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          黨建引領團建方案(黨建引領團建方案范文)

          admin2年前 (2023-01-14)團建方案

          今天給各位分享黨建引領團建方案的知識,其中也會對黨建引領團建方案范文進行解釋,如果能碰巧解決你現在面臨的問題,別忘了關注一點團建(www.bgy-competition.com),現在開始吧!

          本文目錄一覽:

          如何通過抓黨建,帶團建,促教育教學質量提高

           一是抓好黨的十八大精神學習貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務,堅持組織廣大黨員干部教師每周一次的政治理論學習,堅持學校領導班子成員每月一次的中心組理論學習制度,本著“干什么學什么,缺什么補什么,弱什么強什么”的原則,努力做到學以致用、以學促學。充分利用廣播站、黑板報、櫥窗等各種途徑營造濃厚的學習宣傳氛圍。

          二是以“黨建帶工建”、“黨建帶團建”為抓手,發揮群團組織的作用。工會組織要切實維護好教職工的合法權益,繼續實施”送溫暖“活動,落實”五必訪”制度。開展有益身心健康的文體活動,要利用有限的資源為廣大教職工提供良好的工作環境。團組織要把加強青少年的思想道德建設做為工作重點,以“35436”為主要內容,開展愛國主義、民族團結教育和各類適合青少年健康成長的活動。要把各方面表現好的學生及時吸收到團組織。

          三是加強黨員教師隊伍好建設。繼續加強對黨員教師的教育,豐富教育形式,創新教育載體,落實“一崗雙責”和黨員聯系班級制度,繼續開展“最佳黨日”、“最佳奉獻日”活動,踐行黨的十八大精神。在教學一線、教學骨干、青年教師中發展黨員,按照發展黨員的要求,從入口上保證黨員隊伍的先進性和純潔性。

          四是以特色教研為抓手,提升教師專業化成長。按照霍城縣教研中心的要求,繼續做好“五認真”教學常規工作。積極申報各級課題研究,學校扶持一批創意思路新穎、活動亮點突出、預期效果明顯的新課題,為打造特色教研保駕護航。

          五是“以德立校、全面育人”推進學校德育工作。認真貫徹自治州黨委、人民政府《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》為準繩,堅持以學生的德、智、體、美、勞全面發展的素質教育為方向,以思想教育和養成教育為主線,開展突出政治思想、民族團結、校園文化、依法治校、心理健康、家長學校、社會實踐、德育課題研究等教育活動,切實把學校的德育工作做為學校黨建工作于業務交融的結合點。以社區活動為平臺,以家長學校形式為載體,擴展家庭教育,形成“社會、學校、家庭”三位一體的育人格局,為學校創建“六個好”黨支部德育工作好指標打好堅實的基礎。

          “黨建帶團建”的指導思想和目標是什么?

          黨建帶團建必須堅持黨建引領團建方案的原則:一是始終堅持以“三個代表”重要思想為指導黨建引領團建方案,著眼于加強和改善黨對共青團和青年工作的領導黨建引領團建方案,不斷鞏固黨的組織基礎、執政基礎和群眾基礎黨建引領團建方案,引導共青團組織緊緊圍繞貫徹落實黨的基本路線,以經濟建設為中心,自覺為改革、發展和穩定大局服務,為青年服務;二是堅持思想建設、組織建設、作風建設和制度建設一齊抓,把領導班子和隊伍建設放在突出位置;三是堅持與時俱進,開拓創新,以改革的精神,研究黨、團建設中面臨的新情況,解決新問題,總結新經驗;四是建立健全領導責任制和工作機制,上下聯動,左右配合,形成工作合力,使黨建工作和團建工作互相促進,共同提高。

          團建活動方案

          團建活動方案 (一)

          一、工作措施

          1、堅持黨建帶動。努力將團建工作納入黨建工作格局,善于借助非公有制經濟組織和新社會組織黨建工作力量和形成的新成果新格局,推動團的基層組織建設。當前,特別要緊緊抓住非公有制經濟組織、新社會組織深入開展第三批深入學習實踐科學發展觀的重大契機,主動銜接,快速跟進,努力在非公有制經濟組織和新社會組織建立黨組織的同時建立團組織。

          2、堅持行業推動。主動借助經貿、勞動、教育、財政、公安、司法等行業主管部門和行業協會力量,推動規模以上非公有制企業、培訓機構、家政公司、保安公司、會計事務所、律師事務所、青年社團等青年聚集較多的非公有制經濟組織和新社會組織團建工作。根據“利于工作、便于管理”的原則,強化行業主管部門團組織的統籌管理職能,形成行業團組織整體活躍的工作局面。

          3、堅持改革創新、務實推進。根據青年溝通、交流、聚集、聯絡方式新變化,創新建團模式,靈活設置組織,使團的組織網絡有效覆蓋更多青年。采用逐個走訪、上門推動的方式,找準非公有制經濟組織和新社會組織本質需求、青年群體特點和共青團工作載體之間的結合點,加強工作溝通,爭取理解支持,務實推進非公有制經濟組織和新社會組織團建工作。

          4、堅持突出重點、逐級深化。根據非公有制經濟組織和新社會組織青年從業規模,突出重點,抓大帶小,逐級深化,著力提高非公有制經濟組織和新社會組織建團工作效率,使團的組織較快覆蓋到更多團員青年。堅持建設服務并重,重心下移,靠前指導,不斷增強非公有制經濟組織和新社會組織團的活力。

          二、主要任務

          1、加快建團步伐。根據非公有制經濟組織和新社會組織分布特點,積極探索聯合建團、依托建團、園區建團、樓宇建團、片區建團、市場建團、產業鏈建團、興趣建團、網絡建團等各種建團模式,努力實現團的有效覆蓋。在已經建立黨組織且符合建團條件的非公有制經濟組織和新社會組織,要充分借助黨建工作成果迅速推動團的組織建設,使團建跟上黨建步伐。在尚未建立黨組織但符合建團條件的非公有制經濟組織和新社會組織,采取派駐團建指導員方式,推動團的組織建設。在適齡青年多但團員少的非公有制經濟組織和新社會組織,可探索先成立青年工作委員會等機構開展工作,再逐步推進團的建設。

          2、配強團的干部。按照公開、競爭、擇優的要求,配齊配強團的干部,把熱愛黨、熱心青年工作、在青年中有一定影響力的優秀青年選拔到團的工作崗位上。注重在經營、生產、研發、管理等重要崗位的青年負責人或業務骨干中選拔團的干部,并落實相應的政治生活待遇。加強團干部的團務知識和業務技能培訓,努力提高團干部實際工作能力和水平。

          3、穩步發展團員。堅持標準和質量,積極做好團員發展工作,注重在經營、生產、研發、管理等一線崗位的青年中發展團員。加強團員日常管理和組織意識教育,不斷提高其職業文明和業務技能,幫助團員青年在生產實踐中成長成才。在團員青年中大力選樹先進典型,做好推薦優秀青年入黨工作。

          4、培育工作載體。著眼非公有制經濟組織和新社會組織的本質功能,創造性地尋找共青團工作切入點。開展思想性活動,引導青年樹立愛黨愛國愛崗觀念,增強市場競爭意識和改革創新意識,養成社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德;開展技能性活動,引導青年提升職業文明和崗位技能,增強自主創新能力,不斷促進單位經濟效益和管理水平提高;開展娛樂性活動,培養健康文明生活方式,營造團結和諧組織氛圍,增強團組織的吸引力和凝聚力;開展服務性活動,深化志愿服務、扶貧助困等工作,樹立青年和企業良好的社會形象。注重把工作成果轉化為組織建設成果,不斷增強團組織的吸引力和凝聚力。

          5、加強制度建設。建立健全組織領導制度,推動非公有制經濟組織和新社會組織將團的工作和青年工作納入單位黨建工作格局。建立健全資源保障制度,為團的工作經費、陣地建設等提供必要的物質條件。建立健全人才舉薦制度,開展好“推優入黨”工作,推薦優秀青年骨干或人才進入單位經營管理人才梯隊。建立團的基礎管理、民主議事、定期換屆等內部管理制度,提高團的工作信息化水平。

          三、階段重點

          在全面推進非公有制經濟組織和新社會組織建團工作中,根據其青年分布特點和實際情況,根據突出重點、逐級深化的原則,確定當前兩類工作重點。一是在已經建立黨組織的非公有制經濟組織和新社會組織中加快建立團組織,使團建跟上黨建步伐。二是抓緊青年從業規模較大的非公有制經濟組織和新社會組織團建工作。非公有制經濟組織團建工作的重點是規模(限額)以上的非公有制經濟組織;新社會組織團建工作的重點是在校學員規模較大(一般在100人以上)、且辦學條件和時間穩定的民辦非企業單位,青年大量聚集的律師事務所,會計師事務所等社會中介組織,規模較大的青年社團等。

          四、階段目標

          到**年底,已建立黨組織且符合建團條件的非公有制經濟組織和新社會組織建團率力爭達到60%以上,青年從業規模較大的非公有制經濟組織和新社會組織建團率力爭達到60%以上,非公有制經濟組織和新社會組織總體建團率有明顯提高,并探索出非公有制經濟組織和新社會組織團建工作的經驗模式和普遍性規律。

          五、責任分工

          各級團組織要按照整體推進、分級負責的原則,切實負起責任,明確任務,扎實推進非公有制經濟組織和新社會組織團建工作。

          1、團中央負責協調非公有制經濟組織中的全國性行業協會、全國青聯常委單位(企業)、中青企協常務理事以上單位,以及由國家部委注冊審批的較大青年從業規模的新社會組織建團工作。

          2、各省、自治區、直轄市團委負責協調非公有制經濟組織中的省級行業協會、全國青聯委員單位(企業)、中青企協理事單位、省青聯常委單位(企業)、省青企協理事以上單位、其他大型非公企業,以及由省級行業主管部門注冊審批的較大青年從業規模的新社會組織團建工作。

          3、各地、市級團委負責協調非公有制經濟組織中的中青企協會員單位、省青聯委員單位(企業)、省青企協會員單位、市級行業協會、市青聯常委單位(企業)、市青企協理事以上單位、其他大中型非公企業,以及由市級行業主管部門注冊審批的較大青年從業規模的新社會組織團建工作。

          4、各市轄區(縣級市)負責協調非公有制經濟組織中的市青聯委員單位(企業)、市青企協會員單位、其他規模以上非公企業,以及較大青年從業規模的新社會組織建團工作。街道、社區團組織按照屬地協調的原則,突出重點,抓大帶小,逐級推進,統籌推進轄區內非公有制經濟組織和新社會組織的團建工作。

          5、各級行業主管部門團組織要充分借助黨政力量,爭取工作支持,負責推動所主管行業非公有制經濟組織和新社會組織團建工作,探索具有行業特點的工作載體和團組織管理模式,形成行業組織聯動格局。

          6、規模較大且具有代表性的非公有制經濟組織和新社會組織,根據“便于管理、利于工作”的原則,可視其從業青年規模大小,探索由省、地市、區(縣)、街(鄉)分層納入直屬管理或重點聯系,以強化日常工作聯系和指導。

          六、推進步驟

          1、調查研究階段(**年12月至2010年1月)。各級團組織要摸清本級團組織負責的重點非公有制經濟組織和新社會組織的基本情況,建立詳細的工作底本。分析重點非公有制經濟組織和新社會組織青年特點和建團條件,研究建團辦法,制定工作推進方案。

          2、第一輪推動階段(**年2月至11月)。依照建團辦法和推進方案,積極爭取非公有制經濟組織和新社會組織負責人支持,做好本單位團建規劃,把握團組織建立時間和建立形式,有序推進建團工作,實現建團目標任務過半。

          3、中期評估階段(**年11月至12月)。對建團工作情況、成效和經驗進行總結評估,通報情況。歸納提煉非公有制經濟組織和新社會組織團建工作的有效經驗和普遍性規律。

          4、第二輪推動階段(**年1月至11月)。充分利用經驗成果和普遍性規律,逐級深化推進,延伸建團工作重點范圍,著力提升組織活力,有效提高非公有制經濟組織和新社會組織建團率。

          5、評估階段(**年11月至12月)。總結非公有制經濟組織和新社會組織建團的有效工作模式,研究重要理論問題,提煉內在工作規律,建立長效工作機制。

          七、有關要求

          1、突出重點,有序推進。各級團組織要根據實際,按照推進步驟的時間和任務要求,根據青年從業人數規模由大及小、逐級推進的原則,加快團建工作節奏。做到底數準確、分析合理、有序推進、注重實效。

          2、靠前指導,強化服務。各級團組織要高度重視非公有制經濟組織和新社會組織團建的本質要求,在建團過程中靠前推動和指導,強化后續跟蹤和服務,實現建立組織、活躍工作和增強凝聚的目標。對各地推進工作的'深入程度及取得的實際效果,團中央將進行不定期的工作抽查和評估。

          3、及時總結,加強溝通。各級團組織要根據工作推進情況,及時分析面臨問題,解決基層困難,總結經驗成果。各級團組織要向上一級團委及時報送總結報告,各省級團委分別于每季度結束前1周內及年度結束前1個月內,向團中央城市青年工作部報送季度及年度工作進展報告。

          團建活動方案 (二)

          第一項 指導思想 結合集團公司價值觀與準則手冊的要求,根據公司的發展戰略目標,以公司**年度工作目標為基礎。

          第二項 目標:團結向上、高效擔當、職業敬業,達到總部就是項目部、公司立基首先是總部立基的效果。

          第三項 范圍:公司總部全體員工。

          第四項 落實與執行圍繞五個主題開展五個活動。五個主題分別為:工作能力提升、團隊凝聚力熔煉、敬業精神培養、職業形象塑造、5S辦公環境打造,五個活動分別為:每天多工作一小時、每周一次培訓、每月一次評優、每季一次團隊拓展 、每年一次對標學習。

          一、提升工作能力

          一、對象:公司員工。

          二、具體措施:

          (一) 部門員工學習:

          1) 各部門負責人制定本部門員工培訓計劃和目標,指定專業書籍或資料組織學習或要求自學,定期組織閉卷考試,考試成績納入員工績效考核。(各部門,每周一次培訓,計劃經分管領導審批后交人力資源部備案)

          2) 各部門負責人可根據工作需要選派人員參加外部專業培訓,外派人員需在培訓后一個月內對相關人員進行轉訓。(各部門)

          3) 標桿學習:組織向標桿單位和部門進行觀摩和學習。(人力資源部)

          4) 合理化建議:以月為單位,每位員工至少提一條建議交辦公室整理、評選。每月、每季度、每年度評選最佳合理化建議,并在《一公司報》公布。(辦公室,制定具體操作細則)

          5) 項目管控:各部門加強對下屬單位的運營管控力度和能力。(各部門)

          6) 制度培訓:各部門先統一學習本部門制度流程和操作規范,再由各部門組織對下屬單位對口業務進行培訓,最后人力資源部、辦公室、財務審計部等部門統一組織全體員工學習全員需熟知的制度流程和業務規范,并以閉卷考試的形式進行考核。(各部門)

          (二)中高層管理人員:

          1) 培訓:人力資源部組織開展管理技能提升系列培 訓(如 MTP課程),學員培訓情況記入培訓檔案。(人力資源部)

          2) 讀書交流會:黨群工作部每季度發放一本書籍, 并組織開展交流、討論。(黨群工作部)

          二、熔煉團隊凝聚力

          (黨群工作部,制定具體操作細則)

          一、責任部門:黨群工作部。

          二、具體措施:

          (一) 培訓:組織團隊建設方面的培訓,組織公司價值觀和重點工作集體學習,通過搶答賽、閉卷考試等方式深入人心。

          (二) 部門生日會:各部門以月為單位為部門員工舉辦生日會。

          (三) 家訪:各部門負責人對部門員工每年不少于一次的家訪(外地員工可至宿舍訪談)。

          (四) 拔河比賽:黨群工作部利用午休時間組織拔河比賽。

          (五) 趣味團體演講或朗誦會:黨群工作部確定主題并組織表演、評選,各部門必須人人參與。

          (六) 夸夸我們部門的人和事:各部門人人參與,每兩個星期各部門自行組織1次。

          三、培養敬業精神

          (人力資源部,制定具體操作細則)

          一、責任部門:人力資源部。

          二、具體措施:

          (一) 出勤紀律:

          1) 公司領導排班,每星期隨機檢查一次各部門出勤情況;

          2) 工作日每兩個部門(副)部長為一組在上午8:30、下午5:00在公司一樓門口執勤;

          3) 每兩個部門記工員為一組每天不定時檢查一次,檢查后結果與部門負責人簽字確認;

          4) 第二天公布前一天指紋考勤情況。

          (二)培養良好的工作習慣:當日事當日畢,如未能完成應當自覺加班。

          三、考核建議:1次/天檢查,持續時間半年,半年后根據情況調整檢查頻次。有違反考勤規定者按公司相關規定執行。

          四、結果運用建議:以周為單位對考勤等情況進行結果統計,排名公開通報,先進部門給予獎勵,并納入部門業績考核。

          四、塑造職業形象

          (黨群工作部,制定具體操作細則)

          一、責任部門:黨群工作部。

          二、具體措施及要求:

          (一) 佩戴司徽:工作日或公司重大活動時間(外勤視情況 佩戴),所有員工均需將司徽端正佩戴在左胸前。司徽遺失或損壞需于兩個工作日內至辦公室登記領取。

          (二) 規范著裝:工作日或公司重大活動時間,所有員工著工作服(外勤視情況穿著),不得穿拖鞋。

          (三) 注意儀容儀表:男員工留短發,以露出額頭和耳朵為佳,及時剃除胡須;女員工不化濃妝,發型整齊,不帶過分夸張的飾物,不涂顏色鮮艷的指甲油。

          (四) 培訓/會議紀律:不遲到、早退,不吸煙,不嚼檳榔,自備水杯。

          (五) 學習商務禮儀:黨群工作部組織全體員工進行商務禮儀培訓,培訓后采取閉卷考試的形式考核。

          (六) 視覺化職業形象管理:辦公室制作、張貼規范的職業形象等宣傳畫,便于全體員工隨時隨地對照遵守。

          三、檢查建議: 1次/天檢查,持續時間半年,半年后根據情況調整檢查頻次。有不符合職業形象的行為按考核標準處理,檢查人員出具書面改善建議。

          四、結果運用建議:以周為單位進行結果統計,部門排名公開通報,先進部門給予獎勵,并納入部門業績考核。

          五、打造5S辦公環境

          (辦公室,制定具體操作細則)

          一、責任部門:辦公室。

          二、具體措施及要求:

          (一)整理:

          1)辦公桌上沒有與工作無關物品;

          2)電腦等電器的電源線束好,不雜亂無章;

          3)廢紙及單面紙放入指定區域,機密、廢棄材料及時銷毀。

          (二)整頓:

          1)文件、資料等的存放分門別類并貼上標簽,方便查閱;

          2)工作區內的椅子擺放整齊,不用時放回桌洞內;

          3)文件柜內的物品分類擺放,文件柜頂不放置其他物品;

          4)抽屜保持干凈、資料存放有序。

          (三)清掃、清潔:

          1)地面和桌面無灰塵,無碎屑、紙屑等雜物;

          2)電腦、打印機等辦公文具文件干凈無污;

          3)插座、墻角、電腦等下面及煙灰缸重點清掃,保持干凈;

          4)盆栽保持葉面干凈,盆體無污;

          5)下班前倒掉垃圾,不積存;

          6)清潔用具保持干凈。

          (四)素養:

          1)不做與工作無關的事;

          2)嚴格遵守執行公司的各項規章制度;

          3)不隨地吐痰、檳榔渣,不隨便亂拋垃圾;

          4)上班時間不進食;

          5)下班后鎖好門窗,關閉電源。

          (五)視覺化5S管理:辦公室組織全體員工進行培訓,并制作、張貼標準的5S辦公區域宣傳畫,便于全體員工隨時隨地對照遵守。同時,以本部門為示范,創建5S辦公標桿,便于其他部門參觀學習。

          三、考核建議:1次/天檢查,持續時間半年,半年后根據情況調整檢查頻次。有不符合5S辦公的現象按考核標準處理,檢查人員出具書面改善建議,并納入部門業績考核。

          四、結果運用建議:以周為單位進行結果統計,排名公開通報,先進部門給予獎勵。

          如何做好黨建帶團建工作?

          一要注重持續推動。黨建帶團建,很重要的一點,就是重在持續,既持續抓好既定政策規定的落實,又持續鞏固提升好的經驗做法。圍繞持續提兩點建議:一是建立黨建帶團建政策規定落實情況自查評議制度,由基層黨、團組織定期自查,并報上級黨、團組織評議,評議結果納入黨建考核內容;二是定期召開黨建帶團建會議,重在統一認識,以會帶訓,以會交流經驗,達到整體提高的目的。

          二要注重黨團互動。黨建帶團建,只有黨團互動、黨團共建,才能保持工作的生機和活力。黨的十七屆五中全會對加強新形勢下黨的建設作出了全面部署。各級團組織要緊跟黨建重點,主動銜接,積極作為。各級黨組織也要給團組織出題目、給任務、壓擔子,鼓勵團組織在團建工作方面先行先試,探索創新,總結經驗,為黨建工作提供參考。總之,團組織要發揮自身的能動性,靠創新的舉措、有效的作為,贏得黨組織更大程度的認可和更大力度的支持。

          三要注重典型帶動。結合開展創先爭優活動,注意在傳統領域和新興領域發現、培育、總結、推廣一批善于拓展組織覆蓋、提升組織活力的典型,發揮典型的示范作用。同時,配套建立相應的激勵機制,對在黨建帶團建方面工作扎實,出經驗、有亮點的黨、團組織,要給予表彰,以更好地調動基層的工作積極性。

          四要注重能力拉動。提高基層團干部的能力素質,也是推動黨建帶團建工作上新水平的一個重要方面。要加強團干部綜合素質的培養,團干部不僅要學習掌握團建業務,還要熟悉了解黨建、經濟等其他方面的知識,不斷豐富和完善自己的知識結構;要拓寬團干部的選拔渠道,注意選調一些具有基層實踐經驗和黨政工作閱歷的優秀年輕干部,改善團干部的隊伍結構;要積極搭建平臺,給年輕團干部更多實踐鍛煉的機會、更多展示才能的機會,為團干部轉崗奠定基礎。

          請舉例說說黨建帶團建的具體做法和經驗?

          給你兩個例子,希望能有幫助:

          1、堅持“黨建帶團建”認真開展深入學習實踐科學發展觀活動

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          在認真開展深入學習實踐科學發展觀活動過程中,從鞏固新時期黨的青年群眾基礎、增強黨的生機與活力的高度出發,堅持“黨建帶團建”,以學習實踐活動為切入點,以圍繞局黨委中心工作服務大局為著力點,以創建青年文明號為突破點,進一步強化黨建帶團建工作機制,團員青年深入學習實踐科學發展觀的積極性和主動性不斷增強,團員青年隊伍素質不斷提高,團組織的吸引力、凝聚力、戰斗力明顯增強。

          以學習實踐活動為切入點。加強思想政治教育是讓青年分清是非標準,明確價值導向,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要手段。自學習實踐活動開展以來,局黨委對團員青年參與學習實踐活動高度重視,將全體團員青年納入到全局學習、黨支部擴大學習、處室學習中來,全程參與各層面的學習實踐活動。同時,局黨委書記 同志專門召集全體團員青年就學習實踐活動進行座談,在聽取意見建議的同時注重對團員青年學習實踐活動加以引導,不斷增強團員青年對科學發展觀的認識和理解。

          以圍繞局黨委中心工作服務大局為著力點。局黨委在學習實踐活動中,圍繞學習實踐科學發展觀的中心工作,對團員青年交任務、壓擔子,要求廣大團員青年邊學習邊實踐,實現學習、工作兩不誤、兩促進。在學習實踐活動的第二階段調研環節中,團員青年在協助局黨委赴基層開展調研工作、示范區籌劃、高管人員培訓等重點工作中發揮了重要作用,廣大團員青年得到了較好的鍛煉機會。

          以創建青年文明號為突破點。局黨委對團委提出明確要求,在組織團員青年深入學習實踐科學發展觀過程中務必要與爭創青年文明號活動結合起來,在創建青年文明號活動中大興勤奮學習之風、調查研究之風、務實求實之風、熱誠服務之風、艱苦奮斗之風,努力做好本職工作,通過實實在在的工作成績來展現學習實踐活動的成果。

          2、“黨建帶團建”是新時期基層團的建設的重要途徑。各地黨組織在抓好基層黨建的同時,加強對基層團組織的領導,堅持黨、團建配套聯動,相互促進,共同發展,使基層團的建設隨著基層黨建的展而發展,進一步做好黨的青年工作,鞏固黨的青年群眾基礎。基層“黨建帶團建”,根本在“建”,關鍵在“帶”。黨組織通過從思想上帶、組織上帶和作風上帶,改進基層團組織的工作內容和活動方式。“黨建帶團建”的目標要求是實現“五個有”,即有一個好班子尤其是好的帶頭人,有一支能夠發揮模范帶頭作用的團員隊伍,有適合團員、青年特點的活動,有一套行之有效的工作制度,有保證工作政黨開展的必要經費和活動陣地。加強基層團組織建設,要創建一大批班子建設好、主題活動好、支部建設好、陣地建設好的“五四紅旗團委”,使整個基層團建工作提高到一個新水平。當前,推進“黨建帶團建”是貫徹“三個代表”思想的重要措施,是黨對共青團工作領導的一個重要方面,是新形勢下團的建設的關鍵。堅持“黨建帶團建”,就能夠使共青團組織的先進性在新的歷史條件下得到更充分的體現,使青年的作用在新的歷史時期得到更充分的發揮,更好地為黨的建設新的偉大工程服務,不斷鞏固黨的青年群眾基礎。

          黨建帶團建具體做法

          新形勢下,公司堅持黨和團的建設,充分發揮團組織的獨特作用。轉換過程中的國有企業建設的非國有的股份制企業,公司已經開始了道路基層組織建設與黨的建設和聯賽,并為企業的發展注入了新的活力。

          1、堅持黨的建設帶動,做到兩個同步,為團組織發展創造良好的環境。

          一是實現思想政治教育同步,提高整體素質。公司的黨組織注重意識形態的共青團建設,指導共青團開展思想政治工作圍繞黨的中心工作,吸收聯盟干部和優秀團員參與中央組織的學習過程,在學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的帶動下,同步提高黨員和團員的政治思想素質,使全公司職工的思想統一。黨組織的支持下,圍繞企業改革的核心內容,提升集團建立了研究勞動法和公司法律,學習新技能、新技術,并組織青年團員學習科學生產技術、現代企業管理技術和一些先進企業的成功經驗,在講座等多種形式,黑板上報紙和經驗交流通過宣傳和推廣,團員素質全面提高。另一方面,在團員中開展了廣泛的學習競賽,將學習成績與評價聯系起來,提高了團員學習科學技術和現代企業管理制度的積極性。

          二是工作部署、檢查監督同步進行,提高管理水平。公司團隊成員及部門經理兼任團支部書記。在開展黨的工作中,把團的工作放在重要的議事日程上。黨組織把握方向,制定青年工作的相關政策,提出了不同時期的任務,在任務和負擔和手在任何時候,敦促實施青年工作,動員青年的熱情工作,有效地發揮青年創新精神的作用。要把共青團工作納入黨的建設評價的重要內容,使之成為黨的基層組織建設評價的一部分。在每個黨支部定期會議,黨和政府的高層領導人應該親自詢問共青團的工作,聽聯盟的報告,給予強有力的支持在積累新的經驗和應用新方法在聯盟的工作,及時幫助解決新問題和在聯盟的工作情況,以便聯盟建設跟上黨的建設,在黨的建設自身發展的同時,做好團建工作的監督管理。

          2、堅持活動,實現三結合,充分發揮團組織在服務企業建設中的突出作用。

          第一,要把黨建和團建結合起來,提高青年工人的技術水平。公司黨組織積極支持聯盟組織的生產競賽,選拔方塊專家、注塑模具質量專家、科研專家、創意專家、勞動模范等模型模型,并予以公告。公司給予一定的獎勵,極大地調動了團員學習和生產的積極性。公司把研究新技術的任務交給了團組織。團支部書記帶領團員和青年的技術去調查研究,并進行了科學研究和發展新產品的活動和技術改造,以滿足標準,以顯著提高生產效率和產品質量的國家標準,并填寫具體產品在我們城市的大差距。通過開展活動,提高了青年的技術技能,也提高了青年生產者的技術水平

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