團建做扎染策劃案（團建策劃案怎么做）
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2022年“職業教育活動周”主題實施方案
“職業 教育 活動周”于每年5月第二周舉行，2022年職業教育活動周主題是“技能:讓生活更美好”。下面是團建做扎染策劃案我為大家整理團建做扎染策劃案的2022年“職業教育活動周”主題 實施方案 ，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
“職業教育活動周”主題實施方案一
為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》和《教育部 ____省整省推進職業教育發展打造“技能____”團建做扎染策劃案的意見》精神，按照《教育部等十部門關于做好20__年職業教育活動周相關工作的通知》文件要求，辦好20__年職業教育活動周，大力開展各項職業教育活動，擴大職業教育社會影響力，弘揚社會主義核心價值觀和勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚。全面展示職業教育改革發展的成果，營造全社會關注職業教育、支持職業教育、重視職業教育的發展的良好氛圍。結合我校實際，特制定__年“職業教育活動周”實施方案。
一、活動周時間和主題
1.時間：20__年___月__日—__日
2.主題：人人出彩 技能強國
二、活動目的
開展職業教育活動周的宣傳工作，將舉行國旗下的演講和班主任會議以及班會對職業教育進行宣傳，在校內和校外電子顯示屏滾動播出職業教育活動周的 口號 。通過板報、專題展板等形式來展示我校校園 文化 和各專業教學改革及招生就業情況。通過開展“走出去、請進來、技能大賽”等系列活動(走進人口聚集場所、走進中小學校園、走進企業等;請市縣領導，職教專家、企業家、學生家長、中小學校長、初三 畢業 生等社會各界人士進校園)，展示職業教育辦學理念、辦學條件、管理水平、師生風采以及辦學成果等，讓家長、學生和社會各界團建做扎染策劃案了解當前加快發展現代職業教育的新政策，體驗____職專的辦學實力和特色，體現職業教育內涵和魅力，加深對職業教育的認可度，擴大職業教育宣傳的影響力。
三、活動內容
第一部分：助力扶貧，精準資助;特色活動，展現風采
____月8日上午，舉行國家助學金發放儀式、_____一對一助學金發放儀式，通過此助學活動，充分彰顯出職業教育助力____工作; ____月8日下午，舉行由___人組成的韻律操、_____人組成的24式 太極拳 展演;___月__日至__日開展教師優質課競賽;____月__日下午開展由____省職業教育_____工作室主持人_____老師講職業教育;____月__日至__日舉行專業技能展示，通過各項特色活動的開展，使“當驕傲幸福的職教人，做陽光自信的中職生”的教師和學生的風采得以充分展現。
第二部分：走出去
(一)走上街道、走進社區，宣傳職業教育形勢
___月__日，在___縣人民廣場、鐘鼓樓前設置宣傳場地，走上街道、走進社區，發放招生簡章和宣傳資料，講解招生政策，下午由校團委組織學校志愿者召開“不負韶華，爭當最美志愿者”主題團課。展示辦學成果，展現我校師生風采，讓廣大群眾了解職業教育，擴大職業教育活動周的宣傳力度和影響力。
(二)走進中小學，深入課堂與學生零距離互動
___月__日--__日，抽調教師組成宣傳隊，分__組，走進全縣____個生源學校和縣城小學，發放宣傳資料，就國家對中職教育的各種優惠政策以及對口升學的優勢進行講解，展示職教成果，使初中畢業生和小學生多方面、全方位了解職業教育。促使中小學生發現職業樂趣，感受到現代職業教育特色與魅力。
(三)走進企業，體驗 企業文化
___月__日--__日，組織學生進入企業開展參觀或實訓活動，了解產業發展前景和專業人才需求標準，體驗實際崗位的工作流程和職責要求，體驗職業人的工作境界和工匠精神，觀摩工匠(大師)技藝絕活展示，體驗跟崗或頂崗專業技能操作，培養學生職業認知和職業意識，感受職業教育支撐產業發展、促進就業創業的重要作用，增強職業認同，拉近學習和就業距離。
第三部分：請進來
(一)邀請教育主管部門領導、企業家和各初中學校校長、初中畢業生及家長、在校生家長、畢業生代表和關心職業教育的人士進校園，參加“職教宣傳周啟動會”活動
___月__日上午，在____縣人民廣場舉行“___縣__年職教宣傳周啟動會”。邀請縣委政府領導、市、縣教育主管領導、各個縣直中學、鄉鎮中心學校的校長、年級主任及全體科任教師來我校參觀。通過講解職業教育的優勢、專業設置、規范管理、對口高考成績等，讓更多的領導和教育同仁對新時代職業教育有嶄新的認識和充分的了解，感受職業教育的魅力。下午由校團委組織學校志愿者召開“不負韶華，爭當最美志愿者”主題團課。屆時我校將邀請縣電視臺、融媒體中心、靖樂傳媒進行跟蹤報道，擴大影響，起到積極良好的宣傳作用。
“職業教育活動周”主題實施方案二
根據《福建省教育廳省委宣傳部省人力資源與社會保障廳關于做好20__年職業教育活動周相關工作的通知》(閩教職成〔20__〕__號文件精神，在20__年職業教育活動周(5.__-5.__)到來之際，我院響應福建省教育廳，省委宣傳部，省人力資源與社會保障廳號召，大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，結合學院醫藥衛生專業特色，制定職業教育周相關活動方案如下。
一、時間和主題
時間：20__年5月__日-__日(5月份第二周
主題：弘揚工匠精神打造技能強國
二、活動內容
(一開放校園
教務處組織開展技能競賽;學生工作處開展學生書畫、攝影文化展示活動;院團委開展院紅十字知識、技能競賽;醫學基礎部開放科普基地;護理系圍繞5.12 護士節 ，開展紀念國際護士節系列活動、5.12護理系畢業晚會、護理系畢業典禮;藥學系開展優秀畢業生進校園交流。
(二為民服務
5月__日上午我院50名師生志愿者將在福州海峽國際會展中心前廣場參與省紅十字會“為愛奔跑?母親健康1+1”大型公益募捐活動保障志愿服務工作。院團委、各系團總支組織開展專業志愿服務活動30余場;護理系美容專業美容美體創業工作室開展美甲志愿服務。
(三開放院所
校史館對外開放，展示學院職業教育歷史沿革;教務處開展職業教育校企案例研究;科研處舉辦職業教育相關講座8場;藥學系開展藥用植物栽培展示;護理系美容專業進行美甲展示，臨床系開展保健推拿按摩展示，檢驗專業開展金譽杯職業技能競賽。
三、宣傳方案
緊扣活動主題，結合開展的主要活動，以電子顯示屏、板報、海報等形式，進行多層次、全方位的職業教育宣傳，努力營造崇尚勞動、崇尚技能的良好氛圍。在學院官方網站設立“20__年職業教育活動周”專欄，充分發揮微信公眾平臺和微博的作用，圍繞主題在職教意義、方針政策、典型 經驗 、感人 故事 、先進 事跡 等方面做好相關宣傳工作，并結合實際不斷豐富。
“職業教育活動周”主題實施方案三
根據教育部職成司《關于做好__年全國職業教育活動周組織工作的通知》(教職成函〔__〕5號)和四川省教育廳《關于舉辦__年職 業教育活動周的通知》(云教職〔__〕__號)及《大理州教育局關于__年職業教育活動周實施方案》大教職〔__〕__號的文件要求，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、 活動目的
通過宣傳，引導廣大群眾及子女樹立正確的人才觀、教育觀，增進社 會對職業教育的了解，加強中等職業學校與社會的溝通與交流;通過開 展形式多樣、內容豐富的職教宣傳活動，努力營造有利于職業教育發展 和技能型人才培養與使用的良好環境，著力提升學校和職業教育質量和 社會影響力。重點宣傳國家職業教育政策，職業人才的作用和對社會的 貢獻。讓社會了解職業教育，提高全社會對學校的認可程度，擴大職業 教育的影響力，引導更多的人員讀職校、學技能。
二、 活動時間
20__年5月第二周(5月__日-__日)
三、 活動主題
發展職業教育成就出彩人生
三、主要活動內容
(一) 召開動員大會。學校5月__日(星期__)下午召開職業教育活動周動員大會，傳達活動周的目的、意義，主要內容和責任分工。各班班主任負責召開主題班會，負責本班動員工作。
(二) 開放校園。開放學校骨干專業實訓室、專業教室，開放教師、 學生工作學習及生活場地。
1、 邀請縣人大、政府、政協及教育局領導參觀和指導學校宣傳周具體 活動;
2、 邀請縣內高完中、小河中學初三部分學生和家長入校參觀教學樓、 實訓樓、實訓基地、德育與法制教育基地。讓學生家長、社區居民進校 體驗職業教育內涵，讓社會了解職業教育，認同職業教育，擴大職業教 育的影響力。
(三) 制作職業教育活動周專題宣傳欄并走出校園定點宣傳。
1、 學校制作職業教育相關宣傳欄，宣傳反映職教政策、辦學形式、管理工作、開設專業、實訓設備、實習場地、實習情況、就業情況等內容。重點內容為宣傳學校辦學特色、辦學成績和亮點，制作__年我校師生參加技能大賽的喜報。
2、 縣城廣場進行社會宣傳(時間：5月__日上午9: 00起，全天)。
(四) 學生開展宣傳活動。發揮旅游、學前教育專業學生的作用，讓實習學生在企業、酒店等實習場所向社會宣傳學校。
1、 學前教育專業部在示范幼兒園、實驗幼兒園幼、紅星幼兒園門口進 行職業教育宣傳材料發放(時間：5月__日至__日)。
2、 旅游專業部在世紀朝陽大酒店、秦源雪大酒店、金慧賓館、和平飯店(時間：5月__日至__日)。
(五) 專業部舉辦專題講座。
各專業部確定專題講座內容(時間：20__年5月__日星期__下午2:30 —4:30)。
如：
1、 學前專業部開展學前教育教師 職業規劃 講座。
2、 旅游專業部開展職業素養專題講座。
(六) 開展招生就業咨詢和現場宣傳。學校以職業教育活動周為契機，開展招生和就業咨詢活動;組織學生到附近的學校和社區發放招生、就業等宣傳資料，張貼宣傳畫和 標語 、制作展板，現場解答問題等形式，對職業教育進行全方位宣傳，讓更多人員了解學校辦學、招生和 就業情況。
(七) 媒體宣傳。利用南江縣本地的宣傳媒體，對學校和本次活動進 行系統宣傳。
四、 活動的領導、分工
(一) 組織領導：成立職業教育活動周領導小組，全面負責宣傳周活動的組織領導及實施工作。
組長：__(校長、書記)
副組長：__(副校長)、__(副校長)、__(副校長)
成員：__(副書記、招辦主任)、__(辦公室主任)、__(招辦副主任)、__(總務處主任)、__(教務主任)、__(安監室主任)、__(德育處主任)、__(體衛處主任)、__(旅游專業部主任)、__(機械專業部主任)、__(電子專業部主任)、__(畜牧獸醫專業部主任)、__(計算機專業部主任)、__(會計專業部主任)、__(學前教育專業部主任)、__(實訓中心主任)
(二) 工作分工：
行政辦：負責協調各部門活動，收集整理職業教育相關政策，制作校 內外展板，展示學校校園文化和辦學成績;全面負責活動的宣傳報道工 作。
招生就業辦：負責制作宣傳標語，發放招生資料、做好招生宣傳咨詢工作;負責就業咨詢，負責聯系初級中學到校觀摩參觀事宜，介紹部分 優秀就業學生在企業工作、生活、學習及發展情況。
教務處、實訓中心：負責各專業教育過程展示，開放學校各實訓室， 宣傳學校辦學成果。
團委、學生會：負責校內主題班會和校外宣傳活動的組織實施。
專業部：負責主題班會和專題講座和實習就業點社會宣傳。
總務處：負責經費開支使用和審核。
五、 活動保障
(一) 經費保障：
學校為本次活動提供經費保障，本著先申請、后支出的原則，嚴格按 照審批的活動方案及財務制度使用資金，確保資金使用效益。
(二) 宣傳保障：
(1)由行政辦總體負責協調宣傳報道活動周的情況;(2)各活動內容涉及的部門必須指定部門專職人員，負責圖片、視頻的攝錄及資料的收集整理工作;(3)積極聯系縣電視臺等當地新聞媒體，加大活動宣傳力度;(4)充分發揮學校自身網站作用，增設活動專欄，充實欄目信息量。
“職業教育活動周”主題實施方案四
為辦好我區__年職業教育活動周，確保__ 年職業教育活動周廣西啟動儀式能夠切實有效實施，特制訂如下方案。
一、時間和地點
(一)時間：__年__月__日上午9：00—12：00。
(二)啟動儀式地點：柳州國際會展中心。
二、出席人員
(一)行政部門領導：自治區領導，教育廳領導，自治區人力資源和社會保障廳領導 ;柳州市領導，柳州市教育局、市文化新聞廣播電 視局、市人力資源和社會保障局、市發展和改革委員會、市工業和信息化委員會、市科技局、市財政局領導、市總工會、柳東新區管委會 等單位領導。
(二)行業、企業代表：上汽通用五菱、柳工、東風柳汽、南寧鐵 路局、柳州城軌集團等20 家企業代表。
(三)參展參演單位：各設區市教育局、各職業院校(含技工學校)。
(四)學生、家長代表：初、高中和職業院校學生、家長代表。
三、主要議程
(一)9:00 —9:10 領導致辭。
(二)9:10 —9:20 宣布廣西__年職業教育活動周活動啟動，各類媒體同步啟動宣傳報道。
(三)9:20 —9:50 代表嘉賓參觀活動現場。
(四)10:00 — 12:00 出席活動代表嘉賓前往柳州職教園參觀。
(五)9:20 — 11:30 職業教育成果主題展示、舞臺展演。
四、現場活動
(一)主題展示。主題展示分為四個區10 個展位。一區主題為職教支撐產業發展，設置現代服務業、智能制造、現代農業等3 個展位 ; 二區主題為職業教育服務社會，設置國際交流合作、 民族文化傳承與 創新、職教扶貧富民等 3 個展位 ;三區主題為產教融合，設置現代學 徒制、職教集團、行業參與職教發展等3個展位;四區主題為社區教育，設置1 個展位，主要展示各市開展社區教育工作的成果。每個展位均安排1— 2 項體驗活動。
(二)舞臺展演。展演分為三個篇章，每個篇章時長為30 分鐘。
第一篇為“產教融合助力產業轉型發展”，主要內容為汽車、 機械制 造、農業等專業學生的技術技能現場表演 ;第二篇為“多彩民族文化傳承與發展”，主要內容為扎染、傳統建筑文化、書法及外國 留學 生歌舞等表演性強的節目;第三篇為“職業教育讓生活更美好”，主要 內容為醫療、空乘、服裝、茶藝、寵物美容等生活服務類專業的技能展示和表演。
主題展示區于__月__日開始對社會開放，__月__日結束。
五、宣傳工作
(一)宣傳形式。本屆活動啟動儀式采取傳統媒體和新媒體相結合，前期預熱和會期集中宣傳相呼應，廣度推送和深度報道兼顧的全過程 推廣、全方位宣傳。既有傳統媒體，如電視、廣播、報刊等媒體對活動進行前、中、后期的宣傳報道，也有相關教育微信公眾號、手機 APP 等新媒體的推送宣傳。
(二)宣傳內容。全國、全區職業教育政策、貫通職業教育、產教融合、職教扶貧富民;職校學生成長成才優秀典型展播;技能大賽、文 明風采，中、高職國家發展改革示范院校及自治區示范特色項目建設、民族文化傳承基地建設等。
(三)現場宣傳。一是現場發放活動周宣傳圖冊及活動指南，主要介紹廣西職業教育發展成果。二是現場制作觀展簽名卡，在活動現場入口設立觀展簽到處，參展和觀展嘉賓在簽到時，現場制作印具有紀念意義的個人活動周簽名參觀證卡片。三是現場媒體報道，邀請廣西 電視臺等媒體記者在現場采訪報道 ;特邀請廣西日報等權威媒體編發 評論報道。
六、相關要求
(一)責任分工。啟動儀式由自治區教育廳主辦和指導，柳州市教育局牽頭承辦，相關職業院校參與。教育廳職成處負責制定方案和統 籌協調資源，柳州市教育局負責制定啟動儀式的具體實施方案，落實現場啟動儀式的各項具體工作，組織各單位報送材料和協調布展工作。
各設區市教育局按要求報送材料并指導所轄學校參加啟動儀式。各職業院校負責按活動要求報名和參展。
(二)參展項目申報。參展項目的確定采取自愿申報與定向邀請相 結合的方式。學校或單位自愿報名，承辦方遴選確定，也可由承辦方 根據布展需要，直接邀請學校或有關單位參加。
國家級示范中職、 高職院校必須申報2個或以上的項目參加主題展示。自治區示范校必須申報1個項目參加主題展示。行指委必須申報至少1個項目參加主題展示。各設區市必須申報至少1個項目參加社區教育主題展示。各職業院校根據實際情況依照現場舞臺展演的 主題內容報送節目，每個展演節目最長不超過8分鐘。
申報參展參演的學校或單位于__月__日前將《__年職業教育活動周啟動儀式主題展示申請表》 (附件1)、《__年職業教育活動周啟動儀式舞臺展演申請表》 (附件2)，發送至__。
(三)布展要求。參展學校或單位于__月__日入場布展，__月__日下午16時前完成布展。展位眉頭 (含學校名稱和活動 LOGO) 由組委會統一設計、印制和布展，展位的設計和布展由參展學校自行完成。特殊裝備或產品需要特殊展位的，以及職業院校展示作品有電源、水 源、桌椅套數等相關方面有特殊需要的，在申請展位時須備注說明，由活動組委會統一調劑。
(四)聯系人及聯系方式：__
“職業教育活動周”主題實施方案五
“職業教育活動周” 的設立，目的是要在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氛圍。要堅持以提高質量、促進就業、服務發展為導向，注重改革創新，深化產教融合，推動職業教育發展實現新跨越，進一步培養形成高素質的勞動大軍，進一步提高中國制造和服務的水平，進一步增強產業國際競爭力，促進經濟保持中高速增長、邁向中高端水平和民生不斷改善。根據上級有關文件精神，為做好我校職業教育活動周的組織工作，特制訂如下實施方案：
一、活動時間
20__年__月__日至__月__日。
二、組織實施
(一)積極開展開放校園活動。活動周期間，宣傳學校特色和辦學成績，宣傳優秀學生、優秀畢業生事跡。各部門要及早做好準備，制作展板，組織好各專業學生技能展示，開放各種專業技能實訓室，積極宣傳學校特色，擴大辦學的影響力。
負責部門：辦公室、招生辦、實習就業科、教務處
(二)積極開展形式多樣的為民服務活動。
1.開展專業咨詢宣傳進社區活動
與__年招生宣傳工作相結合，面向學校周邊的中學、社區開展專業咨詢宣傳活動。學校成立咨詢宣傳小組，由招生辦負責制作宣傳展板，分頭進駐各學校、社區，廣泛宣傳職業教育政策、學校辦學 特色、專業發展優勢等，讓廣大人民群眾及時了解職業教育前沿信息和發展成果，擴大職業教育的影響力。
負責部門：招生辦
2.開展專業技術服務進社區活動
一是利用學校重點專業，面向社會開展技術咨詢服務。二是學校以專業為單位成立專業服務組，積極開展專業技術服務進社區活動。 各小組要找準與群眾生活的結合點，準備好宣傳展板和學生實訓成果，在社區內廣泛開展建筑裝飾咨詢、家電維修等為民服務活動。
負責部門：教務處
3.開展學生服務志愿隊進社區活動
利用活動周周末期間，由團委組織開展學生志愿服務活動。一是組織學生開展職業禮儀展示活動;二是在各專業遴選優秀技能之星組成志愿服務隊，開展進社區志愿服務活動，引導學生在志愿服務中踐行社會主義核心價值觀，增強責任感、使命感，樹立成長成才自信，同時面向社會展示職業教育成果和學生的職業素養。
負責部門：團委
(三)開展校企合作育人展示活動。
面向社會開放學校實訓教室，及時宣傳學校辦學成績，廣泛開展 招生就業咨詢活動，利用系列展板集中展示校企合作育人典型事例和 取得的成績。邀請部分有影響力企業設置企業展區，介紹企業文化、產業發展前景等情況。
負責部門：招生辦、實習就業科
(四)開展好職業教育活動周宣傳工作。
由學校辦公室牽頭、各科室配合，及時聯系山西電視臺及各新聞網站，圍繞活動周主題開展系列報道活動，重點報道各專業、科室活 動開展情況及學校辦學情況、優秀畢業生事跡和企業參與職業教育、開發人力資源的典型事例。
負責部門：辦公室
(五)做好班級內的宣傳工作。以班級為單位，確定不同的主題，圍繞行業、專業及就業制作專欄，動手制作模型、繪制圖形，通過此次活動使同學們更加深刻認識 建筑業的發展遠景，提高學習興趣，樹立掌握技能的信心。活動結束后全校進行評比，對表現突出的班級予以獎勵。
負責部門：學生科
三、活動要求
(一)各部門要高度重視活動周組織工作。 各部門要充分認識活動周的重要性，認真組織，周密配合，積極開展工作，及時有效地將我校的辦學特色和取得的職業教育成果多層次、全方位的展示和宣傳出去，進一步擴大學校的社會影響力。
(二)各部門要精心組織活動周主體內容。
各部門要嚴格按照學校制定的活動方案部署開展工作，同時根據自身部門特色可開展創新項目，通過豐富多彩的集中活動和形式多樣 的技術手段，充分展示各專業辦學成績和師生風采，讓社會各界更直 觀地感受和體驗職業教育的精彩，更廣泛地支持和參與職業教育的發 展。
(三)認真做好活動周啟動儀式。
學校將利用__月__日課間舉行“山西省建筑工程技術學校職業教育活動周啟動儀式”，各部門要做好相關配合工作。
各部門要注意活動周期間相關圖文、影像資料的保存，并于__月__日前將 活動 總結 報告 報送學校辦公室。
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大班傳統文化教育活動方案
開展教案中國 傳統 文化 教育 活動，是為了讓幼兒了解中國傳統文化，弘揚中國傳統文化。以下是我精心收集整理的大班傳統文化教育活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
大班傳統文化教育活動方案1
活動目標：
1.讓幼兒初步理解古詩內容及詩中描寫的景象;
2.激發幼兒對古詩吟誦的興趣，初步學習按古詩韻律有節奏吟誦。
活動準備：
畫有古詩情節的PPT。
活動過程：
一、教師有感情、有節奏地朗誦古詩，請幼兒欣賞。
二、教師播放PPT，請幼兒欣賞并理解古詩的意境。
1.幼兒欣賞第一幅圖片。
提問：圖片上是什么天氣? 清明 都會下雨嗎?
教師小結“清明時節雨紛紛”的意境。
2.幼兒欣賞第二幅圖片
提問：小朋友，看看路上行走的人要干什么去?心情怎么樣?詩人杜牧的心情怎么樣?(幼兒自由回答)
教師小結“路上行人欲斷魂”的意境。
3.幼兒欣賞第三幅、第四幅圖片
提問：這位詩人會對小牧童說什么?小牧童會怎么做怎么說呢?(幼兒自由回答)
教師小結“借問酒家何處有”和“牧童遙指杏花村”的意境。
4.提醒幼兒：心里難受就喝酒，容易對身體不好。小朋友如果遇到不開心的事可以說出來，跟好朋友說、跟大人說，都行。
三、教師有感情地朗誦古詩
1.教師告知幼兒清明是掃墓、祭祖的日子，人們的心情很低落，因此朗誦古詩的時候聲音是低沉的。
2.師幼一起有感情地朗誦古詩。
四、教師演示ppt，幼兒根據圖片有節奏地吟誦相應的詩句。
五、全體幼兒有感情、有節奏地朗誦古詩。
活動延伸：
這首古詩《清明》還被譜了曲子，成了一首好聽的歌呢，請小朋友回家和爸爸媽媽一起聽一聽。
大班傳統文化教育活動方案2
活動目標：
1.知道 清明節 是 中國傳統節日 ，是祭祖和掃墓的日子。
2.了解寒食節的來歷及與清明節的關系。
3.感受祖國文化的豐富。
活動準備：
1. 故事 《寒食節的由來》視頻;
2.ppt插柳、放風箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、蕩秋千、植樹、拔河、蹴鞠等
3.幼兒人手一份操作材料，上面畫有四幅圖：風箏、柳樹、湯圓、月餅。
活動過程：
一、幼兒了解寒食節的來歷及與清明節的關系
1.引出故事。
2.幼兒欣賞《寒食節的由來》視頻;
3.提問引導幼兒理解清明與寒食節的關系。
寒食節是一個什么樣的節日?(禁火冷食、祭掃墳墓)
現在人們怎樣過清明節?(祭掃墳墓)
寒食節和清明節很近，隨著時間的推移，清明節逐漸取代了寒食節。
二、簡單了解清明節的習俗
1.小組討論：“我們的清明節”。
引導幼兒討論與清明節相關的活動。
2.交流討論結果。
教師播放ppt中相應的內容(插柳、放風箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、秋千、植樹、拔河等)。
3.教師小結。
三、幼兒完成操作材料，感受祖國文化的豐富
1.出示操作材料，請幼兒把跟清明節有關的圖片打上勾。
2.幼兒操作。
大班傳統文化教育活動方案3
活動目的：
1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。
2.欣賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過程。
3.樂于參與活動，感受扎染的奇妙，體會勞動的快樂。
活動準備：
1、古代扎染的圖片或視頻
2、已經扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。
3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布。
活動過程：
一、導入部分：
1、教師出示已經扎染好的T恤、幼兒觀察。
——小朋友們這件T恤好看嗎?
——T恤上都有些什么顏色?
——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?
二、學習扎染：
1、欣賞扎染。
(1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程。
(2)欣賞各種扎染作品，引導幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點。欣賞用裹珠子的 方法 扎染而成的t恤，感受圖案的奇特。
2、教師示范扎染的材料與操作過程。
(1)示范扎染的過程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平，知道用不同的方法。
(2)引導幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用途和操作方法，學習扎染。
3、嘗試在T恤上進行扎染，布置圖案。
(1)鼓勵幼兒用大小珠子在T恤上進行扎染，設置圖案。
(2)教師觀察幼兒操作并給予指導。
三、教師指導：
1、誰的作品扎染成功了，為什么?(扎緊了)
2、誰的作品沒有扎染成功，為什么?(沒扎緊)
3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點?(可以多繞幾根)
4、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。
5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。
四、結束部分：
幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，教師進行 總結 點評。
活動延伸：幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區進行表演。
大班傳統文化教育活動方案4
活動目的：穿越古時舊期，體驗一場古代職業之旅，幼兒變身米鋪學徒，豆漿學徒，私塾小學童，活字印刷工……，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統文化的魅力。
活動準備：(可參考場景圖，搭建部分場景)
1.搭建“米鋪”：投放大米、米袋、稱(秤桿、秤砣和托盤)等
2.搭建“豆漿鋪”：投放自制石磨，黃豆等材料
3.搭建“私塾”：利用國學教室開展活動，投放筆墨紙硯、桌子、蒲團等材料。
4.搭建“當鋪”：投放算盤、賬本等材料
5.搭建“茶莊”：投放茶桌、蒲團，茶杯、茶壺等茶具
6.搭建“綢緞莊”：投放布料布匹等
7.服裝：店老板、店小二、私塾學童等角色服裝
活動地點：幼兒園操場、多功能室
活動人員安排：自擬
活動過程：
一、入場、熱場
1.背景音樂：教師提前將幼兒分好組，提前10分鐘引導孩子入場，安排好座位并協助主持人組織好現場秩序。分組以方便之后分批次到指定場景參與體驗活動。
2.教師引導全體幼兒用輕快的律動熱場。幼兒園可以根據實際情況自行穿插節目的表演。
3.主持人開場白：尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家上午好。首先，我要向來參加此次勞動節體驗活動的家長朋友們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。時下已至草長鶯飛的暮春，屬于勞動者的共同節日——“國際勞動節”也即將到來，這是值得全世界勞動者共同歡慶的偉大節日。
本次勞動節體驗活動能讓孩子穿越古時舊期，體驗一場古代職業之旅，孩子們能變身米鋪學徒，豆漿學徒，私塾小學童，活字印刷工，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統文化的魅力。我們也希望借這次活動能讓孩子切身的體會勞動的快樂，并且能懂得珍惜勞動人民的成果。下面我宣布__幼兒園“古代職業之旅”勞動節體驗活動現在開始。
4.第一站：三味書屋里面傳出遠古時代郎朗讀書聲，聊史記誦詩經，教書先生帶你輕嗅墨香，揮毫落紙，教你學習古人的思想精華，用毛筆書寫對父母的感恩。
5.第二站：穿越在柴米油鹽間，你可以是“米鋪掌柜”，也可以是“米鋪小二”，體驗用古法稱量米的重量，體驗經商之道。
6.第三站：體驗制作豆漿的過程，磨出來的是香醇的豆漿，喝出的是吉祥如意。豆漿小學徒用原始的石磨為自己研磨醇香的豆漿，喝上一杯，滋味無窮!
7.第四站、第五站、第六站……：到“茶莊”泡茶、品茶，體驗古人的悠閑雅致;到“錢莊”變身錢莊掌柜，拿起算盤賬本，體驗古代理財;到“綢緞莊”挑選自己喜歡的布匹……
活動延伸：
總結現場幼兒的表現，鼓勵幼兒在日常生活中也可以體驗 家務活 動，實際操作，體會勞動的快樂。
大班傳統文化教育活動方案5
一、活動主題
宣傳中國傳統文化
二、活動宗旨
1、增加校園生活的樂趣，構建和諧校園，豐富新生的校園生活。
2、讓同學們更加熱愛祖國，關心國家大事，關心社會現實問題，具有較強的國家觀念和民族情感。
3、培養同學積極、健康向上的人生觀、價值觀。
4、表現同學課余生活的豐富多彩。
5、進一步提高廣同學們的思想道德水平，有利于同學們道德建設的發展。
6、深刻理解中華文化與校園文化的關系，樹立當代大學生正確的價值理念。
7、加強同學負責積極向上的態度。
三、活動要求
1、充分展現當代大學生積極向上，健康的生活態度。
2、設計形式自由，不可鋪張浪費，避免一次性裝飾。每個小活動要有自己獨特之處，吸引同學們的目光。
3、要能夠讓同學們體會到活動的快樂。
4、主題鮮明，文化氣氛濃郁。
5、遵守制度，互幫互助，舉止文明，勤儉節約，遵守學校的管理條例，有序展開活動。
6、整個過程的環節要以傳統文化教育為中心，從而真正實現此次活動的目的。
7、多以自主制作為主，盡量避免直接商業化的裝飾。
四、活動時間
_月_日，29日
五、活動地點
學九前主干道
六、活動對象
__學院全體學生
七、活動宣傳
1、召開部門例會，下發通知。
2、在學三樓前掛傳統文化活動宣傳海報(提前一周)
3、在學生宿舍樓下張貼傳統文化活動的小海報
4、在微信平臺上進行宣傳。(提前一周)
八、活動內容策劃
1、名句知多少(編輯部1-3人)
自制一些樹枝制成小樹之類，然后將部門人員自制的手寫卡片名句掛在樹上，由同學們來猜下一句，或者是做事先準備好的趣味小題，答對即可以獲得小禮物。
2、絢爛中華(編輯部1-3人)
由主辦方提供紙筆，供同學們涂鴉，畫好后可以夾在主干道的繩子上面，合影，并且我們可以挑選一些好的作品發送到微信平臺上。與此同時還可以猜民族服飾，猜對即可以獲得精美小禮品。
3、傳統文化展板(設計部1-3人)
二十四孝，詩詞曲賦，以道家、法家、儒家的思想文化為主題，由各系提供，在主干道進行投票活動。
4、書法展示(設計部1-3人)
宣傳工作室與法協會攜手，由書法協會提供書法作品供同學們欣賞。
5、獎項兌換(網宣部1-3人)
參加活動兌換得小禮品，讓參與者掃描二維碼。
九、活動流程
6:30外聯部懸掛海報
8:00網宣部全體男生班桌椅
8:30布置現場
9:00-9:30活動開始
12:30各活動內部安排人員吃飯
16:00活動結束
十、獎項設置
參加活動掃描二維碼即可獲得抽獎機會。
特等獎
一等獎
二等獎
三等獎
十一、人員安排
現場總負責：閆可、何偉進
前期宣傳：設計部、網宣部、編輯部
會場布置負責：外聯部
秩序負責：部門干事
計分負責：部門干事
現場拍攝：設計組
十二、可能存在的問題
1、宣傳工作不到位。
2、音響設備不能正常使用。
3、主干道人多雜，容易造成現場混亂。
十三、活動預算
氣球、彩筆、彩帶、紙、書夾、小禮品繩子、海報、彩印圖片
中國礦業大學徐海學院
中國礦業大學徐海學院宣傳工作室
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活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題：
手語講座
二、活動背景：
在當今物質日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以“從別人的需要中看到自己的責任”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。
三、活動目的：
讓大學生學會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。
四、活動時間：
3月23日15：00～17：00
五、活動地點：
福大教學樓
六、主辦單位：
福大愛心協會
面向對象：
所有有愛心的青年朋友
七、活動內容：
在3月17日將安排社員往福州聾啞學校與聾啞小朋友聯誼，并安排伴隨前往的手語小組學習手語。在3月23日下午將請福州聾啞學校的有多年教學經驗的專業手語老師前往我校為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語。現場將舉辦手語學習志愿者活動，愛心社將長期安排愛心社將長期安排豐富多彩的手語學習活動。并組成學習小組，歡迎報名。
八、活動意義：
通過這次活動引發大學生對殘疾人的關注，進而引發社會對這一特殊群體的關注，也將增強大學生作為時代主人翁的責任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進社會的和諧發展。
策劃：福大愛心協會
20xx年3月9日
活動策劃 篇2
一.活動背景：
愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
“愚人節”——一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍校園氛圍，我們需要一個以“愚人節”為主題的校園活動，希望能給同學們帶來輕松幽默，放松身心。
二.活動目的：
1，這次“愚人節”活動實際上是以比賽的形式開展的，其內容豐富多彩，輕松幽默，且愚人節整人不是整哪個的難看，整出的是快樂，最好是善意的騙局。
2，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。
3，通過這次活動使同學了解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
4，讓同學了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
三.活動主題：
愚人節你愚了嗎?
四.活動時間：
初賽：3月28號(星期三下午2點)
地點：待定
復賽：4月1號(星期天晚上7點)
地點：大學生活動中心
五.組織機構：
主辦單位：
電氣與自動化工程學院學生會宣傳部
六.活動安排：
籌備階段：
1，活動宣傳
(1)通知的擬定與下發。
(2)宣傳部做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個班級進行活動的宣傳。
(3)做好活動場地的借用申請。
2，人員安排
(1)主持：一男一女，負責比賽的介紹主持。
(2)聯系：負責參賽者的短信通知，新聞部的聯系，比賽期間道具(包括燈光，音響，話筒，材料等)的借用聯系。
(3)布置場地：氣球，彩帶，“愚人節”寄語，宣傳海報等。
(4)比賽現場：負責參賽者簽到及現場情況，賽后場地的.整理。
(5)評委：由組織者選擇合適人員擔當評委，保證公平公正。
(6)物品購買：初賽拼圖及復賽獎品的購買。
初賽階段：
(1)比賽項目——“愚人拼圖”
(2)比賽規則——完成時間長短決定勝負
(3)在現場，組織人員組織參賽者簽到，領取愚人拼圖，組織人員將其統一打亂，計時開始。
(4)記錄各組成員完成拼圖時間，公布成績。
復賽階段：
(1)比賽項目——“整蠱之霸”
(2)比賽規則——以組為單位，進行以整蠱為主題的表演，由評委根據搞笑程度，表演情況打分(表演時長不低于5分鐘)。
(3)比賽結束，根據復賽分數，再結合初賽成績評出獲勝者，分發獎品及獲獎證書。
七.獎項設置：
一等獎：1名二等獎：3名三等級：5名
八.注意事項
1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。
2，整蠱表演者的語言應詼諧幽默，大方得體，禁止出現低俗粗魯言語。
3，獲勝的獎品要提前準備，有達到“意外愚人”的目的。
4，組織者要提前進行場地的布置，及時短信通知。
九.活動經費
1，獲勝者獎品：100元
2，拼圖：5元*15組
3，紙張，杯子，彩帶，氣球等：30元
總計：205元
活動策劃 篇3
活動目標：
1．掌握手工扎染、折紙、點顏色等技巧，初步了解色彩搭配的規則。
2．培養對民間藝術的興趣和愛好。
3．養成良好的作業行為和衛生習慣。
活動準備：
1．故事《講衛生的小貓咪》。
2．8開、16開宣紙每人4～6張、調好的各色中國畫顏料、舊報紙、扎染PPT、圍兜及袖套每人一套。
3．課前給幼兒觀賞貴州苗族的各種蠟染制品。
活動過程：
一、導入活動
聽故事《講衛生的小貓咪》，小貓咪感冒了，又流鼻涕又打噴嚏，小貓咪講衛生，趕緊到商店買來花手帕。
提問：花手帕有什么作用?
分析：這不只是一個美術活動，也是一個培養幼兒良好的衛生習慣和品質的好機會。
二、播放扎染PPT，欣賞并討論
引導幼兒說出商店里的花手帕都有哪些圖案和顏色。(圖案有圓形、長條型、蝴蝶型、波浪形……學會說五顏六色。)
分析：孩子們在欣賞的過程中，培養了審美感，多變的圖案和艷麗的色彩引發了如何制作這樣美麗花手帕的興趣。
三、指導幼兒制作扎染作品
1．戴好圍兜和袖套，防止顏料弄臟衣服。
2．將白色的宣紙進行多層折疊，注意對角和對邊。
3．將折好的宣紙不同的部分，放入裝有顏料的小碗里點顏色。
4．將點好顏色的宣紙放在報紙上打開晾干。
5．提問：在給“小手帕”染色的時候我們要注意什么呢?
分析：幼兒要掌握折紙和點顏色這兩個主要步驟，因點顏色是新技巧，所以是這個活動的一個難點，首先要把顏色按照從淺到深的順序進行排列，引導幼兒有秩序的選擇；其次要把握一邊折一邊點顏色的技巧，并通過實踐慢慢掌握顏色的用量。最后要注意因打濕的宣紙打開難度很大，所以這個步驟必須由老師來完成，以免損壞作品。
四、幼兒自主探索如何做出漂亮的“花手帕”？
1．通過反復的實際操作能夠知道，不同的折紙方法會產生不同的圖案，并能初步找到其中的規律，如對折后從折點再折成三角形染色會形成中心擴散的圓形圖案等。
2．通過反復的實際操作能意識到深色和淺色的搭配會更好看，從開始的自由選擇顏色，到逐漸掌握深淺色的搭配。
3．過少的染色會使宣紙原本白色的地方過多，沒有那么好看，顏色過于混合也會降低作品的質量，而且過多的顏色帶來的水分還會使得作品在打開的時候容易破損。
活動策劃 篇4
一、活動目的：加強安全教育，讓學生掌握簡單必要的安全常識，通過本次活動讓每個學生提高自我保護意識，使他們健康快樂成長。
二、活動重點：
1、夏天炎熱 謹防中暑。
2、禁止下河、溪、水庫等地方游泳 防溺水。
3、車輛嘈雜禁止私自過馬路 注意交通安全。
4、天氣干燥教育學生在家注意用火、用電安全。
5、加強學生假期安全教育。
6、學生外出一定要征得父母同意，離家、回家要向父母交待。
7、教育學生不要無故在外留宿。
8、教育學生不去三廳兩室兩吧。
9、不與陌生人接觸，注意增強防范意識。
10、同學直接一定要和睦相處，發生矛盾多從自我身上找問題，不準吵架，禁止拳腳相加。
三、活動內容安排
（一）交通安全
1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。讓學生了解交通事業的重要性，培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。在道路上行走的時候要走人行道，沒有人行道的時候靠路右邊走，遇到“紅燈”要停止，謹記“紅燈停綠燈行”。
2、學會主動避讓車輛，在馬路上不逗留、不打鬧，追逐。
3、開展“交通安全知識競賽”班隊會，把班上學生分為4組比賽。
4、請班長小結。
（二）珍愛生命 防止溺水
1、天氣炎熱，禁止學生私自下河、湖、水庫、等地方游泳，更不允許同學之間約好一起去游泳，炎炎夏日常有學生因下水消暑或玩耍而溺水的事故發生。去年我班就有同學因下水玩耍而溺水的事情發生，請同學予以警示。
2、同學直接互相監督，如有發現同學去水邊玩耍及時向老師匯報。
3、利用黑板報，校刊等宣傳和普及放溺水常識，提高學生的安全意識。
（三）開展安全知識競賽
四、小結
學校無小事，安全最重要，安全人人講，安全知識時時記。希望同學們都能楊起生命之帆，安全、健康、愉快的渡過整個人生。
警示語
①、走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
②、上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
③、家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
④、發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
⑤、遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
⑥、一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。
活動策劃 篇5
一、活動背景
為弘揚我們的民族文化精髓，提高當代大學生的審美素養，豐富校園文化生活，增添教師工作生活的色彩，促進學生與老師之間的交流，拉近師生間的距離，同時體現當代大學生積極向上的精神風貌。
二、活動主題 “青春映像，和諧校園，美麗自然”。
三、主辦單位： 貴州交通職業技術學院院團委
承辦單位：貴州交通職業技術學院攝影協會、書畫協會
四、活動對象： 全院書畫攝影愛好者。
五、活動地點 貴州交通職業技術學院（北院）綜合樓一樓
六、活動時間： 6月5日—6月6日
七、征集作品時間： 5月13日—5月25日
八、活動形式
書畫攝影作品展覽
九、評比方式
在活動當天，我們會將所有征集的作品進行展出，屆時將由本校攝影老師與協會成員成立小組進行評比，并排出名次
十、活動流程策劃
a、書畫攝影展前期安排：
1、海報宣傳：由我協會宣傳部門根據時間、地點等內容分別制作并粘貼
2、在學院內張貼通知以及紅紙海報，并用展板進行宣傳；
3、書面通知：通知由我協會召集各班團支書當面通知，并把征集作品通知單發到各班級
4、聯系學院的廣播站進行宣傳
5、書畫攝影展前期邀請工作，
6、將收到的每幅作品參與評選，設立一、二、三等獎及優秀獎，由專業老師評選
7、匯總結果，評選出各類的優秀獎項
8、將書畫作品拍攝好，發到協會網上，供每位參與者留念
9、為了便于作品評審及保管，各班將作品上交于負責人處
10、資金籌備工作
11、場地的布置工作
b、書畫攝影展期間的工作：
1、安排會員輪流值班，保持攝影作品在展覽中不損壞，并防止人為破壞。
2、邀請師生鑒賞作品。
3、做好攝影工作。
4、我院攝影協會成員帶攝影協會的工作證
5、設立休息專區，由專人負責遞送礦泉水、茶水等休息物品。
6、書畫攝影展開始，主辦方代表宣讀開幕詞。
7、主辦方致開幕詞。
8、主辦方代表宣布書畫展結束時間以及頒獎等相關事宜。
9、書畫攝影展正式開始。
c、書畫攝影展結束的工作
1、主辦方代表宣布各種獎項，并由贊助商頒獎。舉行頒獎晚會。
2、主辦方與參與者合影留念。
3、主辦方代表致閉幕詞，工作人員整理會場
4、所有作品安全回收。
十一、 獎項設置：
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
優秀獎十名
十二、活動經費預算（以實際支出為準）
活動策劃 篇6
一．活動目的：
1.本次活動旨在促進同學之間的溝通交流，增進同學們的友誼，增強團隊的凝聚力，培養同學們的動手能力。
2.臨近期末，借此機會為大家放松心情，緩解壓力，以輕松的心態來面對即將到來的考試。
二．活動主題：
包餃子 連情誼
三．活動時間：
12月12日
四．活動地點：
新世紀食堂
五．活動具體方案：
1、活動對象：計算機系全體學生
2、報名：各班到團支書那報名（3人一組），自由組隊。
3、材料準備：自備餡兒，餃子皮、調料、工具由系部提供。
六、獎項設置：（獎金+學分+榮譽證書）
第一名：一組
第二名：兩組
第三名：四組
七、活動流程：
1、選手入場.
2、主持人宣布比賽規則，然后宣布比賽開始。
3、比賽途中進行有獎問答活動。（答對者可得到獎品，獎品由自己 抽取，包括棒棒糖、巧克力、水性筆)
4、選手將包好的餃子煮熟，出鍋后讓評委進行打分評比。
5、選手參賽完后負責將工具清洗干凈。
6、由學習部進行統分、排名，活動結束后宣布結果。
7、活動結束后全體系干留下來打掃衛生。
八、比賽規則
要求參賽選手著裝整齊，個人衛生保持良好、精神面貌良好，由主持人宣布比賽開始才能動手進行工作，每組三人，由一名負 責人負責計時，（準備餃子餡兒十分鐘，包餃子十分鐘）餃子餡兒 規定在現場做，不能提前準備好，餃子出鍋后由一人向評委解說自制餃子的特點。
九、活動準備：
鍋、菜刀、砧板、勺子、電磁爐、調料、碗、筷子、
活動策劃 篇7
一、活動的目的與意義
成語在形式上朗朗上口、簡潔易記，在內容上言近旨遠、形象生動，是凝結古人思想智慧和幾千年歷史文化的一顆璀璨寶玉。開展校園成語文化藝術節的多項活動，旨在引導廣大青少年學生關注成語、品味成語、熱愛成語，以豐富自己的語言積累，并從成語這塊瑰寶中獲取精神的養料，提升自己的道德修養。這些活動的開展，對于豐富校園文化也有著一定的促進作用。
二、活動的內容
1、成語讀書月讀書筆記評比交流。
2、成語接龍擂臺賽。
3、成語兒歌誦唱賽。
4、成語故事大王賽。
5、成語知識手抄報賽。
6、成語書畫作品創作賽。
7、“我與成語”征文比賽。
8、“成語教我做人”演講賽。
9、配合慶元旦活動進行成語燈謎競猜賽。
三、活動的組織
1、活動前由教導處制訂單項活動評比實施方案，班主任和語文教師組織班級活動，推選選手或作品參加以年級為單位的校級評比。
2、單項活動均設置單項校級獎勵。全部活動完成以后，根據情況設置校級綜合性“成語大王”獎項，并由校長親自頒獎。
3、活動成果展示。對于活動中學生的書面成果，設立櫥窗展區進行展覽或匯編成冊。對成語接龍擂臺賽、成語兒歌誦唱賽、成語故事大王賽、“成語教我做人”演講賽等活動進行錄像，并在校園電視臺播放。（李妍 周琳）
活動策劃 篇8
一、活動名稱：關愛眼健康，展望美好明天
二、活動時間：
三、活動目的：
眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的器官，所以我們應該珍愛自己的眼睛，因此我們會以“愛眼護眼”為主題開展有關保護我們眼睛的宣傳活動。從而讓大家了解眼睛的重要性，讓大家懂得如何愛護好自己的眼睛，明白怎樣去預防近視，不僅僅要在這一天愛護我們的眼睛，而是要在365天里隨時隨地的呵護我們的眼睛，因為我們需要它，因為它可以給我們帶來更多的光明和希望。
四、前期準備
（一）、宣傳工作
1、海報
（1）主題：關于“愛眼”主題的講座
（2）內容：介紹講座的主要內容，主講人，講座流程
（3）發布時間：在講座開展之前一星期
（4）地點：宣傳欄以及公司網站
2、相關工作
（1）宣傳品的及時印刷、發放
（2）確定相關的參與人員
（3）確定發布時間
（二）、會場布置
1、宣傳展牌的擺放、橫幅的懸掛、參會人員就坐位置的設計。
2、會場電子、音像等設備的調試與檢查。
3、兩名禮儀負責引導參加會議人員就坐。
4、安排好照相和攝像人員做好活動的影像記錄。
5、需要準備的物品：橫幅、主要與會者的銘牌、礦泉水、活動紀念品。
（三）、聯絡工作
1、聯系本次活動的主講人。
2、聯系有關眼科醫生，在活動最后為大家做眼健康測試。
五、活動具體流程
1、在開場前半小時內播放暖唱歌曲。
2、在開場前五分鐘播放公司宣傳片或者愛眼宣傳片，并發放宣傳冊。
3、主持人致開場詞。
4、有請主講人上臺做講座，在主講人做講座時，可利用多媒體播放一些有關眼健康的圖片、視頻資料。
5有請公司領導上臺講話。
6活動最后環節，為參會者進行視力測試并發放紀念品。
六、活動總結
1、收集參會者對本次活動的反饋。
2、由主辦者做好對本次活動的總結（包括活動具體內容、活動現場效果、活動反饋結果），上交公司有關部門。
七、活動建議
講座是一個宣傳的途徑，目的是讓聽眾能夠將講座的內容真正的記在心里。在演講中，只有將理論聯系實際，利用有效的演講方法才能達到預期的效果。由于對于參會者生活背景不是很了解，所以要采用大眾都可接受的方法，比如理論教育法，可以運用宣傳冊等資料為大家提供愛眼知識的理論。采用實踐法可以帶領參會者去參觀相關地點、做相關的檢查、做相關的志愿服務。還可以采用典型教育法和激勵、感染教育法，用相關的實例和生動的語言，是受教育者接受說講的理論思想。
在教育過程中應遵循方向原則、求實原則、民主原則、滲透原則、層次原則、激勵原則、主體原則、示范原則，遵循這些原則能夠是教育者充分了解被教育者的思想，能夠從各方面出發進行思想教育，從而達到活動的效果。
有哪些有創意的活動方案？想參考一下辦一個讀書會
舉辦創意經營形式團建做扎染策劃案的讀書會。
形式可以是多元團建做扎染策劃案的團建做扎染策劃案，說學唱演團建做扎染策劃案，也可以是眼看、手記、耳聽(有聲書)、足履(主題旅游)團建做扎染策劃案，多元的形式激發讀書會的永續經營，吸引知識分子用心投入。
藝術節校園活動安排方案
有的地方會設置一些藝術節常設機構，負責藝術節的籌辦和組織工作。 藝術節是具有全國性、群眾性的重要國家 文化 藝術節日。下面是我給大家整理的藝術節校園活動安排方案，僅供參考希望能夠幫助到大家。
藝術節校園活動安排方案1
為進一步豐富我校教職工的校園文化生活，展示廣大師生員工團結協作、奮發向上、朝氣蓬勃、敬業愛崗的精神面貌，促進和諧校園的健康建設，學校定于下周進行教職工“第八套廣播操比賽”及“8_100米接力賽”，具體安排如下：
一、第八套廣播操比賽
1、時間：12月26日(周三)上午課間操期間
2、地點：大操場
3、組隊方式：以學科組(語文、數學、英語、物理計算機勞技、化學生物、政史地、音體美、后勤8個組)為單位組隊參賽，由各學科組組長負責組織(后勤組由郁華萍負責)。
4、比賽評分要點：①各組教職工參與率
②參賽人員精神風貌
③比賽動作規范程度
二、8_100米接力賽
1、時間：12月27日(周四)上午課間操期間
2、地點：大操場
3、組隊方式：以年級組(初一、初二、初三、行政后勤4個組)為單位組隊參賽，由各年級組組長負責組織(行政后勤組由張曉明負責)，要求參賽隊員必須是4男4女。
4、比賽評分要求：由裁判人員按8_100米接力比賽標準實施。
三、 其它 事項
1、本次活動場地、器材等由體育組協同總務處準備，裁判人員另行安排，攝影由zzz負責。
2、由德育處責任各班主任組織全體學生共同參與(觀看)二天的比賽。
3、請各組負責人認真組織教職工做好訓練等準備工作。
藝術節校園活動安排方案2
一、 指導思想
進一步貫徹 教育 部《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃(20_-2020年)》精神， 落實湖南省中小學"體育藝術 2+1 項目" 工程;堅持先進文化導向，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現"向真、向善、向美、向上"的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。
二 、 活動組織
組 長：黎世信(策劃、指導)
副組長：羅宗富(總指揮)
安全組： 賀遠輝 (組長)、蘇紅玉、吳安清
后勤組：楊通好(組長、物品采購)、許印文(背景、場地布置)、唐源輝 ()( 橫幅)、王建國(音響設備保障)
活動組 織 : 何樂川(教導室) 、唐幫星(少先隊)、蘇 芮(幼兒園)、活動組各教師、全體班主任
攝像報道：羅副、粟會來(攝像、新聞報道)
學生主持：徐 杰(118班)、許婉婷(123班)
三、 藝術節主題
"走近藝術，展示自我".
四、 時間
201 3 年上期第 8 周(4月1 5 日—4月 19 日) .
五 、 活動形式
以學生個人 才藝展示 和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與 面相 結 合，普及與提高相結合。全面展示學生的藝術素養和我校藝術教育的成果。
六 、 活動內容 1 、 健身 廣播操比賽：
人數：各班整體參賽。
時間：4月 3 日(遇雨順延)
地點：操場
評比辦法詳見單獨具體方案 .
評委： 賀遠輝、許印文、粟會來、周靈芝、梁 愛、肖雙燕、梁小玉
2 、繪畫比賽：
人數：每班擇優選擇3幅作品于4月 1 6 日前交至許印文老師處。
幾點說明：1、內容、主題不限;畫種不限。2、比賽用紙、規格統一 . (1) 國畫 ：四尺三開;(2) 水彩畫 、水粉畫、蠟筆畫、版畫、 素描 ：四開;(3) 卡通畫 ：四開或短篇4格(每格16開)兩種規格 .
負責：正副班主任
評委： 許印文 王建國
3 、書法比賽;
人數：每班擇優選擇3幅作品于4月 1 6 日前交至 朱昌亮 老師處。
幾點說明：1、書寫內容不限、 以作品形式呈現，不是作品形式不評獎， 紙張統一提供。2、如是硬筆，則一、二年級為鉛筆字，三~六年級為鋼筆字。 比賽用紙規格如下：四尺三開宣紙和硬筆練習用紙 . 負責 :正副班主任
評委 : 唐源輝 朱昌亮
4 、 "校園十佳"小歌手比賽 :
時間： 4 月 18 日
地點：操場
參加對象：各班推薦男女各一名小歌手參賽， 參賽選手服裝要求樸實、大方 .
曲目要求：參賽歌曲必須健康向上，演唱形式為獨唱，選手自備卡拉OK伴奏光盤或音頻。 時間控制在5分以內。
比賽次序：按低~高年級的順序。
其他注意事項：所需音樂帶必須 于賽前送 到相關老師 處， 寫清楚，x號《_x》 . 評比辦法詳見評分表 .
負責： 正副 班主任、音樂教師
評委：周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。
5 、合唱比賽：
人數：每班 一個節目， 3 0人 以上 . 參賽選手服裝要求 統一 、大方 .
時間：4月 18 日
地點：操場
幾點說明：1、曲目自選( 兒童 歌曲，一首)，要求健康向上，富時代性。2、時間控制在5分以內(能有不同聲部則有加分)。3、 設指揮 1名 、 伴奏帶或碟片自備。
其他注意事項：所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關老師 處 ,寫清楚，x號《_x》 . 比賽次序：按低~高年級的順序。評比辦法詳見評分表 .
負責： 正副 班主任、音樂教師
評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。
6 、 舞蹈：
獨舞 (含 雙人舞 或 三人舞 )不超過 5分鐘， 群舞( 不超過 7分鐘 )。 中心各班自愿報名參賽。幼兒園指定參賽。
時間：4月 18 日
地點：操場
幾點說明：伴奏帶或碟片自備。 所需音樂帶必須 賽 前 送 到相關老師 處 ,寫清楚，x號《_x》 . 評比辦法詳見評分表 .
負責： 正副 班主任
評委： 周靈芝、楊麗芳、楊 霞、楊小琴、林翠香。
重點項目： 學校參加縣決賽的項目(三獨節目、小學群體性表演節目、書畫篆刻攝影作品) 要重點準備，均在各個項目中參評，多班學生混合參演的節目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分標準加分到各班。
七 、設獎思路
所有比賽項目按低、中、高年級組設獎， 不設參與獎 .團體積分制。 個人項目一等獎1名(3分)，二等獎2名(2分)，三等獎3名(1分)。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分 ,名額分配為：低年級組一等獎 1個，二等獎1個，三等獎2個;中 年級組一等獎 1個，二等獎2個，三等獎3個;高 年級組一等獎 1個，二等獎3個，三等獎4個。 準時報送節目、作品、各類表格填寫清楚、準確。遲交一次扣 3 分，填寫不清一次扣 3 分。 視班級參與情況及總得分，綜合考評在 各組第一 的班級，評為優秀 團體 獎 ,頒發獎狀 . 聲樂、舞蹈、藝術作品個人獎 15、10、5元，群體性節目獎40、30、20元。獎金發到班上。決賽項目縣獲獎及有關事宜按特殊貢獻獎另計。
八 、 活動的大致程序
1、第 7 周升旗儀式后進行藝術節宣傳發動; 學生主持所在班級老師要對學生主持進行動作神態、語言銜接方面的培訓。 2、藝術節比賽報名單分發、匯總，班主任將每項比賽報名表于第 7 周星期 四 前上交教導室 . 3、組織展示和比賽階段：第 8周( 4月1 5 日~ 18 日)。
4、統計、公布階段，4月 19 日。
5、擬于第九周升旗儀式對本屆校園藝術節予以 總結 和表彰。
藝術節校園活動安排方案3
為進一步推動學校藝術教育的改革與發展，豐富校園化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛藝的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康明的校園環境，豐富我校同學的業余化生活，加強校園精神明建設，在展示我校全體同學團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神明建設，傳遞正能量。結合市區《第六屆中小學生藝術展演活動的通知》精神，特制訂我校20_年藝術節活動方案。
一、活動主題
主題是“陽光下成長”。
二、主辦
政務處團委音樂組美術組
三、主要負責人
李揚賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任
四、參加人員
七、 八年級 各班，九年級自愿參加。
五、活動時間
五月份五月下旬驗收展評
六、活動項目
展演活動的項目分為藝術表演類、藝術作品類、學生藝術實踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學美育改革創新優秀案例五大類。
(一)藝術表演類。
包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦;小品、本劇等(每班上報1-2項)
(二)藝術作品類。
包括繪畫、書法/篆刻、攝影;(每班上報1-2幅作品)
(三)學生藝術實踐工作坊。
包括剪紙、皮影、 編織 、 刺繡 、面塑( 泥塑 )、 年畫 、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創意制作等;(1-2幅)
(四)中小學美育改革創新優秀案例。
包括中小學美育教師隊伍建設、中小學藝術程建設與教學改革、中華優秀化藝術傳承、學生藝術社團及實踐工作坊建設等。(教師)
(五)校園紅歌合唱比賽
七、八年級全體學生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國》、自選一首革命歌曲。班主任參加的加分。
七、表彰獎勵
1、學生作品每項評選出一二三等獎，按計入班級量化，每班每項第二作品按0%計入班的量化。每項不報名則計0分。
2、各項最優秀作品上報教體局，凡上報參加局比賽德作品獎勵1分，計入班級量化。
2、所有的一等獎獲得者給予獎勵，同時表彰綜合量化較高的班級。
藝術節校園活動安排方案4
一、指導思想：
健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養;能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。因此我校面向全體學生舉辦藝術節活動，為學生提供自由展示才能的平臺，激發學生對藝術的興趣和 愛好 ，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。
二、活動主題：
藝術節活動的主題是“與共和國一同成長”。
本屆藝術節活動要以慶祝新中國成立60周年為契機，弘揚中華民族優秀文化，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的風采才華。
三、組織領導(成立藝術節籌備領導小組)
組長：李江梅
組員：張玉石、賀傳東、譚詠彥、梁艷華、趙連臣、董軍、石宏、趙金鳳
四、參加對象：松北中心校在校學生
五、活動時間：20_年9月20日——20_年9月30日
六、主體活動安排：
1、藝術節開幕式時間9月18日上午8：30(初定)地點前進小學校
舞臺負責人：張玉石、趙金鳳、音樂教師
繪畫現場
負責人：申世昌、美術教師
形式：現場書畫、特色展區
主題：祖國江山我描畫
學生現場書畫畫布：名額分配：前進15人、金星3人、新鎮2人、畫布同學自備畫具每人一米。
特色展區：前進校:書法、水粉、剪紙
金星校：刮畫
觀眾隊伍負責人：各完小校長
形式：開幕儀式、文藝匯演、學生現場書畫。
要求：1)前進校音樂教師每人至少上報2個學生節目(節目形式不能重復)，金星、新鎮上報1-2個節目，要求節目新、形式多、內容健康向上，能充分展現廣大師生良好的精神風貌，由于是室外舞臺原則上不能上報合唱，鼓勵歌伴舞。
2)鼓勵 教師節 目、師生合作節目，音樂教師至少出一個節目，前進校青年教師一個節目。
3)9月11日前上報節目單。
4)各校組織好觀眾隊伍，保證會場氣氛熱烈、秩序井然。
2、藝術節期間活動安排：
宗旨：真正的面向全體師生，發掘出每一名同學的潛力，展示學生特長。
具體做法:1)各校制訂本校活動方案，要體現自己特色。
2)各校藝術節活動期間要懸掛 標語 、彩旗等渲染節日氣氛。
建議活動內容：讀書活動、文體活動、愛國運動
中心校組織活動：
“歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱”合唱展示
活動時間：9月24日下午活動對象：1-5年級
活動形式：合唱(合唱人數30-50人，指揮1人)
合唱內容：必唱一首《少年少年祖國的春天》。
選唱一首：《紅星歌》、《讓我們蕩起雙槳》、《快樂的節日》、《我們多么幸福》、《祖國祖國多美麗》、《迎著太陽唱太陽》、《紅領巾的世界》、《最美的未來》、《手拉手，祖國更美麗》、《憫農》、《讓愛傳出去》。
活動 方法 ：各班自行準備，必須參加，學校于23日、24日組織部分老師到各班進行驗收，驗收再從各個年段中選出1-2個班級參加學校閉幕式的展示活動，并計入班任當月量化總分。(要求：服裝統一。)
2、“與祖國同成
”集體詩朗誦
活動方法：以班級為單位參加，朗誦內容要緊扣主題，必須配樂，原則上全員參加。朗誦時要把握主題，語調、節奏、表情有變化，富有感情，感染力強，有領誦與齊誦。
3、書法、美術作品比賽
作品內容以慶祝新中國成立60周年，歌頌黨的領導，歌頌改革開放的偉大成就為主題，也可寫健康向上的詩詞、警句和格言等。
作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、 兒童畫 等。
作品格式：毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。不收 對聯 、橫幅。硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。鼓勵用簡體字書寫。繪畫作品限于4尺宣紙3開，格式不拘。其他畫種一律用4K紙，橫、豎均可。作品請在背面右下角用鉛筆注明班級、姓名。書法作品正面落款不要寫班級!
上交時間：請于9月26日放學前交美術教研組。
3、閉幕式：時間9月30日
各校自行組織閉幕式，總結表彰本次藝術節先進班級與個人。
4、總結：
10月10前上交藝術節計劃、總結。
希望各完小積極準備，讓孩子們在藝術節活動中體驗快樂，激發全校學生參與活動的熱情，使他們獲得成功和自信，同時積淀我校的文化底蘊，拓寬教育教學的路子，為形成學校的德育特色添上濃墨重彩的一筆。
藝術節校園活動安排方案5
為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：
一、活動目標：
通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。
二、活動主題：
金色童年 幸福成長
三、活動時間：
20_年5月
四、階段安排：
第一階段：宣傳發動階段(5月3日――5月6日)
第二階段：組織實施階段(5月9日――5月27日)
第三階段：總結表彰階段(5月30日――5月31日)
五、具體活動：
合唱要求：
1、演唱形式各年段自行設計(如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現形式等)，鼓勵創新;要求有一名指揮;
2、自備mp3伴奏，以班級+歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師
(例：一(1)快樂的節日);
3、服裝統一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。
聲樂比賽要求：少年兒童歌曲
①服裝整潔大方 ②咬字準確，吐字清楚
③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力
才藝大比拼要求：(有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。)
① 器樂：節奏、音高準確
②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力
繪畫要求：
作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。
硬筆書法要求：(各年級所學內容)
書寫格式：用正楷書寫。
1、低年級組用鉛筆寫;中、高年級組用鋼筆寫(不得使用簽字筆，否則視為無效)。
2、學生在規定的時間內完成規定的內容;比賽用紙統一提供;
3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。
六、評比方案：
1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。
2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校“六一”文藝匯演。
七、報名辦法：請于5月11日前將報名表交至德育處。
八、活動要求：
1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級里做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。
2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。
3、比賽時間將不占用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學后時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任后再改動。
九、活動組織：
江寧小學藝術節組委會名單：
主任：_X 副主任：_X
成員：__X^
未盡事宜，商議后再定!
請班主任通知孩子們抓緊時間訓練，準時到指定地點參賽，并在比賽時取得更好成績!
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活動策劃方案
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是我為大家整理的活動策劃方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動策劃方案 篇1
活動目標
1.通過觀察“絲巾”的圖案和色彩變化來感受美。
2. 能夠運用折疊、印染的方法制作美麗的“絲巾”。
3. 樂于操作，在活動中體會印染的樂趣。
活動準備
1.電子課件、“絲巾”范例1 個、展覽板1 塊。
2.資源包（宣紙）、筆刷、水彩顏料、調色盤。
活動過程
導入部分
教師出示“絲巾”范例，引起幼兒的制作興趣。
教師：教師節要到了，我們來給喜歡的老師做一份禮物吧！做什么呢？今天老師帶來了一塊“絲巾”，你們看漂亮嗎？你們知道它是怎樣做出來的嗎？
小結：漂亮的“絲巾”是用印染的方法做出來的。
學習部分
1. 共同探索“絲巾”的做法。
（1）引導幼兒想出不同的折疊方法。
教師：我們今天用宣紙來代替絲巾進行印染，首先要將宣紙折疊起來，應該怎樣折疊呢？
小結：把正方形的宣紙邊對邊或角對角折疊。
（2）引導幼兒探索印染的方法。
教師：應該怎樣對“絲巾”進行印染呢？
小結：用筆刷在折疊好的宣紙上滴顏料。打開，美麗的“絲巾”就做好了。
2. 教師提出操作要求，幼兒操作，教師巡回指導。
小結：印染的時候，注意宣紙上一定要留有一些空白，在打開宣紙的時候動作一定要慢。
結束部分
欣賞評價
教師：看看哪個小朋友做的“絲巾”最好看呢？你做的“絲巾”準備送給哪個老師呀？
溫馨提示
1.宣紙折疊時要對齊，印染時邊和角都可以印染。建議印染時宣紙上留一些空白，這樣會更好看。
2. 宣紙容易破，所以打開時動作要慢一些。
3. 在提供顏料時，教師可做一些隱形控制，如冷暖色、近似色、漸變色等。
活動延伸
1.給喜歡的老師送“絲巾”。
2. 可以嘗試更多的印染活動，比如扎染。
活動策劃方案 篇2
背景分析： 伴隨著電視娛樂時代的到來，全球刮起了一股泛真人秀的旋風。但是靜觀真人秀近十年的發展不難看出，娛樂色彩過濃，節目形式老套，觀眾審美疲勞成為真人秀節目發展的硬傷。與此同時我國真人秀節目缺少以就業和招聘為主題的招聘類真人秀。現針對這一真人秀節目空缺以及大學生就壓壓力大的問題，創辦一檔招聘型真人秀節目，在獲取經濟利益的同時兼顧社會效益。
節目名稱： 隱形的翅膀節目創辦：主辦電視臺協辦航空公司：中國國際航空ca、中國南方航空cz、中國東方航空mu、大新華航空cn、海南航空hu、大新華快運gs、深圳航空zh、上海航空fm、山東航空sc、四川航空3u、廈門航空mf、春秋航空9c、東星航空8c、吉祥航空ho、聯合航空kn
節目長度以及播出周期： 60分鐘每期；每周六晚八點播出
節目定位： 招聘類真人秀
節目口號： 激揚青春放飛夢想
節目準備： （一）每三期節目為一循環，每一循環針對一家航空公司進行合作。首先將招募信息通過網絡，電視廣告，報刊雜志或者高校招募海報等媒介進行傳播。（二）參賽者賽前可以通過網絡報名，電視報名，短信報名，現場報名等方式進行報名。為提高節目質量，工作人員需對參賽者進行信息采集，以及資料初審且對符合參賽條件的合格者進行編號以及安排節目檔次。
參賽條件：
1、基本條件：（1）女性，未婚，系國家承認的大專(含)以上學歷。不接受現役軍人、武警報名。
（2）在讀人員畢業時間須在20xx年9月1日之前。
2、年齡、學歷
(1)大專學歷：18-24周歲(1986年1月1日至1992年12月31日期間出生)
(2)本科及以上學歷：18-25周歲(1985年1月1日至1992年12月31日期間出生)
3.身體條件(需同時滿足以下條件)
(1)身高：163-175厘米;
(2)裸視力：不低于0.1，無斜眼、無色盲;如裸視力不足0.5，須配備框架眼鏡矯正，矯正視力達到0.8以上。
(3)體重標準：(身高的厘米數-110)正負10%;
（4）符合中國民用航空局頒布的《中國民用航空人員醫學標準和體檢合格證管理規則》(ccar-67fs)所述體檢標準
節目流程
（一）初賽：為夢起航
海選及專業目測，該環節由協辦航空公司專業人員及vip客戶組成，主要考察選手的儀表形象，舉止行為以及微笑是否具有親和力。具體流程為每十人一組接受評委的目測考核：參賽者輪流報號；按照主持人要求做動作（向左轉向右轉，繞場一周等）；擼起頭發露出額頭依次說亞運空姐并保持口型。該環節采取單項淘汰制，由十位評委老師將合格選手的編號寫在評委表上，獲得六票及六飄以上的參賽者通過。合格人員將進行統一筆試及專業體檢。只有海選，筆試及專業體檢均合格者方有資格進入下一環節。
（二）復賽：激流勇進
該環節主要分三部分對參賽者進行考核，第一部分是無領導小組討論，由評委給小組一個題目，集體思考三十秒，然后每位選手用一分鐘的時間闡釋自己的觀點，集體討論三分鐘后推選一位代表進行小組總結發言。該環節主要考察選手的邏輯思維，語言表達能力，說服力以及溝通合作意識。第二部分是2：1面試，評委針對選手的背景材料進行隨機提問，從而了解選手的生活背景，性格趨向以及價值觀。第三部分是錦上添花，在該環節中，有才藝展示的選手可以通過才藝展示為自己爭取好的成績。該環節采取累計積分的方式進行考核，成績前十名者享有晉級權。
（三）決賽：展翅高飛
進入本環節的選手均可參加網絡與短信支持活動，投票第一的人氣王享有直接晉級的權利。同時進入本環節的選手均可穿著南航空乘制服參加高壓測試與情景再現。高壓測試由一個選手分別接受六個考官的提問，又考官針對其回答問題的滿意程度選擇通過按鈕或者待定按鈕。情景模擬由選手和評委針對某一題目共同完成，根據選手的表現進行得分。最終依照兩輪考核的成績和進行排名，除了投票第一的人氣王外，排名前期七名的選手可以晉級為南航準空姐。
策劃可行性總結：（一）空姐是一個讓所有女孩都羨慕與渴望的職業，她們的端莊美麗以及優雅大方逐漸成為衡量一個女孩美麗與否的標志。針對這一大眾心理，可預測到《隱形的翅膀》這一空姐招聘真人秀節目將迎來無數女孩參與的熱情以及受到受眾的密切關注，市場前景可觀。
（二）這檔真人秀節目在為普通女孩提供了一個追逐夢想的平臺的同時，也為航空公司提供了一個擇優錄取的機會。隨著我國航空航天事業的發展，各大航空公司積極拓展航線，提高企業競爭力，因此每年需要一批高素質的空乘人員。《隱形的翅膀》這一檔節目迎合了各大航空公司的需要，經濟收益可觀。
活動策劃方案 篇3
在重陽節來臨之際，為了豐富老年人的文化生活，讓社區老年朋友們愉快地渡過節日，經社區兩委會研究決定在重陽節前夕組織開展有益老年朋友參加的文體活動。
重陽節活動總負責：xx
重陽節活動總協調：x
重陽節活動負責：xx
一、麻將活動比賽。
負責人：袁德才、吳興成
工作人員三人。
二、象棋比賽。
負責人：鄭洪均、江朝義
工作人員一人。
三、門球比賽。
負責人：向華、程通明
工作人員三人。
四、參賽人員條件：參加以上三項活動人員原則上是本社區內的老年朋友們。
五、活動時間、地點和其他事項：
時間：20xx年xx月xx日。
地點：麻將和象棋比賽在社區綜合文化活動室，參賽人員必須于上午10:00時以前到場參賽;門球賽在社區門球場。
六、獎項。
麻將比賽：設一等獎一名;二等獎二名;三等獎四名。
象棋比賽：設一等獎一名;二等獎一名;三等獎一名。
門球比賽：設一等獎一名;二等獎一名;參賽獎一名。
活動策劃方案 篇4
一、設計意圖：
小三班幼兒聰明好學，年齡在3歲半-4歲半之間，這個年齡段的孩子對數字比較敏感，在學習中，能感知數概念的形成，并學習辨認1--10的字形，在游戲活動中，反復記數、點數，對數量的感知有了初步的認識。大海報可讓幼兒在輕松、主動的氛圍中學習規律數數，從而提高幼兒對數學的認知能力。我根據我班幼兒的實際情況，結合幼兒的年齡特征，設計本次數學探究游戲活動，讓幼兒學習利用數字卡片、實物卡片、粘貼海報、開火車等游戲活動幫助幼兒認識6、7、8的 字形及辨認6、7、8的數量。
二、活動目標：
1、讓幼兒認識6、7、8的 字形。
2、讓幼兒辨認6、7、8的數量。
3、體驗數字游戲的樂趣。
三、活動準備：
1、教師自制海報一張、幼兒海報五張
2、與幼兒人數相等的6、7、8 數字卡片
3、實物數量卡片若干
4、光碟一盤，故事《動物選美》
四、活動過程：
(一)、活動導入
1、觀看故事《動物選美》導入活動；
2、教師出示海報，引導幼兒觀察；
3、提出問題：海報上出現的數字分別像什么？引導幼兒分組討論；
4、請幼兒從桌面上找出與海報相同的數字。
(二)、教師依次出示6、7、8數字卡
1、引導幼兒認識6、7、8的字形，并說說是什么數字
2、說說它們分別像什么?
3、請幼兒找出與數字相符的實物卡片。
(三)、手指游戲。教師分別說出6、7、8的任何一個數字，請幼兒用手指比出與數字相符的手指。或反之，游戲重復進行。
(四)、引導幼兒分組學習使用數字6、7、8粘貼海報
(五)、小結:讓幼兒在活動中尋找6、7、8數量的對象，加強數字與數量的結合。
活動延伸：游戲《開火車》
活動評析：在活動前，小三班幼兒已對數字1-5認識和掌握，通過認知活動，多數幼兒能較快地正確地辨認6、7、8的字形，并配合6、7、8的字形，鋪排出正確的數量，少數幼兒需在教師引導下完成。教學活動中，師生互動較好，幼兒充分體驗到數字游戲的樂趣，從而達到教學目標。
活動策劃方案 篇5
一、活動背景：
隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始，安徽師范大學正式將環保教育列為全校學生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹，安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式，致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環保教育課程全面走進課堂，則是實現培養目標的重要載體。，作為當代大學生我們應該為環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關系協會舉辦這次“校園環保行”活動。
二、活動目的：
1、增強我校學生參與環保的'意識
2、保護我們學校以及周邊的的環境
3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識
4、增強全校師生的環保意識
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程：
1、活動時間：10月中旬到11月中旬
2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心
3、具體活動：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關于環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束后，現場的同學們要互動起來，即現場征集同學們關于環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護。
流程三：放映一部以環保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內，電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
流程四：環保知識pk賽。
1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。
2、比賽過程。共分為五個環節，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。
五、經費預算
活動策劃方案 篇6
一、活動主題 ：猜燈謎、慶元宵
二、活動時間 ：20xx年3月5日(農歷正月十五)晚6:00
三、活動地點 ：一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、3月5日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月17日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、3月5日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元x20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元x2=30元
3、禮品200份，4元x200=800元
合計費用：約1000元左右。
活動策劃方案 篇7
一、活動背景：隨著時刻的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選取了適合自己發展的方向，選取了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。
據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還能夠在院里爭取到強有力的支持。
二、活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識。名人名言大全摘抄
三、活動時刻：每周四下午2：00-3：40（即第五、六節課）
四、活點動地：（主要在）三期籃球場；
五、活動形式：
1。由班委會征集一些游戲節目供大家娛樂。符號名字
2。活動遵行自愿原則，班上同學可根據具體狀況選取性參加；
3。根據每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習；
4。按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…）
六、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固；活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響；活動本身很有好處和實踐價值。
七、具體流程：填寫體育專業調查表→體育部據表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體（校內網；班級博客…）每周通訊說個性活動→活動進行→宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。
八、注意事項：
1。活動的進行可根據天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。
2。活動期間的人財安全。畢竟是戶外戶外，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
活動策劃方案 篇8
一、活動目的：
以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、活動口號：行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：20xx年3月11日——3月18日
四、活動內容：
1。活動宣傳：學校向全體師生發出號召，人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
2。護綠行動：
（1）“校園環保小衛士”選拔賽
第一塊：“中隊環保小衛士”評比
班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班 級環保小衛士”，并頒發獎狀。
評選時間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊環保小衛士”評選表（見附表一）
評選條件：
在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環境。
講究個人衛生，在每周的個人衛生檢查中獲得優等（沒有減分）。
在校內外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。
不踩踏校內綠地，不在草叢中玩耍。
在學校能整理好自己的學習用品。
家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環境。
第二塊：校級“環保小衛士”評選
選拔方式：各班級推薦1名“班級環保小衛士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環保小衛士”。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）
評選時間：3月16日（周三之前）
評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內。根據成績評定校級“校園環保小衛士”。
（2）“我和樹木零距離”認養校內綠化植物，并為認養的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級負責自己班級衛生區內植物的認養。本活動于3月18日進行評選。
3。開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3。12—3。13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
4。各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料，收集有關植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。
五、活動要求：
1。愛護環境衛生，不亂丟垃圾。
2。愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。
3。節約資源，不隨便浪費水、電。
4。積極 參加各項有意義的綠化、環保活動。
活動策劃方案 篇9
一、指導思想
為了進一步貫徹落實《3——6歲兒童學習與發展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業成長，提升我園的整體保教水平。
二、參賽對象： 全園所有進班教師
三、參賽時間： 20xx年10月15日起
四、比賽內容及要求
1、教學內容為幼兒園科學領域，執教班級為教師自己所在班級。執教完成后將教案設計的祥案上交至教研室（字體格式：標題黑體小二、正文宋體小四，1.5倍行間距）。
2、執教時間：小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘。
五、評委組： 姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬
六、評課要求
1、目標明確：教學目標是否明確，是否符合現階段幼兒年齡特點及需要。
2、準備充分：課堂教具、教學材料等是否準備充分，有一定的操作性。
3、教師表現：教師精神面貌、教態、語言表現。
4、課堂氣氛：孩子積極性調動，是否對該活動保持一定的興趣。
5、教學效果：是否達到預期目標，孩子的接受度如何。
6、探索與創新：教學內容、形式、課堂組織方面是有進行積極的思考和創新。
7、教案設計：環節設計是否有效，流程是否清晰。
活動策劃方案 篇10
一、活動宗旨：
積極、向上、團結、奮進、運動、健康
二、活動目的：
增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生們體會集體的力量。
三、賽事主辦及管理
本次比賽由研究生部團委主辦，研20xx級五中隊二班承辦
四、比賽地點：
雁塔校區籃球場
五、比賽時間：
周一、周二、周三的下午4點（具體日期待抽簽結束后另行通知）。
六、參加要求
1、以班為單位組成各參賽隊伍
2、各班限報領隊1名，
七、拔河比賽規則
1、報到：
比賽開始前，各隊領隊必須到賽場登記臺簽到。并交各參賽隊員的學生證，無學生證不得參加比賽。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。
2、隊員人數的規定：
每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。參加比賽的隊員必須是本校研究生院學生，其余人員不得參加。
八、比賽方法：
1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。
2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。
3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。視參賽隊伍的多少決定淘汰賽的輪數，最終勝利的四只隊伍進入半決賽。
4）半決賽：由隊長進行抽簽分組，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。
5）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
九、注意事項：
1、每場比賽16:15準時開始，各代表隊需在16:00到達比賽場地（雁塔籃球場）。
2、賽前15分鐘點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。
3、為避免損傷和力求美觀整齊，要求穿長袖運動衫、平底膠鞋，不準帶手套，不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽。
4、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。
5、比賽前由各班體育委員或者領隊抽簽決定對陣（抽簽時間另行通知）。
6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。
7、獎勵辦法
比賽取前三名，給予一定獎勵。
十、本規程如未盡事宜，由五中隊二班負責解釋。
大學研究生部20xx級五中隊二班
20xx年5月25日
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