本篇文章給大家談?wù)剤F(tuán)建創(chuàng)意片尾素材，以及團(tuán)建創(chuàng)意片尾素材文案對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點(diǎn)團(tuán)建（www.bgy-competition.com）喔。

本文目錄一覽：

• 1、想給公司做一次團(tuán)建，現(xiàn)在他們太散，有沒(méi)有好的單位推薦
• 2、辦公室團(tuán)建有哪些游戲推薦？
• 3、公司一個(gè)組里有30多個(gè)人，想搞搞團(tuán)建，求推薦好的方式、好的去處。
• 4、公司要團(tuán)建，有沒(méi)有什么好玩的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)小游戲？
• 5、護(hù)士節(jié)團(tuán)建的活動(dòng)方案
• 6、挑戰(zhàn)團(tuán)建快速入場(chǎng)坐下的方法

想給公司做一次團(tuán)建，現(xiàn)在他們太散，有沒(méi)有好的單位推薦

這個(gè)要根據(jù)你需求定，沒(méi)有最好的公司，只有最適合你的方案安排，你喜歡就行。

你先定好活動(dòng)時(shí)間，有沒(méi)有自己想去的地方，或者想做的內(nèi)容

如果新做拓展，可以先找個(gè)常規(guī)的，先體驗(yàn)一下，知道大概什么樣子

辦公室團(tuán)建有哪些游戲推薦？

史上最全的團(tuán)建方案就在這了，拿好不用謝！

每年每到要團(tuán)建的時(shí)候，都是HR們最愁的時(shí)候了

畢竟HR們都要向上面對(duì)老板爸爸，向下面對(duì)有脾氣的員工寶寶們

有句話說(shuō)得好，“搞得好叫團(tuán)建，搞得不好叫團(tuán)滅”

HR們夾縫求生瑟瑟發(fā)抖

Fine，廢話不多說(shuō)，小編就趕緊為大家呈現(xiàn)上最豐富的團(tuán)建方案吧~

閱讀前小提示：團(tuán)建方案排序沒(méi)有意義不分名次，心水哪一種方案看個(gè)人，預(yù)算多的選哪個(gè)都不虧，預(yù)算少的也可以優(yōu)很多選擇。選擇之前先思考清楚自己到底要組織一次怎樣的團(tuán)建，目的是什么，預(yù)算是多少，員工會(huì)不會(huì)喜歡，老板能不能接受等。

一、錢都應(yīng)該花在公司發(fā)展上，我們就像靜靜地做一個(gè)快樂(lè)的貧窮玩家

老板沒(méi)有意向花大錢在團(tuán)建上的，HR們可以這樣把團(tuán)建搞起來(lái)！首先，找一個(gè)空間足夠大的地方，可以用來(lái)玩游戲。如果人數(shù)比較多的，建議租一個(gè)轟趴館，空間足夠大，而且氛圍好。

然后就可以開(kāi)始團(tuán)建了，撇開(kāi)團(tuán)建開(kāi)始要講的那些客套話，團(tuán)建的主要內(nèi)容由各種游戲組成。下面給大家提供比較全的游戲整理，HR們可以挑選合適的拿出來(lái)組織大家玩。

1、誰(shuí)是臥底

游戲規(guī)則：

該游戲不限制人數(shù)，根據(jù)人數(shù)來(lái)制作牌數(shù)，大部分牌子上要寫同樣的東西，則這是平民牌。而少數(shù)，甚至一張上要寫不同但是相近的東西，這就是臥底牌了。每個(gè)人拿到自己的牌并不知道自己的身份。然后每人每輪要說(shuō)一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)（不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ)），因?yàn)椴荒茏屨媾P底發(fā)現(xiàn)，但也要給出暗示。每輪描述完畢，所有人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局。臥底全部出局，則平民獲勝；平民全部出局，則臥底獲勝。

有趣指數(shù)：★★★☆☆

容易程度：★★★☆☆

2、你猜我畫(huà)

游戲規(guī)則：

把人平均分成幾組，然后每組挑一個(gè)人出來(lái)。被挑出來(lái)的做猜的人，在猜的人后面放置一塊板子（上面寫要猜的詞），而小組內(nèi)剩下的其他人則是通過(guò)動(dòng)作去比劃提示猜的人板子上是什么詞。哪個(gè)小組在限定時(shí)間內(nèi)猜得詞數(shù)越多則獲勝。

有趣指數(shù)：★★☆☆☆

容易程度：★★★★☆

3、躲避球

游戲規(guī)則：

兩組對(duì)抗，每組選一位組員作為女王，其他為騎士。每個(gè)人都要用球去打?qū)Ψ疥?duì)的成員。騎士要保證女王及自己不被球打到。女王被攻擊，整組全部淘汰出局；騎士被攻擊則自行出局。

有趣指數(shù)：★★★★☆

容易程度：★★★☆☆

4、猜歌游戲

游戲規(guī)則：

主持人播放前奏，小組之間搶答，先越過(guò)紅線的人獲得答題機(jī)會(huì)，限定在五秒內(nèi)說(shuō)出歌名。答對(duì)最多的小組勝出。

有趣指數(shù)：★★☆☆☆

容易程度：★★☆☆☆

5、撕名牌

游戲規(guī)則：

分為幾組，每組成員的衣服顏色必須統(tǒng)一。名牌上有序號(hào)，撕名牌必須按序號(hào)進(jìn)行，要撕掉一號(hào)才能開(kāi)始撕二號(hào)。

有趣指數(shù)：★★★★☆

容易程度：★★★☆☆

二、老板JIO得休閑才是最重要的，預(yù)算中等的HR請(qǐng)看過(guò)來(lái)！

1、農(nóng)家樂(lè)體驗(yàn)

現(xiàn)在市面上有很多團(tuán)建類型的農(nóng)家樂(lè)體驗(yàn)，主要來(lái)講是以員工們到了一個(gè)農(nóng)莊然后體驗(yàn)農(nóng)家生活，自己采摘蔬果，自己做飯然后大家共享為主。

有趣指數(shù)：★★☆☆☆

容易程度：★★★☆☆

2、溫泉spa一套

這個(gè)可能比農(nóng)家樂(lè)貴不少，但是取決于項(xiàng)目的豐富程度。一般一套玩下來(lái)是一起去吃飯、泡溫泉、做spa、然后大家圍在一起聊聊天等，比較放松和休閑，地點(diǎn)也常定在溫泉度假村里。（不建議女性員工比較少的公司去，可能會(huì)有點(diǎn)小尷尬，對(duì)于女性員工來(lái)講也會(huì)有諸多不便）

有趣指數(shù)：★★☆☆☆

容易程度：★★★★★

三、一個(gè)句話“不差錢！”土豪爸爸們請(qǐng)看這

集體出游

員工們最喜歡的放松方式是什么？那還用說(shuō)！肯定是放假！（誤，劃掉），咳咳，是旅游。當(dāng)然這旅游也不是隨隨便便地旅游，要是組織那種省錢（低端）路線的省內(nèi)游，你們的員工肯定寧愿放假（來(lái)來(lái)自小員工發(fā)自內(nèi)心的哭訴）。所以預(yù)算多的土豪爸爸們可以選擇高端游，就是那種旅游目的地吸引人，旅游路線規(guī)劃休閑舒適，沒(méi)有時(shí)間壓迫的旅游。當(dāng)然這樣的成本也不會(huì)低。所以個(gè)人認(rèn)為此類方案適用于不差錢但是公司或者團(tuán)隊(duì)人少的。

有趣指數(shù)：★★★★☆

容易程度：★★★☆☆

四、以上都看不上或者不合適的，HR們來(lái)看看這里！

團(tuán)劇?了解一下~

團(tuán)劇是近幾年開(kāi)始流行起來(lái)的新穎的團(tuán)建玩法，是以綜藝節(jié)目的形式，全給企業(yè)打造全新另類的團(tuán)建體驗(yàn)。很多人都覺(jué)得團(tuán)建是一件比上班還辛苦的事，簡(jiǎn)直就是對(duì)員工的剩余勞動(dòng)價(jià)值剝削。最討厭的是，打著團(tuán)隊(duì)建設(shè)的旗號(hào)，這種活動(dòng)還不能不去。真的好為難。但其實(shí)，作為組織團(tuán)建的組織者也并不好過(guò)：老板給的預(yù)算有限，員工對(duì)團(tuán)建的期望卻無(wú)限。

恰好團(tuán)劇優(yōu)點(diǎn)之一在于無(wú)論是預(yù)算少還是不差錢都可以玩得很好。預(yù)算少的有專門定制的預(yù)算少的玩法，不差錢的有高端霸氣上檔次的玩法，所以不知道該如何選擇的HR們可以考慮考慮團(tuán)劇，因?yàn)閳F(tuán)劇基本不用HR們費(fèi)太多力氣，會(huì)有專業(yè)的團(tuán)劇團(tuán)隊(duì)根據(jù)你們提出的要求和員工的喜好量身打造出一套最優(yōu)的團(tuán)建方案來(lái)。

下面來(lái)細(xì)數(shù)團(tuán)劇團(tuán)建的幾大優(yōu)勢(shì)吧！

1、形式新穎

與以往的團(tuán)建形式完全不同，團(tuán)劇可以讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)親身參與到原本只能在綜藝節(jié)目中看到的各種活動(dòng)，期間專業(yè)劇組全程跟拍，將氣氛渲染到極致，我們的團(tuán)建方案就是這么新穎，團(tuán)建配置就是這么專業(yè)！

戲精本精？羞于開(kāi)口的演員夢(mèng)？缺一個(gè)釋放自我的機(jī)會(huì)？想要合理張揚(yáng)自己的個(gè)性？團(tuán)劇一次性全部滿足！

2、拉近距離

從朝九晚五的辦公室來(lái)到古意盎然的拍攝基地，完全陌生的環(huán)境，面對(duì)全程跟拍的劇組，羞澀和緊張刺激的感覺(jué)迅速拉近隊(duì)友之間的距離，團(tuán)隊(duì)成員之間的生疏感一掃而空。

拍攝不是一個(gè)隊(duì)員就能完成的，所有的隊(duì)員都必須參與其中，在張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)又強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓團(tuán)隊(duì)意識(shí)從一開(kāi)始就在潛移默化中牢牢刻在團(tuán)員的思考方式里。

3、專業(yè)劇本

來(lái)自綜藝編劇行業(yè)的多名編劇親手打造劇本，針對(duì)團(tuán)隊(duì)特征量身定做，保證每一位成員都能充分展示自身才能和個(gè)性，參與感Max。

在拍攝過(guò)程中逐漸放下心防，被劇情感染，全心全意參與到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，在無(wú)形之中提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

4、逼真場(chǎng)景

以佛山南海影視城作為拍攝基地，每一處場(chǎng)景都充滿古韻古意，讓團(tuán)隊(duì)完美代入場(chǎng)景中，每一位隊(duì)員都能充分享受到團(tuán)劇的樂(lè)趣。從場(chǎng)景到服裝，無(wú)一不是精心準(zhǔn)備，最專業(yè)的劇本、最精良的道具，輕輕松松high個(gè)夠。

5、服務(wù)周到

一條龍式服務(wù)，省心省力，豪華大巴來(lái)回接送，拍攝過(guò)程中提供演員保險(xiǎn)，從頭到尾全程貼心服務(wù)，配置專業(yè)人員處理遇到的各種事務(wù)，拍攝結(jié)束后更有定制水壺留念，時(shí)時(shí)回憶，余味無(wú)窮。

6、共同回憶

如何才能讓團(tuán)隊(duì)更有歸屬感？

最好的方法是共患難、共富貴。有了共患難的記憶，自然會(huì)讓隊(duì)員之間互相視為鐵桿兄弟。然而共患難的機(jī)會(huì)不可強(qiáng)求，所以我們退而求其次，選擇在隊(duì)員心中留下共同的回憶。在拍攝結(jié)束后，我們會(huì)有專業(yè)的剪輯人員將整個(gè)團(tuán)建過(guò)程重新剪輯制作，為企業(yè)定制自己的專屬綜藝大片，每一位隊(duì)員都能在其中留下自己身影。

有趣指數(shù)：★★★★★

容易程度：★★★★☆

公司一個(gè)組里有30多個(gè)人，想搞搞團(tuán)建，求推薦好的方式、好的去處。

你們想做哪種呢？提高凝聚力的方法不止拓展團(tuán)建，有時(shí)候拓展類型的更容易引起反感。但是如果是一些又好玩又可以凝聚團(tuán)隊(duì)，例如說(shuō)擊劍團(tuán)建、賽艇團(tuán)建、棒球團(tuán)建、帆船團(tuán)建、游艇團(tuán)建等等，這種在高端玩樂(lè)的基礎(chǔ)上，加上一些互動(dòng)游戲，肯定很受歡迎。

公司要團(tuán)建，有沒(méi)有什么好玩的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)小游戲？

一，《誰(shuí)是臥底》

道具：小程序、《誰(shuí)是臥底》手牌！

游戲規(guī)則：在場(chǎng)XX人中（XX-1）人拿到同一詞語(yǔ)，剩下1人拿到與之相關(guān)的另一詞語(yǔ)

每人每輪用一句話描述本人拿到的詞語(yǔ)，既不能讓臥底察覺(jué)，也要給同胞以暗示

每輪描述完畢，XX人投票選出懷疑的臥底，得票最多的人出局。若臥底撐到最后一輪（剩3人時(shí)），則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)凱旋

二，《誰(shuí)是兇手》

道具：《誰(shuí)是兇手》卡牌！

游戲規(guī)則：

游戲開(kāi)始前每個(gè)人選擇一個(gè)身份牌——偵探，兇手，目擊者。

偵探負(fù)責(zé)找出兇手，目擊者負(fù)責(zé)提供線索（mc），兇手負(fù)責(zé)隱藏！

游戲開(kāi)始后每人每輪要抽取一張藍(lán)牌和紅牌，目擊者不用。（紅牌是作案手段，藍(lán)牌是遺留線索）。

第一輪天黑請(qǐng)閉眼，兇手睜眼。目擊者（MC）睜眼，并選擇自己的作案手段/遺留線索！天亮了，全部人睜眼！目擊者根據(jù)兇手的選擇為偵探提供線索。注意：線索有專門的線索卡牌。

案發(fā)地點(diǎn)，作案手段，死者身材，死者特征，面部表情等等

每一輪玩家討論并投出一個(gè)人，如果不是兇手則游戲繼續(xù)，最后剩下2人時(shí)則，兇手獲勝！

三，《就不聽(tīng)指揮》

道具：卡通手指套！

游戲規(guī)則：

出題人坐在一個(gè)板凳上，手戴一個(gè)卡通手套

其他人排成一隊(duì)依次上前

出題人用手迅速的指向一個(gè)方向，況且說(shuō)“看這邊”，然后挑戰(zhàn)者務(wù)必看向一個(gè)方向（左右上下），這個(gè)方向務(wù)必和出題人指的方向不一樣

注意：可能你會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但自己試玩一下，速度快點(diǎn)一定會(huì)爆笑的！

四，《害你在心口難開(kāi)》

道具：詞卡，頭套

游戲規(guī)則：

分2隊(duì)進(jìn)行PK，每隊(duì)5人參賽

務(wù)必正面回答問(wèn)題，不能故意回避

務(wù)必說(shuō)出頭上的原詞，同義詞不算，有星號(hào)標(biāo)記的詞是動(dòng)作詞；4、被淘汰者出具，不能再參與游戲

若猜出本人頭上的詞語(yǔ)，可示意裁判，說(shuō)出答案。猜對(duì)可以任意淘汰對(duì)方一名隊(duì)員，猜錯(cuò)則被淘汰

有一方全軍覆沒(méi)，則游戲結(jié)束

五，《撕名牌》

道具：名牌若干

方案一：

參加人數(shù)12人，分成4組，每組3人

參賽人員知道自己的隊(duì)友是誰(shuí)，相同顏色衣服的即為自己的隊(duì)友

游戲開(kāi)始之后，在規(guī)定范圍以及規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)4組進(jìn)行PK，在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)，存活人數(shù)多者獲勝

方案二：

參加人數(shù)12人，分成4組，每組3人，明確分組

最開(kāi)始就知道自己隊(duì)友有哪些，敵方有哪些

每隊(duì)有一名女生隊(duì)員（女生名牌被撕，整隊(duì)失敗）

注意：男生的職責(zé)就是保護(hù)女生，男生不可以撕任何人的名牌，只有女生可以撕名牌。A女生撕掉B隊(duì)伍男生的名牌，則B男生變成A隊(duì)成員，保護(hù)A隊(duì)女生；如果A隊(duì)女生撕掉B隊(duì)女生名牌，則B隊(duì)out。

六，《錘錘指壓板》

道具：指壓板若干，氣球錘兩個(gè)，眼罩2個(gè)，面粉一袋，鈴鐺2個(gè)。

游戲規(guī)則：

游戲分成兩個(gè)隊(duì)伍

玩家?guī)涎壅趾外忚K在15*15的指壓板中互錘，被擊中的玩家淘汰，直到一隊(duì)全員淘汰！

七，《舉手逃離》

道具：主持人一位

游戲規(guī)則：

玩家在主持人說(shuō)開(kāi)始之后玩家按順序舉手逃離

玩家說(shuō)的數(shù)等于在場(chǎng)舉手?jǐn)?shù)量表示成功逃離，反之則由另一名玩家繼續(xù)舉手逃離！

注意：玩家報(bào)數(shù)不能大于在座玩家所有收的數(shù)量！

例子：A隊(duì)伍有10人，B隊(duì)伍有10人。游戲開(kāi)始前個(gè)隊(duì)伍派3個(gè)個(gè)隊(duì)員參加。兩隊(duì)就是6人，6人總共12只手。因此玩家報(bào)數(shù)不能高于12否則會(huì)被淘汰！A隊(duì)玩家甲某說(shuō)3，在座的玩家可隨意舉手，甲也可以舉手。最后報(bào)數(shù)與舉手?jǐn)?shù)相等可以逃離。

八，《我扮你猜》

道具：顯示屏

游戲規(guī)則：

一個(gè)玩家在臺(tái)上根據(jù)主持人給的詞語(yǔ)（動(dòng)物，城市，用品/食品）做出動(dòng)作/解釋

臺(tái)下隊(duì)友負(fù)責(zé)猜！

注意：可能你們覺(jué)得很過(guò)時(shí)，但是確實(shí)很有趣！

九，《排兵布陣》

道具：3米長(zhǎng)麻繩2根，“地雷”，眼罩2個(gè)

游戲規(guī)則：

游戲開(kāi)始前需要在場(chǎng)地布置一個(gè)由麻繩劃分的場(chǎng)地

在賽道中隨意布置地雷。

游戲開(kāi)始一隊(duì)派出3位隊(duì)友，其中2中玩家不戴眼罩，一位負(fù)責(zé)指揮。

最快通過(guò)賽道的一組獲勝！

十，《猜歌歌》

道具：手機(jī)一臺(tái)，音樂(lè)素材若干

游戲規(guī)則：

玩家可分成幾個(gè)隊(duì)伍或個(gè)人。

開(kāi)始前先猜拳決定猜歌的先后順序。

游戲開(kāi)始后主持人提供音樂(lè)素材。玩家挑選音樂(lè)播放時(shí)段。只能聽(tīng)5秒！如果A隊(duì)猜中A隊(duì)記一分，猜不出則由B隊(duì)繼續(xù)挑選另一個(gè)播放時(shí)段。

注意：全員猜不出可以商量換歌！

十一，《測(cè)謊挑戰(zhàn)》

道具：測(cè)謊儀1個(gè)

游戲規(guī)則：

兩名玩家對(duì)抗

開(kāi)始前先猜拳決定誰(shuí)問(wèn)問(wèn)題

開(kāi)始后玩家A向玩家B提問(wèn)題。如果測(cè)謊儀現(xiàn)實(shí)沒(méi)有說(shuō)謊則提問(wèn)者淘汰，測(cè)謊儀現(xiàn)實(shí)說(shuō)謊回答者出局

注意：這個(gè)游戲的亮點(diǎn)在于提的問(wèn)題是什么！能哄堂大笑！

十二，《躲避球》

道具：躲避球1個(gè)，3米麻繩一條

游戲規(guī)則：玩家分成兩個(gè)隊(duì)伍，開(kāi)始前先在場(chǎng)地中間拉線，然后決定誰(shuí)先開(kāi)球！本游戲有兩種方案。

方案A

雙方隊(duì)友比拼

A隊(duì)員砸中B隊(duì)員，則B隊(duì)友淘汰，沒(méi)擊中不用淘汰

反之B隊(duì)友接住A隊(duì)員的球，則A隊(duì)員淘汰

游戲直到任意一方全員淘汰則另一方勝利

方案B

雙方選出一名“女王”

其余擔(dān)任護(hù)衛(wèi)。女王不能丟球，只有護(hù)衛(wèi)可以。

砸中護(hù)衛(wèi)不用淘汰，砸中女方全員淘汰！

護(hù)衛(wèi)接住球則丟球者淘汰。游戲直到任意一方全員淘汰則另一方勝利！

十三，《聽(tīng)覺(jué)傳遞》

道具：耳機(jī)一副，音樂(lè)素材若干

規(guī)則

每隊(duì)參與成員站成一列，站在第一位的隊(duì)員戴上耳機(jī)，聽(tīng)動(dòng)物的叫聲。

第一名在30S內(nèi)用肢體語(yǔ)言傳遞給第二名成員，第二名成員再傳遞給第三名成員，以此類推。

站在最后的成員只有一次猜測(cè)是什么動(dòng)物的機(jī)會(huì)，答對(duì)則獲得一分。多輪之后根據(jù)積分排名。

所有信息傳遞者不可以發(fā)出任何聲音，否則記為失敗。

要點(diǎn)

提前準(zhǔn)備相應(yīng)的音頻資料。

當(dāng)?shù)谝晃徊恢缆?tīng)到聲音，是什么動(dòng)物時(shí)，不可透露給他。

在最后一名答案驗(yàn)證后當(dāng)眾播放音頻驗(yàn)證

十四，《通緝令》

道具：A4紙若干，筆若干

游戲規(guī)則：

大家圍成一圈，每人哪一張紙和一支筆。

記住右邊玩家的模樣，然后大家四散開(kāi)來(lái)并在A4紙上畫(huà)出右邊玩家的樣貌，寫出性格愛(ài)好等等！

最后大家畫(huà)完把“作品”偷偷交給主持人，然后所有玩家在主持人手中找出自己，最先找出獲勝！

如果你覺(jué)得以上的游戲還不夠有趣的話，歡迎你聯(lián)系團(tuán)劇，團(tuán)劇是一家專注綜藝類跑男活動(dòng)的團(tuán)建公司，這里有趣的劇情，有精美的道具，期待你的到來(lái)。

護(hù)士節(jié)團(tuán)建的活動(dòng)方案

為了確保活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書(shū)。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是我收集整理的護(hù)士節(jié)團(tuán)建的活動(dòng)方案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

護(hù)士節(jié)團(tuán)建的活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)背景：

在英國(guó)一家醫(yī)院任護(hù)士主任的南丁格爾，帶領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線，參加護(hù)理傷病員的工作。因當(dāng)時(shí)醫(yī)療管理混亂，護(hù)理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達(dá)50%.于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強(qiáng)護(hù)理，增加營(yíng)養(yǎng)。半年之后，傷病員死亡率下降到2.2%.這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國(guó)倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校。她的護(hù)士工作專著，成了醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后，國(guó)際護(hù)士理事會(huì)把她的生日5月12日定為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。

“5.12”為紀(jì)念國(guó)際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動(dòng)，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、搞好治病救人工作。

護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康，它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂(lè)觀進(jìn)取的精神。

護(hù)理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠(chéng)的愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠(yuǎn)活在我們心中。”讓我們?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷，學(xué)會(huì)尊重護(hù)士。

2、懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。

3、了解護(hù)士的工作，懂得關(guān)心護(hù)士。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。

活動(dòng)一：了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷

1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎？請(qǐng)小朋友們猜一猜。

2、老師來(lái)告訴大家是“護(hù)士節(jié)”，你們都猜對(duì)了嗎？

3、那你們來(lái)想一想為什么會(huì)有護(hù)士節(jié)呢？（幼兒討論）

4、教師講述護(hù)士節(jié)的來(lái)歷。幼兒聽(tīng)聽(tīng)是為什么有這個(gè)節(jié)日的。

活動(dòng)二：了解護(hù)士的工作

（一）、小朋友們知道護(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢？快速聯(lián)想：

1、當(dāng)小朋友生病時(shí)護(hù)士阿姨做些什么？（打針、量體溫等等）

2、請(qǐng)班上一個(gè)小朋友了解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽(tīng)？

（二）討論：如果小朋友是一名小護(hù)士，你是怎樣來(lái)對(duì)待病人的？

1、先討論再個(gè)別幼兒回答。

2、教師講述護(hù)士的工作情況。

活動(dòng)三：邀請(qǐng)護(hù)士講解護(hù)士的工作。

（一）、今天我們請(qǐng)來(lái)了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來(lái)給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來(lái)歡迎她。

1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服？頭上還帶著什么？（白大褂、白色扁形帽）教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)護(hù)士的服裝。

2、護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請(qǐng)倪老師來(lái)說(shuō)說(shuō)她的工作。

3、護(hù)士講述自己的工作。

4、幼兒聽(tīng)后評(píng)一評(píng)護(hù)士的工作是怎樣的？

5、教師小結(jié)：護(hù)士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護(hù)理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。

（二）、小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的身體

1、請(qǐng)大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們要怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。

2、幼兒派代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

3、由倪老師教給大家怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。

活動(dòng)四：觀看護(hù)士工作的一段錄象

1、現(xiàn)在我們一起來(lái)看看護(hù)士在工作時(shí)的一段錄象。

2、讓小朋友們從錄象中看出護(hù)士工作時(shí)的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。

護(hù)士節(jié)團(tuán)建的活動(dòng)方案2

活動(dòng)主題： 護(hù)士節(jié)

活動(dòng)時(shí)間： 5月12日—5月26日

活動(dòng)地點(diǎn)： 會(huì)議室

　 　活動(dòng)目的及意義： 弘揚(yáng)南丁格爾精神，增強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)凝聚力，展示護(hù)士奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取的自信心。

活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1.成立策劃小組：

2.參加人員：要求18名選手參賽，抽簽分成六個(gè)參賽隊(duì)，進(jìn)行編號(hào)，抽簽決定演講比賽順序。

3.各參賽隊(duì)就所出范圍進(jìn)行復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備演講材料及操作訓(xùn)練。

4.出題小組出題，并制成卡片。

5.工作人員收集匯總參加演講比賽選手的背景音樂(lè)，集中置于一臺(tái)電腦上。

活動(dòng)流程：

一、活動(dòng)序幕：

1.主持人介紹國(guó)際護(hù)士節(jié)來(lái)源，宣傳南丁格爾精神，帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾宣言。

2.主持人介紹本次活動(dòng)大致流程。

3.主持人宣布比賽開(kāi)始。

二、競(jìng)賽階段：

（一）知識(shí)競(jìng)賽：

本次知識(shí)競(jìng)賽分必答題、搶答題兩輪，題目類型有選擇題、填空題、是非題，競(jìng)賽規(guī)則如下：

1、必答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）必答題共18題，每題10分。參賽隊(duì)3位選手每人1題，不能由隊(duì)友代答。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分不扣分。

（2）必答題在主持人讀題完畢后，須在30秒鐘內(nèi)答完，否則不得分。

（3）選手答題完畢后，應(yīng)宣布“答題完畢”。

2、搶答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）搶答題共10題，每題10分。答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣5分。

（2）主持人讀題完畢、宣布“開(kāi)始”后，各隊(duì)方可搶答。在主持人宣布“開(kāi)始”前，搶答者為犯規(guī)，取消該輪搶答資格，其他隊(duì)繼續(xù)搶答。

（3）獲得答題權(quán)后，該隊(duì)須在10秒鐘內(nèi)開(kāi)始作答，在30秒鐘內(nèi)完成答題，否則視同答錯(cuò)。

（4）選手應(yīng)尊重主持人的裁判。如對(duì)宣判有異議，原則應(yīng)由領(lǐng)隊(duì)向評(píng)委會(huì)提出申訴。

（5）選手答題完畢后，應(yīng)宣布“答題完畢”。

（6）選手答錯(cuò)時(shí)，該題交由觀眾答。

3、成績(jī)匯總：兩輪分?jǐn)?shù)總和為各參賽隊(duì)本競(jìng)賽階段成績(jī)，由記分員記錄。

（二）演講比賽

各參賽隊(duì)依次進(jìn)行演講，形式不限，個(gè)人或集體均可。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.每輪演講10分。去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，其余4位評(píng)委的平均分，為選手最后得分（具體到小數(shù)點(diǎn)后二位數(shù)）。

2.演講內(nèi)容方面：5分。緊扣主題，富有特色，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，感染力強(qiáng)。

3.表達(dá)與形象方面：5分。脫稿演講，衣著得體，自然大方，表達(dá)流暢，感染力強(qiáng)。

（三）操作比賽—穿針引線

每隊(duì)派出一名選手參加，另一名選手協(xié)助，穿6xx7○針1#線，一分鐘時(shí)間內(nèi)完成，依次排名，1—6名各加10、9、8、7、6、5分。

三、獎(jiǎng)勵(lì)：

三項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)總和為各隊(duì)最終成績(jī)，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四、總結(jié)記錄

記錄活動(dòng)結(jié)果，總結(jié)分析活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

護(hù)士節(jié)團(tuán)建的活動(dòng)方案3

一、全院護(hù)士放假一天（實(shí)行調(diào)休制）

二、為全院護(hù)士每人發(fā)一張“家屬體檢優(yōu)惠卡”

體檢優(yōu)惠卡最低折扣6—7折，優(yōu)惠清單附后，具體內(nèi)容如下：

（一）方法：將抽血項(xiàng)目清單、特診檢查優(yōu)惠清單、大型設(shè)備檢查優(yōu)惠清單掛于局域網(wǎng)進(jìn)行公布，由護(hù)士將體檢優(yōu)惠單打印于A4紙上，于4月26日前由科室統(tǒng)一上報(bào)護(hù)理部，加蓋醫(yī)院公章后，憑單在有效期內(nèi)到收費(fèi)室交款后，到體檢中心進(jìn)行體檢，具體體檢項(xiàng)目和家屬名單交費(fèi)時(shí)再填寫。

（二）時(shí)效：

三、邀請(qǐng)助力專家為全院護(hù)士授課，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理工具。

（一）內(nèi)容：

1.品管圈常識(shí)（衛(wèi)輝一附院主講），4月15日18：30授課

2.壓瘡護(hù)理措施（中心醫(yī)院主講），4月16日18：30授課

3.護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)相關(guān)內(nèi)容（衛(wèi)輝一附院主講），時(shí)間待定。

（二）地點(diǎn)：新門診大樓四樓多功能廳。

（三）保障：李重先、張慧、吳疆、徐潔。

四、每位軍人（文職人員）撰寫一篇轉(zhuǎn)型重塑心得。

（一）主題：如何盡快轉(zhuǎn)型，適應(yīng)轉(zhuǎn)型后的工作模式和需求。

（二）字?jǐn)?shù)：500—1500字。

（三）形式：個(gè)人撰寫并在醫(yī)院廣播站播放，評(píng)選出前三名，給予質(zhì)控獎(jiǎng)勵(lì)10分并頒發(fā)證書(shū)，其他參加人員均質(zhì)控獎(jiǎng)勵(lì)2分。

（四）時(shí)間：4月19日前以紙質(zhì)版上交護(hù)理部。

五、進(jìn)行一次“質(zhì)量管理創(chuàng)新展示會(huì)”。

（一）主題：工作中所有可改進(jìn)質(zhì)量管理的方法、內(nèi)容、素材等范圍不限。

（二）形式：各病區(qū)出一名人員（或護(hù)士長(zhǎng)）以幻燈PPT形式或?qū)嵨镄问竭M(jìn)行展示：每人5—8分鐘。以實(shí)用有效，值得借鑒推廣為目的，展示后，由所有評(píng)委不記名投票，評(píng)出前三名給予質(zhì)控獎(jiǎng)勵(lì)10分，頒發(fā)證書(shū)。其他參加者每人獎(jiǎng)勵(lì)2分。參加展示的所有項(xiàng)目均以微信、美篇等形式在健康365群、371護(hù)士長(zhǎng)群、魅力371群展示共享。

（三）評(píng)委：全院護(hù)士長(zhǎng)及獨(dú)立護(hù)理單元負(fù)責(zé)人。

（四）保障：張慧、吳疆、徐潔。

六、評(píng)選“先進(jìn)護(hù)理單元”及先進(jìn)個(gè)人。

（一）科室（綜合獎(jiǎng)）：每科獎(jiǎng)勵(lì)50分

先進(jìn)護(hù)理單元（7個(gè)）：占全院護(hù)理單元的20%。由全院合科室進(jìn)行投票。投票表單以O(shè)A發(fā)至合科室。

（二）科室單項(xiàng)獎(jiǎng)（6項(xiàng)13個(gè)）：每科獎(jiǎng)勵(lì)20分。

1.精神風(fēng)貌科室（2個(gè)，由值班護(hù)士長(zhǎng)投票）。

2.病區(qū)管理優(yōu)秀科室（2個(gè)，由值班護(hù)士長(zhǎng)投票）。

3.軍人管理示范科室（2個(gè)，由值班護(hù)士長(zhǎng)投票）。

4.質(zhì)量管理創(chuàng)新科室（3個(gè)，以質(zhì)量管理創(chuàng)新展示會(huì)結(jié)果為準(zhǔn)）。

5.護(hù)士長(zhǎng)查房規(guī)范科室（2個(gè)，由護(hù)理部查房的5名人員根據(jù)平時(shí)查房記錄單進(jìn)行投票）。

6.早交班管理規(guī)范科室（2個(gè)，由護(hù)理部查房的5名人員根據(jù)平時(shí)早交班記錄單進(jìn)行投票）。

注：以上獎(jiǎng)項(xiàng)投票在質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新交流會(huì)結(jié)束時(shí)進(jìn)行。“先進(jìn)護(hù)理單元”及科室個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)投票結(jié)果，于參加交流會(huì)時(shí)一并帶去上交（24號(hào)）。

（三）個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：每人獎(jiǎng)勵(lì)5分。

1.評(píng)選“護(hù)士長(zhǎng)教學(xué)授課獎(jiǎng)”。

根據(jù)每周護(hù)士長(zhǎng)教學(xué)授課內(nèi)容，由參加聽(tīng)課的護(hù)士長(zhǎng)、獨(dú)立單元負(fù)責(zé)人投票選出前三名，分別給予質(zhì)控獎(jiǎng)勵(lì)10分，頒發(fā)證書(shū)。其他授課人員每人獎(jiǎng)勵(lì)2分，三位點(diǎn)評(píng)總護(hù)士長(zhǎng)，每人獎(jiǎng)勵(lì)10分。同時(shí)，對(duì)三位總護(hù)士長(zhǎng)分別給予“點(diǎn)評(píng)師”證書(shū)。

2.優(yōu)秀護(hù)士：每科10%（由本科室無(wú)實(shí)名投票產(chǎn)生）。

3.操作能手（1）由科室提供，本次考核中11項(xiàng)技能總分全科排名第一者。（2）軍人及文職人員11項(xiàng)護(hù)理操作考核前三名，人員排名按前期考核結(jié)果確定。

4.夜班獎(jiǎng)：全院統(tǒng)計(jì)夜班總數(shù)取前10名。

注：2—4項(xiàng)，獲獎(jiǎng)人員每人質(zhì)控獎(jiǎng)勵(lì)5分，并頒發(fā)證書(shū)。

護(hù)士節(jié)團(tuán)建的活動(dòng)方案4

為深入推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，促進(jìn)我校護(hù)理事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，規(guī)范護(hù)士職業(yè)行為，展示護(hù)士風(fēng)采，提升護(hù)士的職業(yè)形象和地位，提高護(hù)理質(zhì)量，經(jīng)院辦公會(huì)研究決定，在20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)來(lái)臨之際，舉辦“護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽”。為確保活動(dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效，特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽”，將優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語(yǔ)言、優(yōu)雅的舉止融入護(hù)理技術(shù)操作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使護(hù)理人員在實(shí)踐中充滿自信心，營(yíng)造出友善親切、健康向上的人文環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保“護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽”的順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的具體工作。

三、參賽范圍

全校院各臨床科室

四、參賽內(nèi)容

1、護(hù)士職業(yè)禮儀展示

遵照《20xx年xx開(kāi)展“護(hù)理職業(yè)禮儀與行為規(guī)范”培訓(xùn)考核和競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案》文件中的“護(hù)士職業(yè)禮儀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行。

2、禮儀知識(shí)問(wèn)答

3、風(fēng)采展示

選手通過(guò)表演、展示將護(hù)士職業(yè)禮儀知識(shí)應(yīng)用其中，情景題材涉及護(hù)士職業(yè)的各種場(chǎng)合，內(nèi)容涵蓋護(hù)士?jī)x容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進(jìn)、拾揀物品、陪同引導(dǎo)、攙扶幫助、溝通技巧等，可以包括專科特色、人性化服務(wù)理念、服務(wù)承諾、榮譽(yù)、成績(jī)等。

五、參賽規(guī)則

1、參賽方式：以科室為單位，小科室可聯(lián)合參賽，每個(gè)參賽隊(duì)隊(duì)員不少于6名，由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)參賽人員的組織與培訓(xùn)。

2、展示形式：各參賽隊(duì)的`職業(yè)禮儀風(fēng)采展示可以進(jìn)行自我編排，以演唱、演講、小品、配樂(lè)朗誦、行業(yè)技能展示、現(xiàn)場(chǎng)模擬、現(xiàn)場(chǎng)演練等形式，向全院醫(yī)護(hù)人員展示本隊(duì)的精神風(fēng)貌。

禮儀知識(shí)問(wèn)答：每隊(duì)必答，由1名隊(duì)員答題。抽簽選題，回答正確得0.5分，部分答對(duì)根據(jù)答對(duì)內(nèi)容所占題目比重酌情給分，不正確或回答不上不得分。知識(shí)問(wèn)答答案評(píng)分不能確定的由主評(píng)委裁定。

3、展示內(nèi)容：主題鮮明、有特色，思想性強(qiáng)，內(nèi)容健康、積極向上。表演形式新穎有創(chuàng)意，場(chǎng)景設(shè)計(jì)合理，動(dòng)作編排符合實(shí)際工作需要，體現(xiàn)護(hù)理工作內(nèi)涵。

4、比賽時(shí)間：禮儀風(fēng)采展示在8分鐘內(nèi)，禮儀知識(shí)問(wèn)答在1分鐘內(nèi)，總時(shí)間是9分鐘，超時(shí)酌情扣分。

5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)委根據(jù)“xx市石化醫(yī)院護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判、打分。

6、分值計(jì)算：評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，禮儀風(fēng)采展示采用10分制評(píng)分，每個(gè)環(huán)節(jié)超過(guò)時(shí)限可酌情減分。評(píng)委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則平均分精確到后三位，依次類推。計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最后累加平均分即為選手最后得分。

7、參賽要求：比賽采取抽簽方式?jīng)Q定順序，不得隨意調(diào)整順序。未按比賽時(shí)間到達(dá)比賽地點(diǎn)，延誤比賽的，視為自動(dòng)棄權(quán)。

所有參賽隊(duì)?wèi)?yīng)按指定地點(diǎn)就位，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)、喧嘩或起哄，尊重評(píng)委評(píng)分，文明觀看、參賽。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次大賽設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)；另設(shè)禮儀獎(jiǎng)和風(fēng)采獎(jiǎng)。

護(hù)士節(jié)團(tuán)建的活動(dòng)方案5

為了紀(jì)念20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院三級(jí)醫(yī)院評(píng)審創(chuàng)建工作，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)和帶動(dòng)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，全面提升護(hù)理人員素質(zhì)，激發(fā)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用，決定開(kāi)展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：

一、活動(dòng)目的

弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

天使在身邊、滿意在醫(yī)院。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）評(píng)選院內(nèi)“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”活動(dòng)；

（二）開(kāi)展崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)；

1、理論考試內(nèi)容：《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)》及護(hù)理核心制度；

2、實(shí)踐技能競(jìng)賽內(nèi)容：“密閉式靜脈輸液”；“徒手心肺復(fù)蘇”；“氧氣吸入”。

（三）召開(kāi)紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

四、時(shí)間安排

（一）4月27日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”評(píng)選工作；

（二）4月30日前完成護(hù)理崗位技能競(jìng)賽；

（三）5月9日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

五、評(píng)選條件

（一）“優(yōu)秀病區(qū)主任”評(píng)選條件

1、擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)半年以上，且一直在臨床護(hù)理一線工作；

2、愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德；

3、積極推進(jìn)“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作推進(jìn)過(guò)程中具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)意識(shí)，成績(jī)突出；

4、科室護(hù)理管理到位，無(wú)護(hù)理糾紛及投訴，無(wú)重大不良事件、護(hù)理差錯(cuò)和事故發(fā)生；

5、完成年度各項(xiàng)工作計(jì)劃，護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo)；

6、在病區(qū)管理工作中成績(jī)突出，得到醫(yī)、護(hù)、患三方一致好評(píng)；

7、經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)強(qiáng)，積極主動(dòng)提供機(jī)場(chǎng)式護(hù)理服務(wù)，實(shí)行跨科收治，創(chuàng)造條件提高床位使用率，同時(shí)控制患者平均住院日；

8、運(yùn)用醫(yī)院信息管理平臺(tái)，及時(shí)對(duì)病區(qū)經(jīng)營(yíng)管理數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、督導(dǎo)，制定有效整改措施；

9、熟練掌握醫(yī)保相關(guān)知識(shí)，協(xié)助三級(jí)科室做好醫(yī)保病人的合理診治、合理收費(fèi)，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的合理化；

10、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)為病人提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并取得了較為顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

（二）“杰出護(hù)士”評(píng)選條件

1、本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作1年以上的護(hù)理人員；

2、堅(jiān)持在臨床一線，熱愛(ài)護(hù)理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象；

3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著；

4、堅(jiān)持“以病人為中心”，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，態(tài)度熱忱和藹，關(guān)心體貼病人，在護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng)；

5、做好住院患者的管理，關(guān)心科室發(fā)展，主動(dòng)創(chuàng)造條件加快床位周轉(zhuǎn)，積極配合護(hù)士長(zhǎng)做好設(shè)備物資管理；

6、主動(dòng)參與醫(yī)院管理，心系醫(yī)院發(fā)展，有經(jīng)營(yíng)意識(shí)，成本控制觀念強(qiáng)，積極參與科室的全成本核算；

7、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。

六、評(píng)選辦法

（一）、各科室按照評(píng)選條件，踴躍推薦，確保推薦質(zhì)量。

（二）、各病區(qū)接到通知后，要嚴(yán)格按照條件，積極組織，精心推薦優(yōu)秀病。

區(qū)主任、杰出護(hù)士，確保推薦名額有效。并將推薦結(jié)果于4月20日前上報(bào)護(hù)理部（逾期視作放棄），經(jīng)醫(yī)院護(hù)理部匯總、初審，院領(lǐng)導(dǎo)綜合審核、評(píng)議后在護(hù)士節(jié)大會(huì)上進(jìn)行表彰。

（三）、護(hù)理技能競(jìng)賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦3名代表參加比賽，每人只限參加一項(xiàng)技能操作考核。理論考核和護(hù)理技能操作考試均采用百分制，各xx手個(gè)人成績(jī)由理論考核和操作技能考核兩部分成績(jī)組成，其中，理論成績(jī)占總成績(jī)的40%，技能操作考核成績(jī)占總成績(jī)的60%。

本次競(jìng)賽甲、乙、丙三組各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

七、評(píng)選要求

（一）評(píng)選是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，各科室應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是，公平公正的原則進(jìn)行，不弄虛作假，不拉票，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。

（二）推薦的擬表彰人員一定要業(yè)績(jī)突出，在平凡的崗位將平凡的工作做實(shí)，確實(shí)具有榜樣作用。

挑戰(zhàn)團(tuán)建快速入場(chǎng)坐下的方法

以內(nèi)

1、準(zhǔn)備好團(tuán)建活動(dòng)的相關(guān)素材，熟悉活動(dòng)流程；

2、提前分配好各小組的座位，準(zhǔn)備好組內(nèi)的分工；

3、快速整理好每個(gè)小組的座位，確保各小組座位的整齊；

4、讓小組成員快速入場(chǎng)，并坐到對(duì)應(yīng)的座位上；

5、及時(shí)調(diào)整座位，確保每個(gè)小組的座位分布比較整齊；

6、及時(shí)發(fā)放活動(dòng)資料，讓小組成員快速完成活動(dòng)任務(wù)；

7、確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，確保活動(dòng)的有序進(jìn)行。

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