早操團建游戲教案（做早操游戲）
今天給各位分享早操團建游戲教案的知識，其中也會對做早操游戲進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注一點團建（www.bgy-competition.com），現在開始吧！
本文目錄一覽：
一穿到底團隊游戲規則？
游戲規則
一圈到底游戲規則：
1、將學員分為人數均等的兩組，每組站成一個面向圓心的手拉手的圓。
2、為各組分發一個呼啦圈，并將其套在起點學員的手臂，然后在 不用手的情況下，將呼啦圈傳遞一圈回到起點，過程中只可以利用隊友 的身體傳遞呼啦圈。
3、各組可先練習15分鐘。
4、共進行三輪比賽，取最佳成績。
5、在第一輪比賽之后給每組3分鐘的時間進行回顧總結再進行比賽。
注意事項：
1、在項目開始前，學員應做好準備活動，并摘下身上的貴重物品和有可能造成傷害的硬物。
2、在學員找不到很有效的方法時，培訓師可以給予相應的指導。
3、此項目說明不取變方法而僅僅是改善熟練程度及技巧對結果改善是緩慢的，但是如果有新的創意，則會對結果有質的改善。
4、此項目讓學員們體會到革新和創造力的巨大力量，認識到僅僅 通過熟能生巧來提高效率是遠遠不夠的。
團建有什么好玩的小游戲？
一，《排兵布陣》
道具：3米長麻繩2根，“地雷”，眼罩2個
游戲規則：
游戲開始前需要在場地布置一個由麻繩劃分的場地
在賽道中隨意布置地雷。
游戲開始一隊派出3位隊友，其中2中玩家不戴眼罩，一位負責指揮。
最快通過賽道的一組獲勝！
二，《猜歌歌》
道具：手機一臺，音樂素材若干
游戲規則：
玩家可分成幾個隊伍或個人。
開始前先猜拳決定猜歌的先后順序。
游戲開始后主持人提供音樂素材。玩家挑選音樂播放時段。只能聽5秒！如果A隊猜中A隊記一分，猜不出則由B隊繼續挑選另一個播放時段。
注意：全員猜不出可以商量換歌！
三，《我扮你猜》
道具：顯示屏
游戲規則：
一個玩家在臺上根據主持人給的詞語（動物，城市，用品/食品）做出動作/解釋
臺下隊友負責猜！
注意：可能你們覺得很過時，但是確實很有趣！
團隊教研活動總結五篇范文2021
教研主要討論有關學生課程建設、 教學 方法 改革等問題。如果是討論某一具體課程，則希望通過討論，對這一類課乃至更大范圍的課程具有借鑒作用。以下是我整理的團隊教研 活動 總結 ，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
團隊教研活動總結1
依照學期初制定的教研活動計劃，我園圓滿完成了學期任務，實現了預期目標。與以往相比搞出了特色，獲得了實效，現總結如下：
一、教研活動日趨規范
(一)規范體此刻計劃的制定上。
在計劃的制定上我們采取了“逆向性”原則，即：計劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問題。學期初保教室便組織各教研組長廣泛爭取教師意見，然后透過討論、研究制定出學期計劃，該計劃具有從群眾中來、立足于實際、可操作性強、粗線條定目標的特點，而且能透過讓教師參與計劃的制定，到達人人支持教研、人人明確方向的目的。而在每次教研資料的確定上，保教室更是精益求精，結合學期目標透過各種 渠道 深入了解教學實際和教師、幼兒所需等靈活性地安排教研資料，所以每次教研教師們都是高興而來、滿意而歸。
(二)規范體此刻教研活動的組織體系上。本學期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責，并充分發揮了各自的職能，做到了“分工不分家”。
二、教研活動時間得到更充分的保證
自從本學期幼兒園將周六上午做為半日工作日以來，教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證，故而增強了教研活動的連續性和持久性，教研活動已深入人心，成了教師們不可缺少的精神食量。
三、教研活動形式多樣，資料豐富多彩
首先，本學期我們在原先基礎上，又進行了兩種教研形式的大膽嘗試。“一節課兩次觀摩三面評”，在提高教師 教育 技能，培養教師觀察、評價、 反思 潛力等方面，具有不可低估的價值。“案例式教研”由于都是來源于身邊的人和事，所以教師們極容易找到共鳴點，又因為彼此間的切磋比較、交流反思，往往能得出較為科學的答案，而這一答案便是我們下一步實踐的依據。
其次，在教研資料的設計上，既有提高教師教育技能的資料，又有解決教育困惑的資料，還有培養教師專業技能、交流彼此 經驗 的資料等等，但我們的目標都是一致的，就是能更好地解決教育實踐中的具體問題，提高教師的聽、說、思、寫的潛力。
再次，教研的組織上有群眾教研、分組教研還有隨時隨地的個別教研，教研的成員是流動性的，教研的主持者也是輪流擔任的，如今我們的教研已無處不在、無時不有了。
四、教研有突破，效果有新高
(一)教師的教研熱情空前高漲。教研活動的開展增進了領導與教師、教師與教師彼此間的感情，整個幼兒園的氣氛更加的和諧，教研用心性的激發同時也激起了教師們工作的熱情。
(二)教師的專業化成長步伐跨越式前進，如：現代化信息技術的應用潛力、觀察的敏捷度與深度、分析評價的潛力、提升撰寫的潛力等。更為可貴的是，透過圍繞“主題活動”所組織的教研活動，使我們得出了許多極具價值的經驗，如：如何做好主題活動前的準備;如何選取與設計主題中的活動;各種教育資源的挖掘與利用等等。
五、教研活動的反思與不足
有總結和反思便能實現再提高，在本學期教研活動的開展中尚存眾多的不足：
(一)由于周六興趣班開辦的緣故使得部分教師未能全程參與，對這部分教師來說實為一種損失。
(二)活動中雖總結出了不少有價值的經驗，但缺少在實踐中的反復論證。
(三)教師雖然具備了必須的寫作技能、儲備了相當的實踐經驗，但仍缺乏對此的整理與對外交流。
團隊教研活動總結2
本期我們中班組成員繼續認真學習新《指南》精神，結合園務工作，針對中班幼兒的年齡特點和發展情況制定了周密而合理的班組教研計劃，開展了豐富多彩的教研活動。圓滿地完成了各項工作任務，現總結如下：
一、在和諧的班組氛圍中加強理論學習，開展豐富多彩的教研活動
我組教師團結上進、工作積極主動，具有較強的業務能力和較好的專業素養，“中班組體育活動計劃”、“體育活動家長反饋表”、家長講座、早操的編排、豐富的教研、教學活動安排、等等都是大家集思廣益，群策群力的辛勤結晶。我們還經常圍繞課題從專業雜志以及網上查閱有關理論信息，收集大量的相關資料，.使新的教育觀念在碰撞中得以提升。我們堅持每周一次的教研活動;每月確定一個教研主題，全組參與研討，每月一位中心發言人進行本組教研活動 工作總結 ;每位教師每月一篇教學反思;按時更換“家園小報”和“美術櫥窗”;堅持每周一、四上午對幼兒進行集中體育活動，結合體育器械發展幼兒的基本動作。
我們還與其他班級互動，共同研討。把教學活動中的資料收集、整理成冊，和其他班組交流、共享。充分體驗同伴互助，資源共享的快樂。
通過學習和實踐相結合，提高了教師參與課程研究的積極性，充分做到了變“要我教研”為“我要教研”，在大、小教研活動中，老師們都能有備而來、有獲而歸。每人都能根據園里要求積極主動的撰寫各類經驗 文章 ，并在區、市級教研論文評比中獲獎，部分教師的作品還多次在網上發表。
二、環境創設、區角活動與主題活動的開展緊密結合、層層深入
開學之際的環創我們班組充分利用了家長資源，引領家長由材料的收集者進一步成為環境創設的參與者。我們整體規劃，通過家長會詳細向家長介紹了環創的設計意圖，要求家長根據主題有針對性的收集材料并積極參與到制作活動中來，家長認真準備，精心制作，很快就體現出了集體的智慧與力量：瞧，中一班主題墻上那些可愛的福娃和與奧運相關的圖片及走廊里五彩繽紛的吊飾就是家長和孩子們的杰作，中二班走廊里那些美麗的建筑物和漂亮的房子與主題活動密切相連。看著自己的勞動成果，家長和孩子都很有成就感，我們深切的感受到了環境的魅力，它是無聲的老師，為孩子營造一個優美而有意義的生活學習環境是我們義不容辭的責任。
在區角活動中，我們為幼兒提供豐富有效的材料，并發動家長和孩子收集一些半成品的廢舊材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。
三、繼續以“我運動、我健康、我快樂”為宗旨，開展了豐富多彩的戶外體育活動鍛煉
(一)通過集體探討，我們重新對早操進行了選編、排練。
老師們共同編排動作，兩班幼兒一起排練，充分體現了班組師生的團結合作精神。特別是張文老師，犧牲了很多休息時間選擇、錄制活動所需的音樂，帶給我們深深的感動。
(二)凝結集體智慧，體育活動開展得有聲有色。
為迎接的體育活動觀摩，我們班組制定并實施了一系列活動方案：提出分組活動方案。將兩班幼兒合理整合分區域活動，將時間和器材，場地的使用合理化。增加活動材料。結合季節特點和園內大型體育活動設施，發動家長用廢舊材料制作了紙棍、風車、風箏、飛鏢、旋轉小飛船等活動器材，并投入體育鍛煉中開展了一系列的活動。
(三)討論并設計了以奧運為主題的兩班互動競賽性的體育活動方案，但在準備實施時遭遇了地震。
通過戶外體育鍛煉、室內外體育游戲，使幼兒的基本動作得到很大發展，身體素質明顯提高。
四、家長工作成績更上新臺階，通過多方互動實現了從“要我參與”為“我要參與”的飛躍
在多方互動中共同打造充滿愛心的環境，讓孩子在活動中學會珍惜、分享與感恩，身心健康的成長!
家園配合一直是我們班組的工作重點，因為我們相信，只要轉變家長的教育觀念，得到家長的支持和理解，我們的工作就會收到事半功倍的成效。我們和家長通過各種不同的方式交流、探討、反思、改進，進行積極的對話，極大地調動了家長和孩子參與的積極性，孩子、老師、家長都在活動中不斷成長共同進步。
(一)塑造特色“家園欄”，讓它成為班級的一張亮麗名片。
我們充分發揮“家園欄”的作用，讓家長從旁觀者變為參與者，如中二班以主題系列活動為主，在每個主題活動即將開展時，及時向家長介紹活動的目標和主要的內容，使每位家長了解班級正在開展的活動，并與家長共同收集有關資料不斷豐富主題活動內容;中一班非常重視家長、孩子的參與性，她們設計的“美麗春天”、“快樂節日”、“長大后我就成了你”、“讓世界充滿愛”等豐富多彩的家園共育活動充分體現了多方互動的成效，讓家園欄成為一道亮麗的風景和家長、孩子的心靈家園。
(二)引領家長轉變觀念提升理論，家長踴躍參加家長講座和義教活動，更加理解和支持教師的工作。
__月，__老師代表中班組在家長講座會上詳細向家長介紹了中班幼兒的年齡特點及相應的育兒方法，收到良好效果。家長積極行動起來，中二班的家長精心設計了體育活動方案“我是勇敢的解放軍”，充分結合我園的園本教研和班組體育活動計劃對幼兒進行意志、能力等多方面的訓練;中一班在三八節前夕設計了調查表，邀請家長參與“我愛媽媽親子義教活動”，在輕松愉快的氛圍中通過媽媽也來當老師，共同布置室內外環境，給媽媽的畫、我送媽媽祝福等活動讓孩子感受到媽媽工作的不易，在活動中學會了珍惜與感恩，家長也在參與中體會到了教師的辛苦，更加理解和支持我們的工作。本次活動內容和照片“媽媽也來當老師”還刊登在《__日報》教育新聞專刊上，獲得社會各界好評，為幼兒園贏得了榮譽。
團隊教研活動總結3
領導和物理組全體成員的共同努力下,結合本校實際,圍繞科研興校,科研興教的目標,以學習為先導,以教研為動力,以課堂為立足點,堅決投入到課改中去,狠抓教學常規工作,并積極開展課題研究,圓滿完成了本學期的教學、教研工作,取得了顯著的成績。現總結如下:
一、加強教師隊伍建設,提高物理教師的理論素養
1、開學初組織教師學習了新課標的基本理念,以新的教學理念武裝頭腦,全面提高我校物理教師的理論素養。
2、組織全體教師學習新的《物理課程標準》以及課程改革的有關材料,把握新時期物理教學目標與重點,學習新教法,力求我們的教學活動更具成效,取得了顯著的成績;
3、組織教師開展 學習心得 體會交流,互 相學 習,并積極撰寫教學論文。
二、加強教研組備課組的建設,各項活動有序地進行
1、嚴格按照開學時的 工作計劃 ,落實教研活動制度,每周三下午進行教研活動,并做了詳細的安排,圍繞新的課程改革,進行集體備課,觀看錄像,設計課堂教學方案。真正做到了教研活動有計劃、有內容、定時間、定地點,使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會。
2、完善備課組集體備課活動,提高了各備課組的教研質量。集體備課做到了"四統一",即統一進度、統一教案、統一練習、統一測試,加強各組之間的交流、聽課、評課等活動,集思廣益、取長補短,相互學習,相互促進。
3、定期進行教學常規調研工作,及時獲取了反饋信息,不斷地改進教學.
4、定期抽查教案、聽課記錄,檢查作業批改情況
三、按照新課標的理念進行了一系列的教研活動,并應用于實際教學中,切實提高了課堂教學效益
1、學期初組織教師學習教材教法,認真進行教材分析,熟悉各年級知識體系及教學目標、教學要求。
2、全面進行課堂教學模式改革,實施啟發式、討論式教學模式,提高了學生的領悟能力和學習能力。教學過程中重視知識的形成過程的教學和情境教學,采用探究式教學模式,提高了學生學習物理的興趣及實踐能力。
3、定期開展了研究性學習、綜合實踐活動、物理第二課堂活動,全面發揮學生的主體作用,使學生得到了鍛煉與提高。
4、組織教師上好教學研究課,積極報名上好學校優質課,堅持聽評課活動,通過聽課、評課,對諸如教學內容安排是否合理,難點是否突破,教學手段的使用及教學思想的滲透,是否符合素質教育的要求,共同探索提高課堂教學效率的方法。
5、加強與兄弟學校的交流,組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導,安排教師上好公開課。
在本學期中,我組工作取得了顯著的成績,但也存在著一些不足之處,例如教研氣氛不夠濃厚,教學方法較為傳統,對新理念、新教法的鉆研還不夠到位,新課標的實施不夠成熟等。但是,我們全體物理組教師深信,只要全組教師同心協力,通力合作,很多問題都會迎刃而解,在新的學期當中,一定可以讓我校的物理教學再上一個新的臺階。
團隊教研活動總結4
作為教研組，我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業發展。
1、開學初，語文教研組要求語文教師繼續加強教育理論與實踐經驗的學習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養了學生的自學能力。
3、加強校本培訓中的骨干教師引領作用。要求全體語文教師加入到學校課題研究中，結合課題研究的內容，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立了評價要以學生發展為宗旨的思想。
4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師積極外出或在校內聽課或參加培訓或自主學習。在多次的培訓中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
5、認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期，這個光榮的傳統繼續在我校語文教研組懂得到發揚小學教研活動總結小學教研活動總結。鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環節：組織聽課，評課、診斷、總結。其中許葉老師低年級教學課，教研組內同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。
6、結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術上的提高，達到了取長補短、共同發展的目的。本學期我校出了“西橫校報”三期，每月布置“語文大世界”
為了使教學工作規范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發現問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。本學期我們進行了一年級拼音檢測，二年級寫字檢測，四年級閱讀檢測，五、 六年級 作文 檢測。
團隊教研活動總結5
初中英語教研組，這是一個團結和諧的群眾，是一個底氣十足的團隊，全組成員不斷努力，提升全組的同時，構成了我組獨具特色的風格和特點。在教學中研究，在研究中教學，探索有效備課，聚焦課堂，實現有效教學，最終促進教師的個人發展和提高教育教學質量。
一、強化觀念更新，創新英語教學
英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能貼合時代潮流的發展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到"三創新"創新課堂教學設計，主要以學生的發展為本;創新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率;創新教學手段，運用現代化教學技術和遠程教育資源是創新外語教學的重要途徑。
二、抓好教學業務工作提高教師的專業素質
1、團結協作，發揮群眾備課組的優勢
備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取群眾備課與個人備課相結合的辦法。以年級組為單位進行群眾備課。做到有計劃、有目標、有實效;做到研究教學資料、學生實際、教學方法;做到統一計劃、統一進度、統一教學資料;及時交換在教學中遇到的問題，切實反思與解決問題，向課堂45分鐘要質量。
2、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質量
課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周安排兩位老師進行講課，群眾評課，每周都有詳細的活動安排，針對課堂教學中出現的狀況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策推薦，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高。
三、開展了學生活動，進一步營造了良好氛圍
根據各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際狀況，以備課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的學生競賽活動，吸引學生的眼球，激發了學生對英語的興趣，使學生更關注英語的學習，甚至熱愛英語，進一步營造了良好的 英語學習 氛圍。
總之，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優異的成績。但是，我們也深深明白，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還明白，他們的工作還有很多需要提高改善的地方，例如：如何提高學生的用心性如何縮小兩極分化在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍。
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大學生有必要跑早操嗎？
跑早操早操團建游戲教案的隱性意識就是早起運動的含義早操團建游戲教案，是人類社會公認的優質生活習慣或作為標準的作息方式的一環。
作為大學生有必要跑早操應該辯證和理智的對待這樣的早起運動方式
一日之計在于晨，傳統的養生觀念是十分重視清晨起床是后的養生的，天人合一、遵循天時是傳統養生觀的一大特色。
當然，能夠堅持才是真正的王道早操團建游戲教案！
以下的核心能力才是早操團建游戲教案我們作為大學生應該注重和保持的
強身健體才是大學生的基礎要求
（1）科學晨練能改善神經系統功能，也就是要根據自己的實際情況進行適當的訓練和聯系
（2）改善運動系統的功能，習慣是影響我們大學生最多的一件事情
（3）晨練可以提高呼吸系統的能力，也就是我們的呼吸系統由鍛煉到適應其實有一個必要的過程
（4）提高和改善循環系統的功能，這其中也包含了我們所說的呼吸系統。
運動時應該注意些什么？
運動時人體正處于代謝旺盛的時刻，此時能量消耗增多，如果空腹長時間鍛煉，就會造成肝糖原貯備不足，血糖大量消耗，而得不到及時的補給，這樣的情況下就會使血糖濃度迅速降低，易導致低血糖癥，可能會產生頭暈，心慌，眼黑等癥狀。
建議運動前最好飲一些水，進食少量富含碳水化合物的食物，這樣可以預防低血糖癥的發生，至于運動頻率，健康成年人每天身體活動應達到相當于步行6000步的活動量，每周約相當于4萬步。如果身體條件允許，每天最好進行30分鐘中等強度的運動。而最佳運動時段是下午4-6點，其次是上午8-10點。
建議根據自己的實際情況安排運動時間，如果只有早上有時間，也可以安排在早上進行運動，注意不要空腹運動。如果晚上8-10點有時間，也可以抽時間運動。運動比不運動要健康，也更有利于減肥。
2022幼兒園團支部工作總結
忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，想必我們需要寫好 工作 總結 了。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，下面是我整理的2022幼兒園團支部工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2022幼兒園團支部工作總結1
我園團支部在 教育 局團工委、園黨支部的領導下，不斷深入開展各項活動、不斷創新并完善。廣大青年團員教師在開拓進取中快速成長，各方面的素質顯著提高，先鋒作用明顯。在加強團組織的凝聚力和戰斗力的同時，也使得我園各項活動開展質量較高，取得較為矚目的成績。現將本學期的工作總結如下：
一、堅持和規范學習制度，努力加強青年團員教師思想政治工作。
注重培養每位教師的職業使命感和熱愛孩子的敬業精神，努力提高教師的事業心、責任感，使青年教師以主人翁的態度熱愛教育工作。為此團支部通過師德師風學習、聽先進教師 事跡 報告 會等，增強和深化青年教師的務實意識，通過宣傳樹立教書育人的典型，促使教師充分發揮聰明才智，努力創造自身人生價值，培養青年教師敬業愛生精神。
二、加強青年教師業務進修，提高團員青年教育教學水平
我園青年教師比較多，在平時的實踐工作中，團支部充分認識到，青年教師是一支不可忽視的具有強大生命力和創造力的隊伍，只有贏得青年，才能贏得末來，園領導充分肯定青年教師的能力，大膽放心地讓她們在實際工作中去鍛煉，同時結合我園“以老帶新，師徒結對”工作，努力實現青年教師團員成長成才。青年教師團員憑借自身年輕，精力充沛的優勢，虛心求教，隨堂聽課，在吸取老教師授課 經驗 的基礎上，樂于進取、大膽改革、創新，一部分青年教師已形成自己的授課風格。
積極參加各級、各類青年教師大比武活動。
今年上半年，我園有三位青年教師參加了“區中青年教學評優”活動，其中一位教師獲得區二等獎、一位教師獲得三等獎;12月，十年教齡以內的青年教師參加了 “區青年教師大比武”活動，而后，教齡在六年以內的青年教師參見了“自制教玩具”等技能技巧比賽，其中兩位教師的 文章 分別獲得二、三等獎。
這些可喜的成績，不僅是對我們青年團員教師工作的肯定，也更堅定了我們積極工作的決心。
三、以志愿者活動為抓手，全面提升團員青年的服務意識
1、學雷鋒日。在這個具有十分重要意義的日子里，全體成員圍繞志愿服務行動主題，利用中午幼兒午睡的空余時間，以“雷鋒叔叔的 故事 ”為主題制作了宣傳展板，向幼兒和家長宣傳雷鋒的故事;自制“世博會”海寶宣傳畫裝飾幼兒園走廊環境;而且更是拿起了掃帚和抹布，將幼兒園一些容易遺忘的角落打掃得干干凈凈。大家希望用志愿者精神感召身邊的人，用自己的行動帶動身邊的人，將雷鋒精神發揚下去，促進社會的更加和諧。
2、裝扮幼兒園。9月份開學前的幾天，我們團支部又積極承擔了幼兒園三個走廊的環境布置，大家放棄了休息的時間，爭分奪秒，為開學的到來做好了準備。
在 10月份，我們團支部又制作了幼兒園各個專用活動室的宣傳單。大家分工合作：有的找圖片、有的設計版面、幼兒剪裝飾花邊、有的寫藝術字……不到兩個小時，所有的宣傳單全部制作完成。宣傳單采用圖文相間的方式，既能讓幼兒閱讀，又能告訴幼兒進入專用活動室應該遵守的規則。在裝飾活動室大門的同時給了到活動室開展活動的師生一個溫馨的提示。
3、積極投入“圓夢1+1”陽光助學志愿服務行動。今年我園團支部在教育局團工委的幫助下，有幸資助了云南迪慶民族中學一名品學兼優、家庭貧困學生，并將無償為他支付3年高中學費，幫助他實現大學夢。對于這個活動，大家都表示：我們會堅持三年幫助云南香格里拉的高中學生完成他的大學夢想，盡自己一份微薄之力，讓失學的少年有書可讀，有夢可成。
4、學期幫教。團支部的每位青年教師與以往一樣，本學期各自幫教一名本班“學習困難” 兒童 ，通過對其生活上的關心、學習上的鼓勵，及幫助家長進行科學的 家庭教育 指導，使這些孩子養成良好的行為習慣、增強他們各方面的能力，更快地健康成長，并撰寫成案例研究。
5、積極倡導志愿者精神。隨著“迎世博”志愿者的招募工作的開始，大家充分認識世博會對上海以及青浦的重要意義，積極報名爭做世博會志愿者，將世博會作為展現青浦青年風采的良好舞臺，積極參與世博、服務世博。
回顧這一學期的團組織工作，我們深切地感到青年教師的成長進步離不開教育局團委和學校領導的關心，更離不開廣大青年教師的共同努力。我們清楚地看到了社會發展對青年工作的標準提出了更高的要求，也看到了在工作中團支部各個部門的經驗正在不斷的積累，我們的工作也正日趨成熟。我們完全有理由相信：在我們團支部的各位成員的不斷努力下，我們的團支部將一天天成長、一步步發展，向著一個富有時代氣息、充滿積極氣氛、凝聚集體精神力量的團支部穩步前進。
2022幼兒園團支部工作總結2
我園團組織工作在幼兒園的直接領導下，不斷深入開展不斷創新并完善。本學期，團的一切活動緊跟幼兒園園務務工作、教科研工作總目標，加強園本內涵建設，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，努力幫助教師樹立正確和教育觀、人生觀、價值觀，增加本園教師集體的凝聚力、向心力。打造一支思想素質好，教育技能高和創造型教師隊伍。在抓思想，抓學風，促學習的同時，進行素質拓展活動，豐富團員青年的生活，體現團員的真我風采。青年團員教師在開拓進取中快速成熟，各方面的素質顯著提高，先鋒作用明顯。強化教師團員思想教育，積極開展豐富多采的團內活動，切實加強團支部自身建設，增強團員的凝聚力，爭創先進團支部。具體工作總結如下：
一、加強團員的內部建設，提高團員的思想素質
(一)加強團支部的思想政治建設，提高團員青年的政治素養。
在幼兒園黨支部的領導下，積極參加團員組織生活，深入開展_ 、團史、教工團員意識教育，工作做到有計劃、有制度、有實效。組織開展"黨的知識"教研活動，學習黨的先進性教育，進一步向黨支部靠攏。在幼兒園黨支部的領導下，積極配合幼兒園搞好各項園內工作，維護幼兒園團結，樹立優良園風，增強幼兒園的凝聚力。
全心全意為每一個孩子及家長服務，維護團員青年的切身利益，豐富團員青年的課余生活，加強思想道德教育，陶冶情操。
(二)加強團支部的基礎建設，提高團員青年的業務能力。
(1)開展培訓活動：
根據青年教師特長喜好，開設形式多樣、內容豐富的社團培訓活動。定期進行各個社團的培訓學習，內容包括實踐研討和理論學習，學習中堅持做到有記錄，有計劃，有方案，并將社團活動中的優秀教案進行整理和匯編。
(2)開展實踐研討活動：
依托社團活動，制定各類教學計劃和內容。定期開展青年教師的集體教學、角色游戲、區域講評等實踐研討活動。
(3)進行經驗分享與交流：
組織團員開展教育 隨筆 、案例交流評比活動，通過交流讓團員之間分享他人的教育教學經驗，促進自己理論水平的提高。
二、切實加強支部自身建設，進一步增強團支部的戰斗力和適應力。
1、團市委交給的各項任務，認真貫徹落實各級黨團會議的精神。學習先進團支部的經驗，提高新形勢下團支部的創新能力。
2、強化團員管理力度，切實加強團員隊伍紀律作風建設，強化正面灌輸。
3、發揮織力量，進一步密切團青關系
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，發揮團青力量，讓志愿服務稱為我園一大特色亮點。
三、開展豐富多采的團內活動，進一步增強團支部的吸引力凝聚力
(一)精心創設具有麻城地方特色及本園特色的校園 文化 。營造健康優美的物質文化;積極向上的精神文化;創設豐富多彩的班級文化。營造“人人愛講普通話、處處文明又禮儀”的校園氛圍。在黨支部領導下，開展閱讀、中心學習小組、集中整訓、討論演講等多種形式的師德教育活動。
(二)凝練提升保教特色
1、以教育教學活動為陣地開展崗位練兵，積極摸索有效的教育 教學 方法 ，提高團員青年的專業技能和水平。
2、深入開展“師帶徒”活動，根據“師帶徒”這一幼兒園特色，形成黨員帶團員，骨干教師帶領新教師的結對幫扶模式，整體提高教師的綜合素質。
3、組織團員參加園本培訓，觀摩有經驗教師的教學活動，以提高自身的業務水平。
(三)慶文化娛樂活動。結合慶祝節日的活動，廣泛開展青年教師感興趣的文體活動，增強團員向心力和凝聚力。與工會聯合舉辦攝影文學、舞蹈、合唱社團，豐富教工生活，提高專業基本功，陶冶性情，提升品質。
回顧這學期的團組織工作，我們深切地感到青年教師的成長進步離不開園領導的關心，更離不開廣大青年教師共同努力。我們清楚地看到了社會發展對青年工作的標準提出了更高的要求，還需加強團員的團隊建設，提高團員的凝聚力。今后要以"發揮團員的輻射力量，打造幼兒園品牌"為目標而繼續努力!
2022幼兒園團支部工作總結3
大學生活在我們指尖流過了近二分之一，在所有兄弟所組合成的集體中，我們一起度過了很多精彩的瞬間。
一個學期的團支書和班長工作也在不知不覺中接近尾聲了。伴隨著新年鐘聲的臨近，我的腦海里充滿了回憶。一個學期的工作即將結束，我自己對這半年的工作還算滿意。
細細想來，作為團支書和班長的這半年來，我收獲了很多，學到了很多，成長了很多。我的工作能力，以及為人處事的方法都得到了相應的提升，這是我慢慢的成長見證，同時也很感謝一直以來支持我工作的導員、老師和同學。
在學校領導的統一組織下，本學期我們班在學校半軍事化管理檢查評比、各項競賽活動如隊列比賽中拿到了第三名的成績及學習風氣方面都取得了較為滿意的成績。現將一學期的工作總結如下：
團支書工作總結如下：
一、做好團委分配工作和每個學生的思想工作
本學期，認真完成上級團委分配的每一項工作，積極配合導員、班主任、和各班委進行班級管理。通過觀察了解每個同學及時發現存在的問題并做好相應的思想工作。同時利用班會時間及時點出近期存在的問題并要求每個同學能在思想上重視起來，為班級建設貢獻自己的一份力量!通過一些生活中的事例促使每個同學們能做到端正思想態度提高個人素質。及時通過個別事例進行針對性教育。
二、積極開展集體活動促進班級內部團結、互助、合作。
本學期在各班委的共同努力下班級內組織過“海邊燒烤”“宿舍 籃球 賽”等活動通過班級集體活動和宿舍集體活動充分帶動大家的積極性加強每個同學的團結、互助、合作的意識。同時增進了同學們的感情更有利于班級的管理，在學校的一些活動中像、英語背誦周等活動同學們同樣踴躍投稿積極參加!為班級榮譽貢獻自己的一份力量。
三、積極配合班長班內半軍事化管理，抓好早操，內務質量!
嚴格按照半軍事化管理條例積極配合班長管理班級事務，在同學們的積極配合和努力下我們班在這方面取得了較好的成績。在內務上每個宿舍都能按要求達到預期的標準，并有一宿舍(宿舍)獲得“內務標兵宿舍”稱;早操方面也做到了速度快、出勤率高等要求，并在本學期的隊列會操中取得了不錯的成績，展現了我們班的半軍事化素質。
四、密切關注同學的學習狀態和班級的學習氣氛，提高學習效率。
在本學期中盡管培訓比較多但在我和各班委的共同努力下，每個星期的班會都會強調在學習上要端正態度，擺正心態，注重細節，并通過個人帶動宿舍，宿舍帶動班級，讓每個同學意識到：態度決定高度!細節決定成敗!無論是正常學習還是培訓都要思想上重視，態度上認真;此外還經常強調英語三四級考試的重要性，督促提醒同學們積極備考，利用好課余時間爭取一次通過!
五、密切關注每個同學的心理狀態，發現問題及時解決!
在平時的課上和課下認真觀察每個同學的最近狀態看是否存在問題，在發現問題后及時進行談話了解，通過談話聊天及時解決存在問題，在平時多去每個宿舍轉轉，通過在宿舍里談話及時了解宿舍成員相處關系，同時促進宿舍成員的團結融洽，繼而帶動班級的團結融洽!
在過去的半年里發生了很多事情，作為班長，我細細回顧上一學期的工作和學習，我在同學們的支持和鼓勵下，還是收獲很多成長很多。班級情況就是我成長的強有力的見證，在此我先把工作做下總結：作為班長第一件事就是了解班內各同學的性格和家庭情況，總的來說還可以，在班級得到優秀班集體的基礎上，我們班兄弟有了很大的自信心和自豪感，也配合了團支書積極參加了航海系組織的隊列活動，在此活動中本班拿得隊列第四名的優異成績，但是也有許多不足：在學校組織的活動中，同學們不是很放得開，可能是性格的原因。我希望在以后的工作與學習中，能夠與同學們一起共同努力、共同成長，不斷改進這缺點和不足。做到很好的領頭羊，凡事先帶頭。
以下是班長的工作總結：
在班級的管理方面：我打算實行有效的管理制度，它要有一套完整的賞罰 措施 ，，根據同學們的學習、內務、早操等，同時，根據學生手冊，我將會在每周日的班會課上向同學們及時準確地反饋目前積分情況，使同學們更直觀地了解自己在過去一周的表現，明白自己在班級中所處的地位。這樣，分數少的同學會在接下來的一周工作中更加努力，爭取加分。而分數多的同學會更上一層樓，以此在班級中營造一個你追我趕的氛圍。我會在適當的時候向導員和班主任匯報班級情況。
學習計劃 ：這學期我做到以學習為主，把我們班的學習成績搞上去，畢竟在以前本班是航海系學習班的佼佼班，在上學期的期末考試中，同學們的成績預期會很理想。措施是班委輪流查晚就寢情況，做到晚上無玩的，上課無睡覺和玩的同學并且積極回答老師的問題。但是個別同學各種知識在平時掌握的不是很扎實。針對這次考試，我進行了一幫一的策略，了解了同學們在學習上的弱點，晚自習讓學委進行點評，我會在這學期確定我們的學習目標，希望在本學期能把學習搞上去。這學期，我打算制定一個加分減分的個人積分榜，激發同學們的欲望，約束同學們的行為規范。
在內務方面：由生活委員和我查內務，在每周二的大掃除時，選出負責人，這樣就能更好的打掃寢室了。并且時常選出內務標兵，并給他們一定的獎勵。我會詳細安排各個班干部的工作細則，例如：組織委員要適當的組織一些班級活動如宿舍之間的籃球賽;團支書要善于觀察有心理異樣的同學，要及時向老師反映。
在早操方面：由體委早上叫寢室起床，再，聚合速度可以說是非常快的!在管理早操上，也要有人性化，冬天早上冷—凍手，為了不打擊同學的早操積極性，我每人都發一個手套!
在班級宣傳方面：讓宣傳委員每個月收集稿子，投給船員學子,多搞一些班級團結，積極向上的活動，如： 乒乓球 賽、 足球 賽等
作為一個班長首先自律性要強，所謂正人先正己作，作為一名班長必須學會自己發現自己的缺點與不足，并且及時改正。其次要很強的凝聚力，班長是一個班組的核心，把整個班組凝聚在一起為實現班組的各項工作任務而努力是目標。一個班長能力再強也只是一個人，有很多工作是靠大家的共同努力來完成。然后要學會溝通，其實這一條是說起來容易做起來難，因為人與人的性格不同的，有的天生外向型、好說，就好溝通，而要碰上內向型，不好說的人就不太好辦了。作為一名班長就要學會與各種人溝通，因為只有和大家建立好良好的溝通，才能了解大家的思想變化，有什么問題，有什么矛盾，應該怎樣解決。最后要為人正直，處事公正，在一個班組中班長絕對不可以拉幫結派，搞小集團，在處理事務時本著對事不對人的原則，該扣的扣，該獎的獎。只有這樣班長才可以樹立自己的威信。
總之，作為班長和團支書，在下一學期的`工作中，在完善各方面工作的同時，把工作重心放在同學們身上，組織活動方面要進一步提升活動的內涵和意義。其他工作方面，要不懈怠，爭取做得最好，積極配合導員、班主任、和各班委的班級建設工作，爭取讓我們班再上一個高度!創建更加完美的班級。
2022幼兒園團支部工作總結4
在全面推進素質教育，深化教育改革的今天。我們團支部的全體青年教師清醒地認識到：“高尚的品德、扎實的業務知識、健全的心理素質。”是新時期青年教師應具備的素質。我們以此為目標，共同發揚求真、務實的作風，把工作搞得很有起色，具體表現在以下幾個方面。
一、政治素養向高層次發展
在黨支部的直接領導下，我們團員青年定期學習黨章，了解黨的知識，還邀請了黨員介紹黨的性質、宗旨，使我們的青年教師樹立遠大的理想，激發他們入黨的愿望。先后有5名團員青年以滿腔的熱度寫了入黨 申請書 。今年，有一名青年被發展為中共預備黨員。
因為我們都是教師。因此，在青年教師中倡導“敬業愛崗，教書育人”的師德風范是很有必要的。我們青年教師主動參與“我心目中的幼兒教師形象”和“我們今天怎樣做老師”的討論，演講比賽及征文活動。其中，青年教師的征文參與率達100%。根據局黨委的部署，我們的青年教師還主動的參與了“我喜愛的好老師”的評比活動。通過不遺余力的宣傳，精心組織，認真評選。我們有一名青年教師被評為“我喜愛的好老師”，并受到了縣里的表彰。在慶祝第十六界 教師節 時，我們青年教師又圍繞“我的事業”這一主題開展了一次三分鐘 即興演講 ，大家暢談了對事業的熱愛之情，追求之心。表達了敬業愛崗、不求回報的奉獻的師德風范。
我們青年教師為了提高自身的素養，利用假期，主動的參與“四個一”工程活動。即“讀一本好書、寫一篇 學習心得 、做一件好事、鉆一門業務技能”活動中，許多老師對自身業務，思想方面存在的不足，及時進行了充電，更新了觀念，提高了素質。也有許多青年教師做了許多有意義的事情。比如：青年教師周靖踴躍報名參加了中華骨髓庫的捐獻，為病人、為社會奉獻了自己的一片愛心。同時，也為我們青年教師樹立了榜樣，成為我們學習的榜樣。
二、業務水平向高質量沖刺
我們青年教師在業務方面各個是能手。他們注重理論的學習，并能用理論指導實踐，他們勇于挑重擔，在領導為我們搭建的舞臺上，迅速成長起來。今年，由我們青年教師承擔的市、縣、片級的活動有10多次，并受到領導、同行的一致好評。我們還認真參加每一次的教學研究月的活動，參與各類技能比武，形成比、學、趕、幫、超的競爭進取氛圍，也取得了很好的成績。比如：張靜老師獲得幼教學科帶頭人稱號;俞建華老師獲得青年崗位能手全能二等獎;
在園領導的直接支持下，我們青年教師還主動參與課題研究。在幼兒園中，我們開展“青年教師人人有課題”活動，以科研促教研，提高保教質量。在這方面，我們也取得了令人可喜的成績。由我們青年教師共同參與的課題《促進幼兒好問好表現的教師教育行為研究》被列為市級課題;《建設培養幼兒在藝術領域中探索創新精神的園本課程教材研究》被列為縣重點課題;郭婉老師的《美術活動中幼兒自主性培養的研究》被送審市教研室待批市級課題;周靖老師的《5-6歲幼兒獨立性培養的研究》獲得縣第七屆論文評選二等獎;郭晶晶老師的《培養幼兒說完整話的實踐研究》獲縣第七屆論文評選三等獎;到目前為止，我們幼兒園大大小小的課題研究有二、三十個，青年教師人手一個課題在研究。為此，我們幼兒園獲得了縣教科研集體的光榮稱號。
三、發揮服務作用，塑造青年文明形象
因為我們是幼兒園，我們服務的對象是孩子和父母。因此，我們青年教師樹立“一切為了孩子“的思想，認真做好父母工作，服務于父母。我們開設了“家園聯系窗”“保健之窗”“家教熱線”“父母信箱”增進與父母之間的距離，取得父母的配合，真正做到家園同步教育。
我們青年教師還出謀劃策，自己編輯、排版、打印、創辦了實驗幼兒園“親子園小報”向父母宣傳科學的育兒方法和素質教育的內容，受到了父母一致的好評。每個月，我們都有一天父母開放日活動，讓父母了解幼兒園的教育情況。同時，我們也開展不同形式的父母會，組織各種各樣的親子活動，向父母開設科學育兒的講座等等。
今年上半年，我們與縣婦聯共同做好了“親子俱樂部”的掛牌工作。下半年，我們又與縣婦保所，教育局等單位，聯合在我們幼兒園開設了“家教咨詢服務站“。這一切，都使我們把服務于父母的思想落實到了實處。
為了密切軍民雙方魚水之情，我們團支部在新世紀即將到來之際，與軍民共建單位共同搞了一個“軍民同歡”的聯歡活動，活動中，我們用甜美的歌聲幽雅的舞姿展示了我們青年教師的風采，也表達了我們對人民子弟兵的無限熱愛之情，增進了軍地雙方的情誼，共創了精神文明。同時，我們青年教師也主動地響應號召，參加了許多社會公益活動。如：希望工程捐款活動。“陽光普照、敬老愛老”活動。“救急救難”一日捐活動等等。
回顧這一年來的工作，我們確實做了許多，也取得了許多成績。但我們青年教師在成績面前不盲目樂觀，不居功自傲。我們對工作一如既往，充滿信心。我們準備朝著更高的目標前進!
2022幼兒園團支部工作總結5
忙忙碌碌中，一年的工作已經告一段落。我園團支部在上級團組織和園領導及黨支部的領導下，在幼兒園各年級組和教師的協助下，不斷深入開展，不斷創新并完善，立足常規，腳踏實地，開拓進取，取得了一些成績，在幼兒園工作中發揮了一定的作用，在幼兒園內外也產生了良好的影響。現將今年的工作總結如下：
本學期，團支部的一切活動圍繞幼兒園各項工作來開展，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，努力幫助教師樹立正確和教育觀、人生觀、價值觀，增加本園教師集體的凝聚力、向心力，打造一支思想素質好，教育技能高和創造型教師隊伍。在抓思想，抓學風，促學習的同時，進行素質拓展活動，豐富團員青年的生活，體現團員的真我風采。青年團員教師在開拓進取中快速成熟，各方面的素質顯著提高，先鋒作用明顯。
一、加強教師思想建設，采用多種形式的政治學習，提高教師思想素質。
思想是行動的先導，堅持以理論聯系實際，解放思想，立足本職，轉變觀念，才能與時俱進，把握教育發展規律。我園青年團員教師積極參加園內會議，及時認真的學習有關教育文件的指導思想、內容等并具體實施，促使團員教師逐步樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀。積極開展其他各種理論學習活動，引導和督促青年教師學好知識，進一步提高了其理論素質。促進教師在思想上的認識和統一，讓教師能夠團結起來，擰成一股繩，做到勁往一處使，以促進幼兒園的發展。切實加強支部自身建設，進一步增強團支部的戰斗力和適應力，學習先進團支部的經驗，提高新形勢下團支部的創新能力。
二、開展豐富多采的團活動，進一步增強團支部的吸引力凝聚力。
我園團支部積極開展豐富多采的自主活動，及時向上級團組織上報活動信息及活動照片。本年度共在共青團區委網站上上傳48條信息，海陵教育網和幼兒園網站上傳信息若干條。下面我將團支部本年度所開展的活動大致整理如下：
1. 安全教育
本年度我們分別請了交警、法制副校長、消防警官等人員來園為全體教師和小朋友講授相關 安全知識 ，開展了防地震疏散演練活動。
2.家園互動
“婦女節”的親子活動、家委會研討活動、“家長預約進校園”活動、“親子畫報展”、“親子時裝秀”等。
3. 社會實踐
參加“震撼一條龍”綜藝節目錄制、“慶三八”社區行、“快樂節日、你我分享”社區公益活動、“安居情?鄰里親”戶助互治活動、“團員教師進社區”教育宣傳活動等。
4.黨建帶團建
“從嚴治黨”學習與交流活動、“師德師風”專題學習活動等。
5.青年教師活動
青年教師參加“ 清明 祭掃”活動，開展了“我們需要什么樣的教育”研討會、“青年教師匯報課”、“五四 青年節 ——綠色單車行”“自制民間體育器械競賽”、“單項基本功比賽”等活動。通過開展此類互動，促進我園青年教師的專業發展。
6.主題活動
(1)“團干部如何健康成長”專題一系列活動
(2)志愿者服務活動
“青年教師幫扶外來務工子女”“，青年教師關愛空穴老人”“，學習雷鋒好榜樣”等服務活動。
回顧這一年來的工作，我們確實做了許多，也取得了許多成績。但我們青年教師在成績面前不盲目樂觀，不居功自傲。我們對工作一如既往，充滿信心。我們準備朝著更高的目標前進。
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抓鴨子游戲規則及玩法
游戲玩法如下早操團建游戲教案：
抓鴨子游戲開始以后早操團建游戲教案，第一個接力早操團建游戲教案的人抓鴨子，第二個接力的人說抓幾只，第三個接力的人說“抓三只”（數字你自己定，盡量不要太大），那么之后的人就說“抓住早操團建游戲教案了”或者“沒抓著”（兩個可以隨便說）。
說沒抓著了那么就從頭再來一遍，如果說抓找了，那么后面接力的人就開始說“噶”，這個“噶”對應的就是你抓住的數量，每個人開始接力，如果有人出錯，那么那個人就輸了。
類似的團建游戲還有：
紙杯傳水：選六名觀眾為一組，男女交替配合。共選十二名觀眾，分二組同時進行比賽。另有兩人輔助組第一個人倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個玻璃杯內，最后在限定的五分鐘內，看誰的杯內的水最多，誰就獲勝。
關于早操團建游戲教案和做早操游戲的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注一點團建（www.bgy-competition.com）。