畢業(yè)生有話說

徐梓峰，2019屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于天津大學(xué)

我的心中，三中堪稱是我夢開始的地方，我在這里學(xué)習(xí)，成長，也在這里留下了一個(gè)個(gè)美好的回憶。操場上，有我們每天在快樂的籃球架前揮灑著汗水的身影；書桌前，是我們每天筆耕不輟努力刻苦的身姿。從三中畢業(yè)已經(jīng)快一年了，三中已經(jīng)不再是我每天上學(xué)讀書和朋友們歡聲笑語的地方，它已經(jīng)成為了我心中的那片凈土，是只屬于我和我們的回憶。

我對三中的記憶是從我入學(xué)的那天起，那是我第一次認(rèn)識三中，當(dāng)時(shí)適逢我中考落榜，懷揣忐忑走進(jìn)了三中的校園，三中就成了我全新的開始。面對全新的同學(xué)和全新的環(huán)境，我這樣一個(gè)開朗的人也會變得很內(nèi)向，但是相處久了，我發(fā)現(xiàn)老師們和藹而耐心，同學(xué)們也熱心善良，漸漸的我把三中當(dāng)做成了我的另一個(gè)家。很快我和老師與同學(xué)們就變得熟絡(luò)，成為了朋友。我們的聯(lián)歡會上，大家一起表演節(jié)目，運(yùn)動(dòng)會前，大家都賣力奔跑刻苦練習(xí)。三中記錄下了我許多的歡聲笑語，記錄了很多美好的回憶，當(dāng)然也銘刻了我的奮勇拼搏。高一高二每次活動(dòng)的歡樂時(shí)光都留在我的回憶，高三時(shí)每一份努力和拼搏都藏在了我的心中。

最后臨近高考的一段時(shí)間也堪稱是我最難忘的一段時(shí)光，那時(shí)我雖然有不錯(cuò)的水準(zhǔn)，但是綜合各種原因一次次模擬考出的成績并不理想，大連市排名也在500開外，我的同學(xué)們還有陸老師一直支持我，和我共同努力，一同奮斗，給了我重新崛起的希望和力量。當(dāng)時(shí)屢次的失利然讓我頗感頹廢，如果沒有老師的悉心疏導(dǎo)，和同學(xué)們的鼓勵(lì)與信任，我可能最后沒法靜心備考，也沒有辦法回歸我正常的狀態(tài)，三中給我的不僅僅是一個(gè)個(gè)能夠一同走向未來的朋友，還有一條通向美好未來的道路。

我眼中的三中，是那個(gè)每天遇到熟悉的同學(xué)和他們歡聲笑語的樣子，是每一個(gè)為了夢想奮勇拼搏的樣子。現(xiàn)在想想，真想重新回到高中的時(shí)光，回到三中，和那些一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐重逢，我知道歲月不重來，但是想到這些寶貴的時(shí)光會深深銘刻在我的回憶中，我很慶幸我來到了三中，認(rèn)識了你們我的老師和同學(xué)們。

任夢瑤，2019屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于江南大學(xué)

炎瘴蒸如火，光陰走似車。又是一年夏天，不知不覺已經(jīng)離開高中近一年了。今年三中的花兒應(yīng)該依然開得好吧。時(shí)間過得太快，見過了三次學(xué)校春天的花兒，夏天的果兒，我們就畢業(yè)了，時(shí)間像煙一樣被吹散了，吹不散的是記憶里的花香和美好的回憶。

四年前走進(jìn)三中的時(shí)候，第一個(gè)記住的是班級墻上的“微笑”二字，從此，“微笑三中”的概念便在我心中扎根。微笑是一種積極的表現(xiàn)方式，與人友善，謙和禮讓，樂觀向上便是微笑三中教會我的。三中是一片育人的沃土，她教會我們的絕不僅僅是知識，還有為人處世的道理，修身養(yǎng)性的品質(zhì)，以及其他比學(xué)習(xí)更重要的能力。她提供給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)美的校園風(fēng)景，積極的學(xué)習(xí)氛圍，亦師亦友的良師，友善可愛的同學(xué)....點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么美好而難忘。她是我們的跳板，讓我們奔向自己理想的遠(yuǎn)方。

在三中，我十分有幸遇到了溫暖的班級，在雪婷姐姐的帶領(lǐng)下，我們班級變得越來越好，大家心向一處，為班級營造了很濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們的成績提高了，學(xué)校的各種活動(dòng)也沒有落下，各位老師都很肯定我們班級。班級的進(jìn)步離不開同學(xué)們的努力，更少不了老師的付出，是老師們犧牲休息時(shí)間為我們答疑解惑，想盡辦法為我們搜羅各種學(xué)習(xí)資料，每節(jié)課上都傾情傳授，每次晚課都陪我們到月明星稀，給了我們莫大的支持，才讓我們收獲了喜人的進(jìn)步。求學(xué)路上最幸運(yùn)的事莫過于遇到良師，為我們托起夢想，陪我們經(jīng)歷挫折，見證著我們每一步的成長。讓我如今回想起來，心中滿是感恩與感動(dòng)。

如今我已經(jīng)離開了高中，走在人生新的征程上，卻始終不能忘卻三中帶給我的溫暖。我們成為了老師口中的“上一屆學(xué)生”，現(xiàn)在的教室里坐著又一批為理想努力的同學(xué)們，希望在繁多的課業(yè)學(xué)習(xí)之余，不要忘記駐足片刻聞花香。又到高考季，遙祝三中學(xué)子再創(chuàng)輝煌，祝三中永攬星辰，桃李滿春！

劉喬瑛珞，2019屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于海軍工程大學(xué)

新的一年，又有一群充滿活力的孩子們要進(jìn)入到三中的校園了。

我回想起了四年前的這個(gè)時(shí)候，那時(shí)，準(zhǔn)確的說，我是剛經(jīng)歷了中考的失利，被迫進(jìn)入到了三中這所當(dāng)初被我作為“備選項(xiàng)”的學(xué)校當(dāng)中。并且，這一次的失利讓我對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑，似乎已經(jīng)看不到自己有什么前途了。

但正是在我進(jìn)入三中之后，才真正感受到了什么叫做如魚得水。

三中的第一個(gè)大的特點(diǎn)，就是學(xué)生們從來不會太晚離校。

在我剛上高一的時(shí)候，在QQ空間里看到我的初中同學(xué)們一個(gè)個(gè)都要上到晚上九點(diǎn)乃至十點(diǎn)才能結(jié)束一天的課程，與我們五點(diǎn)半就放學(xué)的情況形成了強(qiáng)烈的反差。即便是后來到了高三，放學(xué)時(shí)間也不過八點(diǎn)半。

或許你要說，放學(xué)這么早，能有什么好的學(xué)習(xí)效果嗎？

事實(shí)并非如此。長時(shí)間的學(xué)習(xí)不代表效率高，更何況早放學(xué)能夠給你留出更多的休息時(shí)間，這難道不香嗎？

三中的第二個(gè)特點(diǎn)就是同學(xué)之間的友誼格外的牢固。

說實(shí)在的，三中的面積真不大。但這的確筑牢了我們同學(xué)之間關(guān)系的紐帶。比如現(xiàn)在的許多大學(xué)，院系之間隔著的距離都長的要命，這樣不同系之間難以想象會培養(yǎng)出什么深厚的感情。但三中不一樣。同學(xué)們抬頭不見低頭見，雖說不能完全避免摩擦，但可以確定的是，摩擦是少少的，同學(xué)們的笑容是多多的。

再比如每個(gè)領(lǐng)域都有的鄙視鏈，在這里雖然不能說完全沒有，但這種負(fù)能量的東西也已經(jīng)是淡化到了極致。

當(dāng)然，還有一點(diǎn)，三中的老師們教學(xué)水平也很高。名師有名但他的教學(xué)方法不一定適合所有人。正如《三體》中的數(shù)學(xué)天才魏成，思維能力極強(qiáng)，也當(dāng)了教授，但正是他的思維能力太強(qiáng)導(dǎo)致他教不懂學(xué)生，最終只能渾渾噩噩地混日子。同學(xué)們請相信，三中的老師們的教學(xué)方法絕對是最適合你們的。

正是在這里，我完成了逆襲。

即使是在我已經(jīng)上了大學(xué)后的日子里，父母仍然多次對我說起我的這段經(jīng)歷：“如果你當(dāng)初真的多考幾分去了某所小重點(diǎn)，恐怕還取得不了今天這樣的成績。”

這便是三中帶給我的。

所以，同學(xué)們，你們還在等待什么呢？

劉婉寧（后排左一），2018屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于吉林大學(xué)

時(shí)光荏苒，歲月如梭，回首間離別三中已有兩年之久，正如《致我們終將逝去的青春》寫道的那樣：故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春是用來追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它平淡無奇，只有將它耗盡后再回頭看，一切才有意義。三中就是我的前半段青春，它不似童年那般幼稚懵懂，也不似未來那般海闊天空，卻最是銘記在心。

重拾三中這三年的印象，有關(guān)三中，有關(guān)三中人，有關(guān)三中事，說多不多，說少不少。多在總怪自己沒有記住更多的細(xì)節(jié)，少在不滿足不舍得這僅三年的時(shí)光，一幕幕、一件件、一樁樁，靜好，美滿，富于深情。

從忐忑不安的同老師問好，哪怕是不經(jīng)意的四目相對，都讓我緊張心慌，到見面從容微笑，有時(shí)還會調(diào)皮的調(diào)侃老師；從只知在學(xué)校自己悶頭學(xué)習(xí)，不主動(dòng)與同學(xué)交談，到小組激烈討論，在教室里放聲大笑，四處覓食；從向父母抱怨學(xué)校離家太遠(yuǎn)，上學(xué)不方便，到欣賞路上風(fēng)景，享受與同學(xué)路上的歡聲笑語，這都是三中帶給我的變化。真正美好的事物總是說不出個(gè)所以然，只知道，在這個(gè)環(huán)境下，在這個(gè)氛圍中，內(nèi)心的不安總會消失不見，取而代之的是幸福的喜悅，是共同進(jìn)步的激情，是時(shí)間慢走的渴望。

記得當(dāng)時(shí)還帶著初中不穩(wěn)定的情緒，相較之下，同學(xué)們更是真誠善良，包容著我的怪脾氣，彌補(bǔ)了我從前的遺憾，更是在不知不覺中影響著我，讓我成為了更好的人，這個(gè)變化是我自己真真切切感受到的；記得上課時(shí)哈欠打到一半就被提溜起來回答問題，為了讓我清醒一點(diǎn)，現(xiàn)在想來還是會精氣神倍增；記得大家一起慶祝老師的生日時(shí)，所有人的配合與期待，那種想給她驚喜的心情是永遠(yuǎn)都忘不掉的；記得高三那年班主任忙碌的身影，帶著身體的病痛，受著家里和學(xué)校的雙重壓力，奔波在各處，細(xì)心的將班級里所有人的成績分組分析，還會同各科老師說多關(guān)注這科是弱項(xiàng)的同學(xué)；記得剛邁入高三時(shí)放入自己成人禮盒子的信封，我在里面放了三張正方形卡紙，分別寫著：瘦≤120；穩(wěn)向前；搏一年（悄悄的說，除了第一條都做到了），和成人禮的時(shí)候一樣，現(xiàn)在回想起來，嘴角還是止不住的上揚(yáng)，記得的實(shí)在太多太多。本想用些華麗的辭藻，但憶起三中、三中人、三中事時(shí)，是滿滿的質(zhì)樸與真情，卸去了矯情，因?yàn)檫@感情是那么的真切，我想，不會有人能躲掉這樣的“情劫“。我敢篤定，失去三中任何人的陪伴，我都無法收獲后面的成績，一起奮斗真的很美好。

您給了我一階石板，讓我登上了可以看的見山峰的地方。然而，我也更加明白，還沒有到達(dá)預(yù)期海拔，我更須揚(yáng)鞭自策，揚(yáng)帆直邁彼岸。我已離您而去兩年，您卻永遠(yuǎn)年輕，微笑著懷抱一代又一代青年人的夢想，激勵(lì)一屆又一屆莘莘學(xué)子的抱負(fù)，也撫慰一年又一年桃李開落的惆悵。

三中，如此深沉的感恩和愛，我只獻(xiàn)給您！

邵博，2018屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于西南交通大學(xué)

我眼中的三中，像家。

高二下學(xué)期，班主任說要在每個(gè)月給當(dāng)月份的同學(xué)過生日。臨近高三接踵而來的考試和繁重的學(xué)業(yè)壓的我們透不過氣來，對我們來說，過生日就是為數(shù)不多的樂趣了。中午大家早早的吃完午飯?jiān)诮淌依锏戎倚χ犞鴫坌前l(fā)言，全班合影，分吃蛋糕。

十二張合影記錄著我們愈發(fā)堅(jiān)定的眼神和不負(fù)青春的決心，也留下了無可復(fù)制的回憶。我們后知后覺的發(fā)現(xiàn)，原來班主任不只有嚴(yán)厲。她的課堂容不得一絲的污濁，課下是對我們生活和學(xué)習(xí)無微不至的照顧。我很驚訝她能做到在課堂上和生活中嚴(yán)父慈母兩角的無縫銜接。天氣越來越熱，她會午睡前往地上撒些水，以求我們睡得踏實(shí)。高考前一天，最后一課，她不厭其煩的給我們又講了答題技巧，給每個(gè)人準(zhǔn)備了透明的筆袋和兩塊巧克力。就像邊嘮叨邊給遠(yuǎn)行的孩子收拾行囊的父母。她把她能想到的都做到了，好讓無后顧之憂的我們可以盡力追逐自己的夢想，放手一搏。

我眼中的三中，不服輸。

教學(xué)樓的頂層有著兩個(gè)榜，年級前百和畢業(yè)生考過的大學(xué)。我們努力著，為的是能在榜上有名，也為的是離開后大學(xué)榜又多一所。想著創(chuàng)造比上一屆更耀眼的歷史，想著突破自己的極限，成為下一屆努力的目標(biāo)。不服輸，不輸于自己的前輩，不輸于自己的同學(xué)，更不能輸于過去的自己。在最值得努力的年紀(jì)，又怎會允許自己比別人差。我們帶著“會當(dāng)凌絕頂”的決心，帶著“寧有種乎”的信心面對一次又一次的考試。只要不服輸，什么時(shí)候都不晚。我們是班主任的關(guān)門弟子，不服輸對我們來說有著更深層的含義。我們不想辜負(fù)老師們的良苦用心，更不想辜負(fù)努力的自己。不服輸，不言棄，為了不辜負(fù)，不后悔。

如果說再提到高考，我可能會釋然一笑，努力蛻變的過程有多痛苦我已經(jīng)記不太清了，但是我永遠(yuǎn)不會忘記那個(gè)家般溫馨的班級和校園，還有當(dāng)初不服輸?shù)奈覀儭?/p>

朱彥澤，2017屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于大連理工大學(xué)

凜冬，寒夜，皓月當(dāng)空，星羅棋布。一個(gè)人走在華北路上，燈火通明，車水馬龍。驀然回首，看到母校教室的燈依然亮著。高中畢業(yè)兩年半了，真是時(shí)光荏苒，白駒過隙。細(xì)想，曾經(jīng)的那間教室，也有一盞燈，照亮我前行的路。

剛上高一時(shí)，多種感受涌向心頭。既為中考的失利而懊惱，又為學(xué)校的環(huán)境而欣慰。既為未來的高考而迷茫，又為今后的道路而憧憬。令我最難忘的就是我的老師和同學(xué)，我的老師雖然履歷不同，但是非常負(fù)責(zé)任，我的同學(xué)雖然成績各有千秋，但是非常真誠。上課第一天班主任就問我學(xué)習(xí)和聽課情況，只要看到我這棵幼苗長出了枯枝，老師們馬上就會把它們剪掉。老師都曾提醒我，你雖然立志學(xué)理，但文科不能丟，那時(shí)心高的我覺得不以為然。終于高一的一次考試，“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”。這時(shí)，同學(xué)有的來安慰我，說跌倒了就爬起來；還有的來提醒我，說“桌子就是因?yàn)橛械雀叩耐炔艜椒€(wěn)”。此時(shí)，我感到了人的溫暖，學(xué)校的溫暖。于是我便沉下心，厚積薄發(fā)，在接下來的考試“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。

如果說高一還算輕松，那么高二就比較累了。不知怎么回事，我染上了馬虎這個(gè)毛病。此時(shí)心細(xì)的老師們馬上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，提醒我欲速則不達(dá)，放穩(wěn)腳步。學(xué)科難度的突然上升令我們猝不及防，同學(xué)來問題的次數(shù)比高一多了許多。有時(shí)我想，自己的問題應(yīng)該自己解決，但是做人要不要自私呢？此時(shí)同學(xué)的做事方法打動(dòng)了我，如果發(fā)現(xiàn)我在睡覺，他們從不來打擾，其他情況他們也會問一句你有時(shí)間嗎，我解答完他們還會說謝謝，你忙吧。應(yīng)該說我的成績，有一部分是來自于同學(xué)，“獨(dú)學(xué)而無友，孤陋而寡聞”，給同學(xué)的解答讓我收獲了許多。高二新授基本結(jié)束了，因此同學(xué)和老師都曾問我參加競賽的事，而老師關(guān)注得更多。“你現(xiàn)在已經(jīng)取得了很好的成績，如果你通過競賽取得自主招生資格，那就等于是把夢想放在了保險(xiǎn)柜里。”沒有老師這一席話，我還真不會回心轉(zhuǎn)意，也不會填補(bǔ)學(xué)校在物理競賽方面的空缺。

高三這一年，只要經(jīng)歷過，一輩子不會忘。老師們這一年的態(tài)度和前兩年完全不同。在這個(gè)“白熱化”時(shí)期，老師從之前的嚴(yán)厲變成了嚴(yán)格，從之前的訓(xùn)斥變成了疏導(dǎo)。這一年我的成績波動(dòng)很大，老師針對不同的情況做不同的疏導(dǎo)。好的時(shí)候，老師說要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尤其是要注意僥幸得到分的，差的時(shí)候，老師說要分析問題，查缺補(bǔ)漏，無論什么時(shí)候都要做到勝不驕敗不餒。雙基考試，“烽火揚(yáng)州路”，內(nèi)心的崩潰毫無保留地寫在臉上。“學(xué)習(xí)好的人不會計(jì)較一次考試的得失，就像軍事家不會計(jì)較一城的得失。”從此，我在關(guān)心成績的同時(shí)，更關(guān)注自己的問題并努力解決。最終，三個(gè)月后的高考，圓滿完成了高中三年的使命。畢業(yè)典禮上，隨著國旗緩緩升起，我意識到這是最后一次在學(xué)校參加升旗儀式了，也意識到我終將離開滋養(yǎng)我三年的沃土，開始全新的學(xué)習(xí)之旅。

我抬頭仰望，那輪玉盤仍然高懸于星空。“相見故明月，浮云共我歸”，幾年前，這里夜晚的天空和現(xiàn)在一樣。母校、老師和同學(xué)，讓我在凜冬感到了暖春，讓我在寒夜看到了光明，讓我在學(xué)習(xí)道路上不再孤獨(dú)。再看看那間教室，燈還亮著。“凱風(fēng)自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我無令人”，我的高中生涯已然如此，但是“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，相信母校定會“直掛云帆濟(jì)滄海”。

陳叢鑫，2016屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀哈爾濱工業(yè)大學(xué)

走過長長的路，回頭皆是絢麗風(fēng)采，春風(fēng)又拂面，細(xì)訴漫漫青蔥歲月。時(shí)光如流星般繁華易逝，驀然回首，在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們回味無窮。是啊，這里，見證了我們的成長，見證了三年來我們的酸甜苦辣，見證了我們的青春與朝氣。我們同窗三載，并肩而立，一起迎向更好的明天。我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們，才給了我這段最好的時(shí)光。

13年9月，迎著朝陽，沐浴著晨光，我走進(jìn)了三中的校園。三中不大，卻飽含我的真情與回憶，埋藏著我的青春與汗水，一個(gè)操場，三兩棟教學(xué)樓，8個(gè)班集體，300多個(gè)同學(xué)。說起三中，有太多太多的回憶涌現(xiàn)，有體貼入微的語文老師，有溫柔可愛的英語老師，有聲情并茂的數(shù)學(xué)老師……我還在期盼能體驗(yàn)一回小組六人圍著坐，想問問題戳戳肩膀，課堂上逗逗老師，晚自習(xí)傳傳紙條，朝而往，暮而歸的高中生活。不管是開心的傷感的，過去的現(xiàn)在的，遺憾的圓滿的……高中都是我心中難忘的回憶。

喜歡簡單的生活，擁有最純粹的笑容，生活不可能每天都是晴天，但我要讓自己每天都是嘴角上揚(yáng)。那些每天晚上看到瞌睡的書籍，刷過一遍又一遍的真題，都是高三留給我奮斗的痕跡。曾記得解開一道數(shù)學(xué)難題的喜悅，也不曾忘記背古詩詞的辛酸，每天都學(xué)的很累，但每天都在成長，都在積累，每天我也都很快樂。我不曾小覷每一點(diǎn)知識，也不敢有一絲懈怠，每一刻的平凡都會讓我離理想大學(xué)更進(jìn)一步。

高考，是高中三年的最終目標(biāo)，高考很最重要，但高考不是高中的唯一。高中三年的一點(diǎn)一滴都會成為我們心中無法割舍的一部分。踢踢毽子的操場，下課后小打小鬧的同桌，陪伴我們?nèi)甑膶僮酪巍詈唵危瑓s無法割舍。曾經(jīng)的教室像半個(gè)家，班里同學(xué)就是半個(gè)家人，我們總是說，我的水杯在教室，衣服在教室，筆記本在教室。而現(xiàn)在，幾乎再也沒用過“回教室”這個(gè)詞，而是變成了“去教室”。大學(xué)，班級只是一群人的代號總稱，再?zèng)]了“半個(gè)家”的歸屬感。

有人把高中過得很累，拼命努力學(xué)了三年，也有人把高中過得很輕松，渾渾噩噩玩了三年。我卻有一些不同看法，我一直相信，學(xué)是學(xué)，玩是玩。學(xué)業(yè)固然很重要，但適當(dāng)?shù)姆潘蛇€是少不了的，心里總是繃著一根緊緊的弦是要不得的，心里的那根弦總是松松垮垮更是不行。閑暇時(shí)，我會和三兩個(gè)好友，在操場上散步聊天，也會在周末和他們一起聚聚餐，唱唱K。放松是為了更好地投入學(xué)習(xí)，休閑過后，還是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我曾為一道難題苦思冥想數(shù)個(gè)小時(shí)，也曾為鞏固一個(gè)知識點(diǎn)做數(shù)張卷子，一分耕耘，一分收獲，努力的汗水會染出不一樣的明天。

“少年不懼歲月長”，我仿佛還能看見黑板上的數(shù)學(xué)符號，看見課文里的唐詩宋詞，看見老師的步履匆匆，看見書桌里塞滿的零食，還有同桌那一伸手就能揪到的衣領(lǐng)。而剎那間，同窗成了詩，校園成了歌；那些無數(shù)鮮活的從前，變成了回憶，化作祈愿：愿去時(shí)繁花似錦，歸來意氣飛揚(yáng)。

姚嘉偉，2016屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于大連理工大學(xué)并考取該校研究生

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開三中四年了。曾經(jīng)熟悉的校園和老師也逐漸記憶模糊了。和我一起奮戰(zhàn)高考的同學(xué)在高考后也逐漸失去了聯(lián)系，這幾天看見他們有些人考研上岸的消息，我也很開心。作為畢業(yè)生我很榮幸在此分享下對于三中的回憶。

三中很普通。它沒有讓人流連忘返的校園風(fēng)光，也沒有傲視群雄的教學(xué)質(zhì)量，就是一所普普通通的公辦高中，有著一批普普通通的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。大學(xué)開學(xué)難免會聊起每個(gè)人的高中時(shí)光，我的同學(xué)很多來自省級重點(diǎn)高中，如東北育才、湖南師范附中等。在他們的話語中，我感受到了塔頂?shù)娘L(fēng)光。由此我那時(shí)時(shí)常考慮我在三中收獲了什么。現(xiàn)在大學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，現(xiàn)在來想這個(gè)問題，我認(rèn)為是那段多彩的人生經(jīng)歷，無法被復(fù)制，無法被替代。

高一高二是增長學(xué)識的一段時(shí)光。每天上課，完成作業(yè)，大考前瘋狂復(fù)習(xí)，幾乎每天學(xué)到的都是新知識。那時(shí)學(xué)習(xí)是愉悅的，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。高三是化壓力為動(dòng)力的一段時(shí)光。做不完的試題，上不完的課，考不完的考試，嘮叨不停的老師，筆停不下來的我們。那段時(shí)間我的壓力空前的大，我有著目標(biāo)，偶爾的考試失利讓我離它忽遠(yuǎn)忽近，心里滋生出緊張，焦躁的情緒，在此感謝駱老師和雪婷姐給我的鼓勵(lì)。三中是一個(gè)暖心之所，所熟知的老師沒有勾心斗角，為學(xué)生的學(xué)業(yè)費(fèi)心費(fèi)力，深夜批改作業(yè)，準(zhǔn)備課件；我班級同學(xué)之間相處和睦，團(tuán)結(jié)互助。三中也是一個(gè)神奇地方，我們中許多人高考突破了極限，獲得了理想大學(xué)的通行證，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

如今物是人非，老師還是那群老師，老師有了新的需要呵護(hù)的植株，我們已經(jīng)慢慢飄遠(yuǎn)了。當(dāng)我閑暇之余想跟老師或者同學(xué)聊天時(shí)，也不知如何引起話題。就這樣，手中風(fēng)箏的線慢慢斷了。教室里再也聚不齊曾經(jīng)的少年們，少年們已經(jīng)長大了。幼鷹終有離巢的一天，但是那個(gè)舒適溫暖的巢穴會等待雄鷹凱旋，一直在那里等著……

不是我選擇了三中，而是三中選擇了我，我很感激。最后希望三中越來越來好，來自一名三中畢業(yè)生的祝福。

宋宇生，2016屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于吉林大學(xué)

校園生活是人生中最美好最單純的日子，也是人們最懷念的日子。我們懷念我們的青春歲月，也懷念我們可親可愛的母校。三中承載著我們無數(shù)的記憶，承載著春夏秋冬，承載著清晨，傍晚。時(shí)隔多年，我仍然想起母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我眼中的三中，是春天喜悅的雨，夏日怡人的風(fēng)，秋葉飄舞的葉，冬日靈動(dòng)的雪。

想念著，想念著，我仿佛又回到了那個(gè)縈牽夢繞的課堂。教室里灑滿了陽光，早自習(xí)的鈴聲響起，熟悉的一幕又一次上演。班里的值日同學(xué)踏著鈴聲姍姍歸來，班主任老師就那么湊巧看到，教室里的我們又趁機(jī)竊竊私語，此時(shí)的我們總是那么活躍，愿意迎“老師”而上。教學(xué)樓前是我們班的分擔(dān)區(qū)，總有那惹人厭的值周生一遍又一遍地找我們毛病。那時(shí)，春天和秋天是我們最討厭的季節(jié)。春天亂飛的柳絮，秋日里落不盡的銀杏葉，如今是我們再不可以追憶的過去。

我想念那個(gè)讓我盡情奔跑的操場，那個(gè)綠色的大操場。操場是我們課間休息的大本營，是我們體育課上盡情玩鬧的地方，也是里冬日不斷跑操的場地，讓人又愛又恨。四月末的文化節(jié)，九月末的運(yùn)動(dòng)會，洋溢著我們一年的激情，操場作為見證者，見證了我們的瘋狂和拼盡全力。大學(xué)里也有綠色的操場，卻再也沒有讓人想追逐和擁抱的感覺。

如果說體育課是我們最喜歡上的課，那么音樂課一定是我們第二喜歡的。我還依稀記著那時(shí)的座位，還能想起那時(shí)看過的音樂劇和電影。音樂老師總是費(fèi)盡心思地找了一些與音樂有關(guān)的電影，讓我們愉快地接受音樂知識。同學(xué)們做的課前小表演，也能讓我們一解學(xué)習(xí)的憂愁。

最讓我珍貴的是班主任的教誨和各科老師的教學(xué)。現(xiàn)在的我已經(jīng)記不得曾經(jīng)他們都講過什么，但我依然記得，化學(xué)課講桌上的實(shí)驗(yàn)，生物課上的顯微鏡，是各位老師教育我們那份真摯的心。感謝是他們教會了我們勇敢直行，人生的路要踏踏實(shí)實(shí)。

我眼中的三中，是有著同學(xué)，老師的三中，是景色怡人的三中，是由激情奔揚(yáng)，無懼無畏的三中人創(chuàng)造的所有的一切。我懷念教學(xué)樓前的銀杏樹。我懷念綠色的大操場。我懷念實(shí)驗(yàn)樓里的音樂教室。我懷念教室里坐著的我們。我眼中的三中，是我腦海的三中，也將是你們的三中。

劉鵬坤，2015屆畢業(yè)生，現(xiàn)為北京郵電大學(xué)研究生

轉(zhuǎn)眼已畢業(yè)五年有余，然每每想起母校，心中依然滿是懷念和感恩。我眼中的三中，有美麗的四季之景，有亦師亦友的師長，也有善良可愛的伙伴，當(dāng)冬去春來，萬物復(fù)蘇，操場邊的小花探出了頭，化解了一冬的嚴(yán)寒，白玉蘭緊隨其后，待其綻放，滿樹都掛滿了白色的花朵，美麗又芳香，給校園增添了一抹亮色。

盛夏來臨，三中的操場邊上有幾棵很大的李子樹，如果你摘得晚了，那就只剩下高處的李子了，我和伙伴們想盡辦法摘下來的李子會一起分著吃，沒打農(nóng)藥天然的李子還帶著一絲酸酸的味道，但那味道如今涌上心頭卻是甜甜的。

秋天是熱鬧的，教師節(jié)利用下課時(shí)間和同學(xué)一起商量待會兒上課喊什么，卻總有幾個(gè)同學(xué)會喊錯(cuò)，后來才知道這樣的不完美才是最美的青春記憶。秋季運(yùn)動(dòng)會攜校園藝術(shù)節(jié)姍姍而來，但這一點(diǎn)也不影響我們的期待和熱情。運(yùn)動(dòng)場上，我們拼盡全力地跳躍、沖刺，耳邊是同學(xué)們的吶喊助威，終點(diǎn)是好友們關(guān)懷慰問，一場“比試”下來，好不酣暢。平時(shí)默不作聲的你們，沒想到竟然是這樣的人。舞臺上神通大顯，歌曲舞蹈、相聲小品，應(yīng)接不暇，實(shí)在精妙絕倫，這才知道原來你們是這樣的寶藏人物。

“下雪了！”

冬天應(yīng)聲來到了高潮。雪花讓紅墻久等，為的是相逢一刻的情意綿綿，一片兩片輕輕依附于其肩頭，勾勒出三中的輪廓。還在上課的我們看見外面的雪花，已然按耐不住飛奔下樓的心情，等到課上完，外面已然是白茫茫一片，我們一起出去打雪仗，就算沒戴手套手凍得通紅，也忍不住抓起地上的雪拋灑嬉鬧。一冬的歡愉隨著一場元旦聯(lián)歡落下帷幕，隨之迎來的是又一個(gè)春天。

“阿姨，您手別抖”。

“小伙子，這么瘦，多吃點(diǎn)，有個(gè)好身體才能學(xué)習(xí)好”。

以前我們總抱怨每周就那么幾個(gè)菜，沒什么花樣，還經(jīng)常眼睜睜看著到了飯盤的肉被“抖”回了桶里，可現(xiàn)在吃到了很多美食，才覺得高中時(shí)和同學(xué)湊在一起吃的飯最香。阿姨提上來的小小的飯桶，和同窗好友湊到一起吃飯，成為了記憶里三中的味道。

學(xué)校的頂樓，那是只有到了高三才能到達(dá)的高度。也許是取“更上一層樓”之意，又也許是想告訴我們站的越高才能看得越遠(yuǎn)，在那里，我看到了最美的夕陽，原來夕陽一直無聲地記錄著三年的點(diǎn)滴，深刻又有意義的1000多個(gè)日子。

三中為我們提供了良好學(xué)習(xí)的環(huán)境。你看，“誠健博勤”的精神旗幟高高飄揚(yáng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)正督促著我們要學(xué)會“修德、求是、勤奮、超越”。你看，那站在三尺“燭臺”，以心血傾注，“敢叫歲月惹白頭”的正是我們的恩師。求學(xué)的路上，他們既教授我們知識，又教導(dǎo)我們做人的道理。你看，身后那點(diǎn)點(diǎn)燭光，搖曳而明亮，是他們在照亮著我們來時(shí)的路。

四季輪轉(zhuǎn)，皆是期待，所到之處，都是幸福。這就是我眼中的三中。

于景盛，2015屆畢業(yè)生，現(xiàn)為清華大學(xué)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院研究生在讀

在三中的三年生活我個(gè)人認(rèn)為非常的充實(shí)，雖然沒有像大學(xué)那樣每天接觸不同的人或事物，但是能夠?yàn)榱艘粋€(gè)目標(biāo)而奮斗的日子也是值得回憶的。這三年固然是辛苦的，但身陷其中反倒有一種意外的平靜，就好像落入了臺風(fēng)的中心，遠(yuǎn)觀聽聞時(shí)可怕，實(shí)際不過如此。人的忍受力和適應(yīng)力是驚人的，勇敢的做出決定堅(jiān)持過來，那些最好的便會選擇你。我很幸運(yùn)能夠遇見三中的各位老師，他們既是良師，更是益友。在他們的課堂上沒有疲憊，掌握知識的同時(shí)也會聽他們談笑風(fēng)生。在課下，完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余有大把的時(shí)間可以去自己規(guī)劃，不會有人強(qiáng)迫在其他時(shí)間必須做某件事。我習(xí)慣于對自己每一天的生活和學(xué)習(xí)做出時(shí)間安排，這樣的一種較為寬松的學(xué)習(xí)模式也讓我有機(jī)會去安排自己的生活。同時(shí)我也很幸運(yùn)能夠遇見我的同學(xué)，我們是一起經(jīng)歷過高考的戰(zhàn)友。這種友誼也是值得維護(hù)一生的。同學(xué)聚會上回憶自己當(dāng)年在學(xué)校的日子，還是有奢望想要回到那些日子再一起拼搏一把。

如果讓我對師弟師妹們說些什么，我只是想和大家說高中三年就像走過了凜冽寒冬，怒雪疾風(fēng)，布衣裹挾如履薄冰。無論結(jié)局，這一路逆風(fēng)而行，配得上所有美好。就像電影《攀登者》的縮影，抵達(dá)頂峰的時(shí)候，云銷雨霽，彩徹區(qū)明。每天都要滿懷熱愛和期許，準(zhǔn)備奔赴下一場云海。化繭成蝶，不負(fù)眾望。

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來源：本文為濱城家長會（ID：binchengjzh）特約稿件，禁止轉(zhuǎn)載。

編輯：李慧 徐寶露 主編：常玲