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          安吉主題團(tuán)建活動(dòng)名稱(冬季團(tuán)建活動(dòng)創(chuàng)意主題名字)

          admin2年前 (2023-01-21)團(tuán)建活動(dòng)

          今天給各位分享安吉主題團(tuán)建活動(dòng)名稱的知識(shí),其中也會(huì)對(duì)冬季團(tuán)建活動(dòng)創(chuàng)意主題名字進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建(www.bgy-competition.com),現(xiàn)在開始吧!

          本文目錄一覽:

          室內(nèi)安吉游戲有哪些

          安吉游戲市內(nèi)游戲較少,多數(shù)都是室外游戲。

          1、大型炭燒積木

          共430塊,孩子需要靈巧地使用雙手,將零散的積木堆出復(fù)雜的物體。

          2、木制工匠

          總共900個(gè)配件,培養(yǎng)孩子手部肌肉的力度、靈活性和協(xié)調(diào)性,拓展孩子手手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、手腦協(xié)調(diào)的能力。

          室外游戲:

          戶外空心積木

          孩子需要自己設(shè)計(jì)和建構(gòu),帶隊(duì)老師需要引導(dǎo)孩子手腦并用,發(fā)揮想象力,把各種建構(gòu)材料動(dòng)手造型。

          戶外搖井

          通過自取水實(shí)現(xiàn)水循環(huán),讓孩子們?cè)谕娴倪^程中,體驗(yàn)水循環(huán)的科學(xué)道理,在玩耍過程中學(xué)習(xí)到科學(xué)常識(shí)。

          課程助推游戲發(fā)展

          教師根據(jù)幼兒感興趣的安吉游戲開展自然項(xiàng)目,如《前進(jìn)吧!滾筒》、《我有一把梯子》、《沙水奇遇記》、《我的游戲我做主》等,我們發(fā)現(xiàn)在自然課程的導(dǎo)引下,使安吉游戲更具有寬度和深度。

          (一)借力課程支點(diǎn) 打開游戲新視角

          自然項(xiàng)目開發(fā)立足于自然、研究、開放的視角,遵循自然真實(shí)的課程情境,多元觀察的課程視角,開放靈活的課程平臺(tái),動(dòng)態(tài)研究的課程推進(jìn)來(lái)進(jìn)行研究。

          教師通過對(duì)幼兒與材料的互動(dòng)、幼兒游戲行為分析、幼兒一個(gè)周期內(nèi)游戲發(fā)展的變化等細(xì)節(jié)進(jìn)行記錄與反思,從而更深入和準(zhǔn)確地了解幼兒的游戲水平和能力,以此提高幼兒在項(xiàng)目活動(dòng)中的活躍度和探索欲,從中尋找打開游戲新視角的契機(jī)。

          (二)生成課程路徑 促成游戲深度玩

          對(duì)幼兒來(lái)說,在游戲中深度學(xué)習(xí)的發(fā)生不僅體現(xiàn)在其解決問題、知識(shí)建構(gòu)的過程,更是其多感官、多維度參與的過程。幼兒的游戲項(xiàng)目開展中需要在同伴互動(dòng)、討論交流的“群體情景”中展開,在討論中彼此交流和澄清自己的想法與觀點(diǎn),有助于兒童高階思維的發(fā)展和提升。

          在合作學(xué)習(xí)過程中會(huì)產(chǎn)生的思想碰撞和認(rèn)知沖突,有助于學(xué)習(xí)活動(dòng)走向深入。在通過一次次的觀察、追隨幼兒游戲后,教師將幼兒的深度學(xué)習(xí)過程與課程路徑相互融合、相互支撐,從而推進(jìn)安吉游戲的深度發(fā)展。

          以上內(nèi)容參考浙江省教育廳-自然發(fā)生,助推生長(zhǎng)——以中班安吉游戲課程《沙水奇遇記》為例?

          安吉游戲的個(gè)人課題名稱

          課題名稱可以取“走進(jìn)安吉游戲,走近童心世界”、“玩出快樂,玩出成長(zhǎng)”等。

          “安吉游戲”是安吉幼兒園游戲教育的簡(jiǎn)稱,是在安吉縣的教育生態(tài)基礎(chǔ)上探索出的一種以游戲教育為主要形式的全新學(xué)前教育實(shí)踐。

          “安吉游戲”以幼兒的真游戲?yàn)楹诵?,由開放的游戲環(huán)境、幼兒游戲的賦權(quán)、成人的支持角色三大要素構(gòu)成,讓幼兒在沒有成人干預(yù)的、充滿愛和安全感的環(huán)境中不斷挑戰(zhàn)自己能力的邊界,獲得各方面的成長(zhǎng)。作為中國(guó)本土實(shí)踐探索出的一種課程模式,“安吉游戲”始終堅(jiān)守“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念和以兒童為本的基本立場(chǎng),推進(jìn)著一場(chǎng)科學(xué)的兒童游戲?qū)嵺`變革。

          大家有沒有30人左右的團(tuán)建方案?

          我就從一年四季來(lái)展開這個(gè)話題吧,一年四季,每個(gè)季節(jié)都有相應(yīng)的團(tuán)建方式,團(tuán)建活動(dòng),團(tuán)建地點(diǎn)

          春and秋,溫度差不多,就放在一塊說

          春秋之際適合找塊草坪做一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),有趣味型、主題型、體驗(yàn)型、游玩型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

          打個(gè)比方,趣味型就是一場(chǎng)中大型活動(dòng)party,可以組織各個(gè)游戲,讓大家分隊(duì)玩起來(lái),定好游戲規(guī)則,準(zhǔn)備好游戲道具,還需要把團(tuán)隊(duì)的氛圍炒熱起來(lái),不然會(huì)很尷尬,。

          主題型的比如:三國(guó)虎將傳、青春回憶錄、玩霸江湖等等,有點(diǎn)多,不一一舉例,主題型活動(dòng)重在精心設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié),要考慮各個(gè)環(huán)節(jié)的體驗(yàn)感是否nice,用心用腦去做就OK。

          體驗(yàn)型團(tuán)隊(duì)活動(dòng):超能力棒球團(tuán)建、橄欖球團(tuán)建、飛盤團(tuán)建、最佳樂團(tuán)音樂團(tuán)建、非洲鼓團(tuán)建、巨畫團(tuán)建、油畫大師團(tuán)建、攻防箭團(tuán)建等等哈,也有點(diǎn)多。

          游玩型的那大家估計(jì)都是賊喜歡的吧,喜歡的不要不要的,撒開野的玩,玩到天昏地暗,也沒這么夸張啊,就是這個(gè)游玩型的活動(dòng)確實(shí)是深受年輕人的喜歡,不受團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的約束,玩就完事了。像杭州及杭州周邊哈,有挺多地方適合團(tuán)隊(duì)去玩的。

          比如臨安風(fēng)之谷、桐廬時(shí)光島、神仙峰、莫干山沈園戶外營(yíng)地、魔方樂園、安吉云上草原、杭州樂園、宋城等等哈,太多了,說不過來(lái)。

          游玩的項(xiàng)目也多種多樣,有刺激的,也有新穎的,有各種各樣的,總之,玩吧。

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